专题：大班数学学习5的组成
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大班数学：学习5的组成
大班数学：学习5的组成 一、活动目标： 1.在操作实物的基础上，理解5的组成，并能用语言清楚地表达出来。 2. 尝试用数字记录自己的操作结果。 3.发展幼儿思维的灵活性、培养幼儿对
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大班学习5的组成
大班:学习5的组成
活动目标：
1、学习5的组成，知道5分成两份有两种分法。
2、能根据图片的特征记录物体的数量。
3、能按要求边操作边讲述活动过程。
活动准备：
1、教具：黑板上范 -
大班数学说课稿：5的组成
一、说教学内容 我今天说课的题目是《5的组成》（北京理工大学出版社，大班上册数学《5的组成》）。二、课题及设计意图 幼儿园大班的孩子具有初步的计算能力，为了更进一步的提高他
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大班数学5的组成说课稿（合集5篇）
大班数学5的组成说课稿在教学工作者开展教学活动前，总归要编写说课稿，说课稿有助于提高教师理论素养和驾驭教材的能力。说课稿要怎么写呢？下面是小编整理的大班数学5的组成说课
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大班数学《5的组成》说课稿[合集五篇]
大班数学《5的组成》说课稿作为一名优秀的教育工作者，时常要开展说课稿准备工作，借助说课稿可以更好地提高教师理论素养和驾驭教材的能力。那么优秀的说课稿是什么样的呢？下面
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大班数学学习7的组成教案
学习7的组成 一、活动目标： 1.学习7的分合，知道7分成两份的方法。 2.能够在6个答案中找出相像的两组，并做标记表示。 二、活动准备： 1. 教具：PPT《学习7的组成》、7个苹果图片 2
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大班数学学习9的组成教案（五篇材料）
大班数学学习9的组成教案作为一名教学工作者，通常需要准备好一份教案，教案是保证教学取得成功、提高教学质量的基本条件。教案应该怎么写才好呢？下面是小编收集整理的大班数学
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幼儿园大班数学活动：学习8的组成
活动目标： 1、学习8的组成，了解8分成两份有七种不同的分法，学习按序分合。 2、引导幼儿日观察两个部分数之间的互补关系（增1、减1）。 3、启发幼儿运用互换的方式省略相关的饿
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大班数学活动：学习7、8的组成
大班数学活动《学习7、8的组成》 活动目标： 1.初步探索、学习7、8的组成，知道7、8分成不同的两份各有几种分法。 2.初步感受两个部分数之间互换的关系。 3.能将记录与同伴进行
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半日活动教案：数学《学习5的组成》（精选）
学习5的组成
刘凤芝 大一班2010、11 设计意图：孩子们升入大班后，在数学方面需要偏重一些，在平时的教学中我比较重视数学的教授，总希望孩子多学一些知识，为将来升入小学做准备。因 -
幼儿园学前班数学活动：学习5的组成
幼儿园学前班数学活动：学习5的组成 百手整理 起驾为您 教学目标： 1、学习5的组成，知道5分成两份有两种分法。2、能根据图片的特征记录物体的数量。3、能按要求边操作边讲述活动
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大班数学教案5的组成（五篇材料）
大班数学《5的组成》教案设计 一、设计思路： 第二轮课改需要我们以整合的思想来实施新教材。 新纲要要求幼儿“从生活和游戏中感知事物的数量关系”，还要关注幼儿探索、操作、
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大班数学6的组成（精选五篇）
数学活动《学习6的组成》 设计意图： 新《纲要》要求幼儿从生活和游戏中感知事物的数量关系，还要关注幼儿探索、操作、交流、问题解决合作能力，幼儿在认识5的组成基础上学习6的
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幼儿园大班说课教案《学习5的组成》.
幼儿园大班说课教案《学习5的组成》 活动名称：学习5的组成
一、活动目标：
1、这节课我主要让复习幼儿认识5、复习5以内的数量、进一步理解数字能表示物体的数量。
2、让幼儿通 -
大班数学《学习7的分解组成》说课稿（5篇材料）
一、说教法幼儿园数学是一门系统性、逻辑性很强的学科，有着自身的特点和规律，新《纲要》提出“数学教育必须要让幼儿能从生活和游戏中感受事物的数量关系并体验到数学的重要和
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大班数学《小瓢虫的旅行---5的组成》Microsoft Word 文档
《小瓢虫的旅行---5的组成》 活动名称：大班数学《小瓢虫的旅行---5的组成》 活动目标： 1、 探索学习5的4种分解方法，知道5分成两部分有4种分法。 2、 初步感知5的组成分解中的
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大班 数学教案 学习9的组成
数学活动 活动内容：学习9的组成 活动目标： 1．学习9的组成，运用操作掌握9的8种分合方法。 2．能按递增，递减规律和互换规律进行分合。 3．萌发主动探索事物规律的兴趣。 活动准备： 1.知
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幼儿园大班数学教案《学习5的组成》及教学反思[推荐五篇]
大班数学教案《学习5的组成》含反思适用大班的数学主题教学活动当中，让幼儿掌握5的组成，初步了解其分合规律，培养分析综合能力，主动参加探索5的组成的操作活动，发展幼儿思维的灵
