专题：大班名字的故事教案
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《名字的故事》大班语言教案
名字的故事
大班语言教案【活动目标】
1. 知道中国人的姓名由姓和名组成，对中国人的姓氏文化感兴趣。
2. 了解名字的独特性和含义，大胆交流自己名字的意义。
3. 体会父母对自 -
大班社会《名字的故事》教案 文档
大班社会《名字的故事》教案 一 、活动目标 1、能辨认自己或他人的姓氏，对汉字感兴趣，感受中国姓氏的丰富。2、感知自己名字的与众不同，大胆交流名字的由来，体会家长对自己的期
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幼儿园大班社会活动《名字的故事》精品教案
幼儿园大班社会活动《名字的故事》精品教案 活动名称：名字的故事 活动目标： 1.了解自己名字是由姓和名两部分组成，感知姓名的重要和中国姓氏的丰富。 2.大胆与同伴交流自己名字
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大班综合：名字的故事
大班综合：名字的故事
时间: 2012-4-25 作者: 胡培伟来源:早期教育活动意图每个人都有一个名字，认可并欣赏自己的名字，是幼儿形成良好自我意识的重要因素。本次活动以了解名字的 -
名字的故事教案
幼儿园大班语言活动教案：名字的故事 活动目标： 1、引导幼儿大胆地交流关于姓名的由来，讲出自己名字的独特性和含义。 2、感受中国姓氏的丰富，激发幼儿认识百家姓的兴趣。 3
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大班语言：名字的故事（5篇材料）
大班语言：名字的故事设计意图：对于孩子来说，自己的名字是熟悉的，通过朝夕相处也能叫出班级中其他孩子的名字。进一步认识了解自己及他人的名字，符合大班幼儿的认知水平，孩子们通过
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大班社会教案《名字的故事》及教学反思[精选5篇]
大班社会教案《名字的故事》含反思适用于大班的社会主题教学活动当中，让幼儿感受中国姓氏的丰富，激发幼儿认识百家姓的兴趣，引导幼儿大胆地交流关于姓名的由来，了解自己名字的独
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名字里的故事教案
名字里的故事教案 教学目标： 1. 了解自己名字是由姓和名两部分组成，感知姓名的重要和中国姓氏的丰富。 2. 大胆与同伴交流自己名字的含义和背后的故事，感受自己名字的与众不同
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幼儿园大班社会活动教案《名字的故事》及教学反思（最终五篇）
大班社会活动教案《名字的故事》含反思适用于大班的社会主题教学活动当中，让幼儿感知自己名字的与众不同，大胆交流名字的由来，体会家长对自己的期望，能辨认自己或他人的姓氏，对汉
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大班优秀社会教案《名字的故事》及教学反思（推荐5篇）
大班优秀社会教案《名字的故事》含反思适用于大班的社会主题教学活动当中，让幼儿感知自己名字的与众不同，体会家长对自己的期望，了解名字的独特性和含义，大胆交流名字的由来，教育
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幼儿园大班主题教案《名字的故事》及教学反思（推荐5篇）
《大班主题教案《名字的故事》含反思》这是优秀的大班主题教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助，快来看看大班主题教案《名字的故事》含反思！活动意图每个人都有一个名字
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【精】幼儿园大班语言教案：名字的故事[五篇范例]
【精】幼儿园大班语言教案：名字的故事2篇作为一名教职工，总归要编写教案，借助教案可以提高教学质量，收到预期的教学效果。那么大家知道正规的教案是怎么写的吗？以下是小编收集整
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名字的故事
名字的故事 五三班马含章 在一个平凡的5月，我诞生了。我的到来给我这个家带来了巨大的欢喜。但在兴奋的同时，全家也在准备为我起名字了。 为了给我起名，我的家人真是费了不少脑
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一个名字,一个故事
一个名字，一个故事
我有一个非常美丽的名字——薛安琪，那时我呱呱坠地时，妈妈精心为我取的。
我出生于1997年12月25日，据《圣经》上所说，上帝决定让他的独生子耶稣投生人间，以便人 -
关于名字的故事
关于名字的故事
一个名字深深地刻在我的脑海里，就像一根钢管被牢牢打进工地里。
这是我一个学生的名字。老实说，虽然我也试图竭力去记我曾教过的每
一个学生的名字，虽然参加工 -
名字的秘密大班语言教案
【教学目标】1、愿意大胆表述自己名字的秘密，感受自己名字的独特。（重点）2、感受中国姓氏的丰富，激发幼儿认识百家姓的兴趣。（难点）【教学准备】1、事先请幼儿向家长了解自己名字
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大班社会教案：名字的秘密
大班社会：名字的秘密 执教者：李红妹 活动目标 1、 大胆交流自己名字的故事，了解名字的含义和独特性。、 2、 能辨认自己或他人的姓名，感受中国姓氏的丰富。 3、 感知自己名字的
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名字教案
5、活动名称：名字的故事 设计意图：近阶段我们正在进行《我自己》大主题中《我和别人不一样》的小主题活动，通过活动让幼儿知道我是人群中的一个，体验和大家做朋友的快乐，尝试用
