专题：大班舞蹈蹦蹦跳跳教案
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蹦蹦跳跳教案
湘版美术二年级下册第８课教案 蹦蹦跳跳 教学目标 1.掌握纸弹簧的基本折叠和制作方法，了解纸弹簧的形态特征。 2.结合纸弹簧的形态特征，创作有趣的玩偶形象。 3.体验美术学习的
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《蹦蹦跳跳身体好》大班教案（5篇）
《蹦蹦跳跳身体好》大班教案作为一名教师，往往需要进行教案编写工作，编写教案助于积累教学经验，不断提高教学质量。怎样写教案才更能起到其作用呢？下面是小编整理的《蹦蹦跳跳身
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大班音乐教案蹦蹦跳跳身体好
大班音乐教案： 蹦蹦跳跳身体好 活动目标： 1．感受歌曲，初步学习用说唱的方式演唱歌曲。 2．能根据歌曲节奏，创编有趣的动作，并尝试为歌曲第一、第二句的后半句创编说唱词。 3.体验歌
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大班舞蹈教案
大班舞蹈教案1 设计意图：幼儿对线有很大的兴趣，为了使幼儿知道更多线的用途，而且大班幼儿的身体动作的发展较快，故设计此创编舞蹈的活动。活动目标：1、熟悉旋律及歌词内容，边唱歌
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大班舞蹈教案
大班舞蹈教案：《西班牙蝴蝶》 班级：大一班任课教师：鞠赛 活动目标： 1、通过重拍节奏的练习，初步认识西班牙舞蹈基本风格，清楚西班牙舞蹈主要动作。 2、能够正确的做出古典舞的各
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大班舞蹈教案
大班舞蹈教案 大班舞蹈教案1 一、活动目标：1、引导幼儿在理解音乐的基础上，创编舞蹈动作，能自如地随音乐舞蹈，表达出小朋友热爱大自然的美好情感，体验欢乐的气氛。2、初步培养幼
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舞蹈教案大班（全文5篇）
《舞蹈教案大班6篇》这是优秀的大班主题教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助！舞蹈教案大班第1篇树叶是树进行光合作用的部位，具有消毒、保健的作用。下面是小编为你带来
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幼儿园大班舞蹈教案
幼儿园大班舞蹈教案1 活动目标：1、感受旋律优美的意境，愿意用语言和动作表达自己的感受（教师在整堂教学活动中，更倾向于幼儿的动作和感受音乐中节奏的快慢）2、模仿小精灵的动作，
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幼儿园大班舞蹈教案
幼儿园大班舞蹈教案 幼儿园大班舞蹈教案1 设计意图：艺术活动是一种以个体的感受和富有个性的表达为主要方式的活动。《纲要》指出幼儿的艺术活动是幼儿“表达自己的认识和情
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幼儿园大班舞蹈教案
幼儿园大班舞蹈教案：欢乐颂
2010-01-13 17:43:55 作者：佚名 来源：幼儿园 网友评论 0 条
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一．活动目标：
1．引导幼 -
幼儿园大班舞蹈教案
幼儿园大班舞蹈教案 幼儿园大班舞蹈教案1 活动目标：1、尝试用停顿的动作随着音乐的节奏表现木偶滑稽的样子。2、探索身体会动的部位，体验动作的灵活变化。活动准备：一个玩具大
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幼儿园大班舞蹈教案
幼儿园大班舞蹈教案1 活动目标1、学习踏跳步的基本舞步动作。2、会根据歌词自编简单的舞蹈动作。3、激发幼儿的舞蹈情趣。重点：学习踏跳步的基本舞步动作。难点：学会基本动作
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蹦蹦跳跳身体好 教案
蹦蹦跳跳身体好 教案
蹦蹦跳跳身体好 教案1
活动目标：1、迁移已有运动经验，创编多种xx x︱xx x︱节奏型动作，充分感受游戏动作的节奏特点。2、学习音乐游戏，能在游戏中与同伴协调合 -
亲子班教案《蹦蹦跳跳》
亲子教案《蹦蹦跳跳》 一、接待活动：师生问好 （1）教师先介绍自己，激发幼儿兴趣。 （2）请幼儿在集体面前大胆介绍自己，能在陌生人面前说清自己的名字。 家长指导要点： 指导幼儿说完整
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二年级美术蹦蹦跳跳教案
第19课 蹦蹦跳跳 教学目标 1 掌握纸弹簧的基本折叠和制作方法。 2 体验和了解纸弹簧的形态特征。 3 结合纸弹簧的形态特征，创作有趣的玩偶形象。 教学重点 如何制作纸弹簧
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19《蹦蹦跳跳》参考教案1
《蹦蹦跳跳》参考教案 一、教材分析 本课目是从民间折纸“纸弹簧”的基础上发展起来的，集折、剪、贴、画为一体的综合制作课。 教材主体部分的呈现，表现出了儿歌创设的情境，一
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幼儿园大班舞蹈教案（五篇材料）
这是幼儿园大班舞蹈教案5篇，适合幼儿园教师使用，但愿对你的学习工作带来帮助。第1篇快乐小猪活动目标通过教师讲解舞蹈动作学会跳。经过舞蹈活动促进全身运动。活动准备《快乐
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大班舞蹈教案《小篱笆》
舞蹈：小篱笆 活动目标： 1， 熟悉旋律，学习小篱笆舞蹈的基本动作。 2， 通过新的学习，能够跟随老师完成基本动作。 3， 乐意跟随音乐跳舞。 活动准备： 钢琴伴奏《小篱笆》，热身舞蹈《暖
