专题：大班数学比一比
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大班数学活动：比一比
大班数学活动：比身高 活动目标： 1.通过运用比较的方法理解高矮的相对性。 2.使用身高测量表，通过测出的身高数据进行比较。 3.体验自己长大的快乐情感。 活动准备： 1.记录表格，笔
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中班数学比一比说一说
中班数学：比一比 说一说 设计意图： 客观世界中的各种事物都有一定的量，幼儿在日常生活中很早就和量打交道了，如：大小、多少、长短等，这些量基本都可以通过目测的手段来比较得出结
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大班主题 比一比 教案（5篇材料）
文档仅供参考 大班主题比一比 设计意图： 最近发现我班的孩子对测量身高很感兴趣，一有空就去身高尺上量一量，然后互相比较。在这期间我发现，高的孩子有点沾沾自喜，矮的孩子则有点
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大班下学期数学教案：图画比一比
数学：图画比一比
活动目标：
1、 仔细观察并找出上下两幅图中8个不同之处。
2、 巩固按一定顺序和区域进行观察的方法和习惯。
3、 乐于和大家分享自己找不同的经验。
活动准备 -
大班下学期数学教案：图画比一比
数学：图画比一比 活动目标： 1、 仔细观察并找出上下两幅图中8个不同之处。 2、 巩固按一定顺序和区域进行观察的方法和习惯。 3、 乐于和大家分享自己找不同的经验。 活动准备
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苏教版一年级数学——比一比 教案
教材简析：本单元主要学习比较物体的长短、高矮和轻重。学习这部分内容的基础是儿童在生活中已经积累的一些直接经验。比较是常用的思维方法，它可以帮助人们确定事物之间的相同
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数一数,比一比 (中班数学)五篇范文
数一数，比一比 （中班数学） 中班数学教案中班数学中班数学教案中班数学中班数学教案中班数学中班数学教案中班数学中班数学教案中班数学中班数学教案中班数学中班数学教案中班
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中班数学活动《比一比,说一说》
中班数学活动《比一比，说一说》 中班数学活动《比一比，说一说》教学目标： 1. 能用目测的方法判断、比较物体的粗细与宽窄，感知它们的相对性。 2. 大胆讲述比较的结果，获得探索
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小学数学一年级比一比说课稿
小学数学一年级《比一比》说课稿 一、说教材 分类和比较是重要的数学思想方法，也是学生学习其他数学知识的基础。本课教学以“帮妈妈放衣服”为主情境，通过妈妈与小朋友的对话
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【小学数学】《比一比》教案设计(一年级)[定稿]
（小学数学）《比一比》教案设计（一年级） 教学内容： 教科书9页，“做一做”及练习一的第5、6题。 教学目标： 1．通过学生观察，初步感知物体有长有短；通过学生操作学会比较物体长短的一般方
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苏教版一年级数学——比一比2
苏教版一年级数学——比一比2 第一课时：比长短、高矮? 教学内容：? 教科书第4页的例题，第5页想想做做的习题。 教学目标 1． 经历对客厅场景观察的过程，体会比较长短、高矮是生活中
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小学数学一年级上册比一比练习题
班级_______ 座号______ 姓名__________ 成绩________ 一、把同样多的用线连起来。 二、按要求完成下面各题。 1、在最短的后面画“√”，在最长的后面画“○”。 2、在最高的
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一年级数学《比一比》教学设计5篇
一年级数学上册《比一比》教学设计 仁怀市三合一小校本部 陈冲 第一课时比长短、比高矮 教学目标 ： 1、培养学生认真观察事物的良好习惯，体会生活中处处有数学。 2、使学生
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二年级数学下《比一比》教学设计
北师大二年级数学下《比一比》教学设计 教学内容: 北师大版小学数学二年级下册第27-28页“比一比” 教学目标： 知识与技能： 1、通过比一比的活动，掌握比较万以内数的大小方法，进
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比一比 (北师大版三年级数学)[合集5篇]
《比一比》教学设计 （认识平均数的意义和求平均数） 甘井子宋家小学 毛黎黎 一、教学内容 北师大版小学数学三年级下册第六单元《统计与可能性》第一课《比一比》。 二、教学
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2017小学一年级数学比一比教案[人教版].doc
第二单元一、单元教材分析： 本单元的教学内容包括比多少、比长短 、比高矮这几个部分，按知识间具有的内在联系，将第二单元分为两个部分：一部分是比多少，另一部分是比长短和比高矮
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比一比,量一量——大班科学语言活动
比一比，量一量——大班数学活动 活动目标： 1、 能和同伴合作测量，体验测量的乐趣 2、 感知量具长短与测量结果的关系，乐于交流讨论 3、 进一步学习自然测量，掌握正确的测量方法
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幼儿园大班公开课教案：身高比一比（最终五篇）
屈老师教案网优秀幼儿园教案库幼儿园大班公开课教案：身高比一比 教学目标： 1、了解身高、体重的含义，尝试用多种方法比较身高、体重。2、大胆的与同伴分享交流自己的比较方法。
