专题:大班我不生气了教案
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大班健康:我不生气了
大班健康:我不生气了 大班健康:我不生气了 设计思路: 情绪情感的表达与自控、同情和怜悯、互助和分享等等,都是孩子成长过程中要学习的重要内容。培养幼儿的积极情绪,对于幼儿
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幼儿园大班我不生气了
我不生气了(大班) 活动目标: 1、能大胆地与同伴交流各种调节情绪的方法。 2、知道生活中每个人都有多种情绪变化。 活动准备: 表情图片、好方法的图片 活动过程: 一、 观察讲述
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我不生气了 健康教案
我不生气了(大班) 活动目标: 1、能大胆地与同伴交流各种调节情绪的方法。 2、知道生活中每个人都有多种情绪变化。 活动准备: 表情图片、好方法的图片 活动过程: 一、 观察讲述
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幼儿园大班健康优秀教案《我不生气了》(精选合集)
活动目标:1、能大胆地与同伴交流各种调节情绪的方法。2、知道生活中每个人都有多种情绪变化。3、学会保持愉快的心情,培养幼儿热爱生活,快乐生活的良好情感。4、培养幼儿养成良
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大班健康活动教案:我不生气了5篇
大班健康:我不生气了 活动目标: 1.能大胆地与同伴交流各种调节情绪的方法。 2.知道生活中每个人都有多种情绪变化。 活动准备: 表情图片、好方法的图片 活动过程: 一、 观察讲述
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幼儿园大班健康活动:我不生气了
幼儿园大班健康活动:我不生气了 设计思路: 情绪情感的表达与自控、同情和怜悯、互助和分享等等,都是孩子成长过程中要学习的重要内容。培养幼儿的积极情绪,对于幼儿身心健康发
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幼儿园大班健康优秀教案《我不生气了》及教学反思[五篇范文]
大班健康优秀教案《我不生气了》含反思适用于大班的健康主题教学活动当中,让幼儿知道生活中每个人都有多种情绪变化,能大胆地与同伴交流各种调节情绪的方法,学会保持愉快的心情
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幼儿园大班主题优秀教案《我不生气了》及教学反思[大全五篇]
《大班主题优秀教案《我不生气了》含反思》这是优秀的大班主题教案文章,希望可以对您的学习工作中带来帮助!活动目标:1、能大胆地与同伴交流各种调节情绪的方法。2、知道生活中
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2、2心理健康教案《我生气了》
我生气了 一、 辅导对象 小学二年级学生 二、 主题辨析 随着学生年龄的增加,活动量增大,自我意识增强,学生和家长、同学等之间容易发生一些摩擦,引发生气的情绪,因为孩子小,不知道
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菲菲生气了-教案
菲菲生气了教案(80分钟) 目标: 1、 告诉孩子,情绪人人都会有; 2、 学习如何泄放情绪; 3、 对父母的教育意义地点: 室内。 物资准备: 1、 绘本:《菲菲生气了》、《生气汤》 2、 ;步骤:
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大气生气了教案
大气“生气”了教学设计 教学目标: 1.知道大气“生气”的主要表现,知道其主要原因是人为原因造成的。 2.能根据图片、文字概括其对人类的不利影响。 3.通过调查活动,了解周围环
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爸爸生气了教案
【设计思路】每个人都生活在一个家庭里、生活在社会上或者一个群体当中,难免会遇到一些不顺心或不开心的事情,这是非常正常的,然而问题是当自己或身边的人心情不畅时,我们如何用
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《菲菲生气了》教案doc
《菲菲生气了》教案 教学目标: 1、了解菲菲情绪变化的过程及原因,知晓遇到不愉快的事情学会自我调节。2、围绕故事情节展开讨论并能清晰地表达自己的想法。 教学重点:了解菲菲
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菲菲生气了 教案
《菲菲生气了》教案 教学目标:1.通过阅读绘本《菲菲生气了》,使学生了解故事内容,认识生气是可怕的,大自然可以安慰愤怒的情绪,在阅读中感受绘本色彩运用的巧妙。2.让学生学会观察
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《苏菲生气了》教案
《苏菲生气了》 姬佳 指导目标: 1.通过重点语段赏析,掌握一些基本阅读方法。 2.理解作品的思想内涵,使学生学会控制自己的情绪 3、培养阅读习惯,激发兴趣。 活动准备:课件《苏
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菲菲生气了 教案[最终版]
《菲菲生气了》 教学目标: 1.通过阅读绘本《菲菲生气了》,使学生了解故事内容,认识生气是可怕的,大自然可以安慰愤怒的情绪,在阅读中感受绘本色彩运用的巧妙。 2.让学生学会观察,培
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小绵羊生气了教案
活动目标: 1. 仔细观察画面,理解故事情节,大胆说出自己的想法。 2. 知道乱发脾气不好。活动准备: 多媒体课件、背景音乐四段。活动过程:一、导入 今天老师带来一只非常有意思
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小绵羊生气了 教案
活动目标: 1. 仔细观察画面,理解故事情节,大胆说出自己的想法。 2. 知道乱发脾气不好。 活动准备: 多媒体课件、背景音乐四段。 活动过程: 一、导入 今天老师带来一只非常有意思