专题:大班小熊请客
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大班数学《小熊请客》
大班数学《小熊请客》 景范幼儿园 倪海燕 活动目标: 1.通过观察,让幼儿发现再现物体的序列,体验不同的排序方法。 2.初步感知数学中的规律美,培养幼儿多样性思维。 活动准备: 1.
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大班语言:小熊请客(大全5篇)
大班语言:小熊请客一、设计思路对于《小熊请客》这个故事,大班的幼儿大多基本掌握了故事情节,熟悉人物对话,理解了故事内容,有爱劳动的感知经验,有礼貌。对于“好吃懒做”(又谗又懒
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大班语言《小熊请客》5篇
大班语言《小熊请客》活动设计 尚店镇中心幼儿园郭爱云 活动目标: 1、能用较连贯的语言讲述故事中的对话。 2、教育幼儿爱劳动,有礼貌。 3、乐意与同伴分享快乐。 活动重点:
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大班表演游戏小熊请客
大班表演游戏 一 活动目标: 1.学会表演故事中的重复句及角色所说的有韵律的儿歌,掌握主要情节。 2、能在语言、动作、表情等方面表现角色的性格特征。 3、培养幼儿认真表演的良
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幼儿园大班数学教案《小熊请客》(5篇可选)
大班数学教案《小熊请客》适用于大班的数学主题教学活动当中,让幼儿感知数学活动的有趣,操作中发现物体不同的组合方法,发展初步推理能力,引发幼儿学习的兴趣,快来看看幼儿园大班
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“小熊请客”教案[精选合集]
“小熊请客”教案1情况分析:经过培养,幼儿对表演游戏的兴趣更浓,幼儿已能按意愿选择角色,合作游戏能力逐渐提高,会协商,轮流扮演角色。但幼儿还不能随着故事情节的发展做出相应的
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小熊请客教案[范文模版]
小熊请客教案作为一名为他人授业解惑的教育工作者,常常要写一份优秀的教案,编写教案有利于我们准确把握教材的重点与难点,进而选择恰当的教学方法。那么写教案需要注意哪些问题
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小熊请客教案
语言:故事小熊请客 【设计思路】 幼儿的情感体验是需要具体的形象材料的。通过直接感知才能理解为什么要这样做?怎样做?最后才能主动地去做。本活动的设计旨在利用幼儿所熟悉的
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小熊请客教案
活动名称:小熊请客 活动领域:语言 活动目标: 1、了解几种小动物的食性,喜欢听故事。 2、感受朋友友好相处的快乐 活动准备: 1、小熊、小猫、小狗、小兔玩具及头饰 2、小鱼、肉骨
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小熊请客教案
小熊请客教案 赵娜教学内容:北师大版义务教育课程标准实验教材 小学数学二年级 上册4的乘法口诀 . 教学目标: 1、知识与技能:引导学生自己推导出4的乘法口诀,并理解每句口
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《小熊请客》课本剧
第一:在树林中[太阳透过树丛,照射着绿油油的草地,草地上开着各种颜色的野花,树上的小鸟快活地叫着。一阵怪里怪气的音乐声中,狐狸顺着林中小路一颠一拐地走了过来。]狐狸:我的名字
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《小熊请客》说课稿
《小熊请客》说课稿 一 .说教材: 《小熊请客》是义务教育课程标准实验教材第一册第五单元《我们的动物朋友》中的一个课题。 在孩子们的心里,动物是可爱的,是可以和他们平等
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小熊请客教案
小熊请客 主备人:肖小华 教学目标: 1.结合“小熊请客”的具体情境,经历4的乘法口诀的编制过程。 2.掌握4的乘法口诀,会用已学过的乘法口诀进行乘法计算,解决生活中一些简单的实
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小熊请客教案
《小熊请客》教案 一、教学目标 1、结合“小熊请客”的具体情境,在学习2、3、5乘法口诀的基础上引导学生经历4的乘法口诀的编制过程。 2、掌握4的乘法口诀,能运用4的乘法口诀
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《小熊请客》教案
小熊请客 作者:于晓玮 单位:敦化市实验小学 活动目标: 1、了解小猫、小狗、小鸡几种小动物的食性,喜欢听故事。 2、感受朋友友好相处的快乐。 3、在日常生活中学会请客、做客的
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童话剧小熊请客
童话剧《小熊请客》 狐狸:我的名字叫狐狸,没有朋友没亲戚。太阳升的高又高,可我的肚子还没吃东西。唉(伸个懒腰)……还是先去睡一觉吧。 小鸡:叽叽叽、叽叽叽,真呀真快乐,今天过节小
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《小熊请客》教案
《小熊请客》 教案 北师大版数学二年级上册 工作中的试试会毁了你的机会毁了你 工作中没有试试 当一件事搞砸了你需要的不是失去信心而是要去找到解决弥补得 办法 使它变得
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小熊请客教案(汇总20篇)
篇1:《小熊请客》教案教案目的:感受操作活动的乐趣,尝试与同伴配合操作材料,在游戏中探索一一对应的方法来比较多少和一样多,鼓励幼儿在活动中用语言表达多少和一样多的数量关系