专题：大班铅笔的故事教案
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铅笔的故事
铅笔的故事 有一天深夜;我在睡梦中;忽然听到有说话的声音/我仔细一听"原来是几只自动铅笔,从文具盒里跑出来在书桌上做游戏。几只普通的木头铅笔在睡梦中被吵醒/也跑出来玩
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铅笔的故事读后感
《铅笔的故事》读后感
从来未曾深想过，从一根小小的铅笔能纠结出如此复杂的问题，能引发如此多的思考，能让我们悟到如此多的道理，这也许就是从小视角看大世界吧！
文章是以一支铅笔 -
铅笔的故事读后感
铅笔的故事读后感（一）据老师讲,学经济的,怎么能不读，在忏愧之余，我也拜读了这篇文章，当然像这种经典的文章看一遍是不够的，看第二遍，在你惊叹原来铅笔的制造过程。同时，你也会觉得经
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铅笔盒里的故事
铅笔盒里的故事 我的铅笔盒里有各种文具，他们都是我学习的好帮手，当我学习时，它们之中少一样都不行。直到有一天，我突然听见它们居然在争吵…… 我的好奇心一下子就冲上心头，想知
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铅笔字教案
铅笔字教案 第一课 铅笔写字姿势和执笔方法 教学目的： 1．掌握铅笔的写字姿势和执笔方法。 2．能用正确的写字姿势和执笔方法练习写字。 3．培养学生良好的书写习惯，做到书写时精神
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大班美术：铅笔小人（含五篇）
大班美术：铅笔小人 大班美术：铅笔小人 活动目标：1.学习用铅笔等做出各种姿态的小人。2.尝试大胆表现，体验创作的快乐。活动准备：铅笔、橡皮泥、牙签、手工铅丝、胶水、剪刀，纸和
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《铅笔的故事》读后感[最终版]
《铅笔的故事》读后感
大部分人应该都是从未想象过制造一根小小的铅笔竟然需要成千上万的人力，所涉及的行业领域竟如此之多，并且世界上没有一个人能用他的知识完整地描述出铅 -
铅笔的故事读书报告
《铅笔的故事》读后感邬成桂 2010301117 国际法学院辅修生
正如米尔顿·弗里德曼所说，“据我所知，再也没有其他的文献像这篇文章《铅笔的故事》这样简明扼要，令人信服地、有力 -
铅笔找妈妈的故事
铅笔找妈妈的故事 一天，铅笔来到文具店，就问售货员阿姨：“你是我的妈妈吗？”阿姨说：“我不是你的妈妈。”铅笔走啊走啊，一直走到树林里，就问大树：“你是我的妈妈吗？”大树说：“我就是
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幼儿园大班故事教案
幼儿园大班故事教案 幼儿园大班故事教案1 设计意图：大千世界色彩斑斓，在日常生活中，孩子们不禁要问：为什么小草是绿的？桔子是橙色的？苹果是红色的？大海是蓝色的？……对幼儿的疑问引
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大班故事表演教案
大班区域活动设计：大象救小兔 辛晓丽 教材分析：这是一则儿童喜欢的童话故事，它采用生动有趣的动物形象，向幼儿讲述兔子遇险、大象相救、老虎得到惩罚这一惊险动人的故事情节。
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幼儿园大班故事教案
幼儿园大班故事教案：没有牙齿的大老虎 活动目标 1、遇事要多动脑筋，养成勤于思考的好习惯。2、发展思维，提高语言表达能力和表现力。 3、理解故事内容，把握不同角色的性格特点，
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幼儿园大班故事教案
南瓜屋里的秘密 目标： 1、感受故事中神秘的意境与优美的语言，尝试创造性地猜想故事的情节。 2、能正确对待他人的秘密，学会尊重他人，愿意用适当方式对待我自己，宣泄自己的秘密。
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故事大班教案（xiexiebang推荐）
文档仅供参考 故事《动物的脚》 一、 活动目标： 1、 通过故事来让幼儿了解动物脚的作用。并且知道各有各的本领，不能自以为是，骄傲自满。 2、 巩固复习英语单词，并且能运用到
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幼儿园大班故事教案
幼儿园大班故事教案：花婆婆（应彩云） 来源:data.06abc.com 作者:chuicy 发布时间:2010-2-24 10:48:00 浏览:[1866] 感谢chuicy上传 活动目标 1、体会“做一件让世界变得美丽得
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铅笔淡彩画教案
《装点我的居室──铅笔淡彩画》一、课题：铅笔淡彩画 二、课业类型：绘画习作课 三、教学目标 1. 认知目标：了解铅笔淡彩画的含义、形式与特点。 2 .情感目标：感受铅笔淡彩画的艺
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铅笔淡彩教案
铅笔淡彩 一、 教学分析：这是一堂“造型·表现，本课选自于小学美术教材第10册《精细的描写》主要指导学生们对铅笔淡彩画有一定的了解。 二、 教学目标： 1. 知识与技能：引导学生
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幼儿园大班美术优秀教案《铅笔狂想曲》及教学反思[本站推荐]
《大班美术优秀教案《铅笔狂想曲》含反思》这是优秀的大班美术教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助！活动目标：1.感受铅笔花纹的多样性，初步学习用各种线条、图案装饰铅笔
