专题：大班摇篮课件
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大班摇篮
大班摇篮 活动目标：1.学习本首诗歌的语言特点，根据已有的经验学习仿编诗歌。 2. 丰富词汇：飘、翻。 3.感受诗歌的优美形象，培养热爱大自然.热爱生活的情感。 准备：1、电脑课件
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大班《摇篮》
大班语言：《摇篮》目标: 1、通过电脑课件和动作，理解诗歌的语言，并初步学会朗诵诗歌。 2、初步感知诗歌中的比拟手法。 3、在理解诗歌内容的基础上，运用图片和已有经验进行诗歌
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大班诗歌 摇篮
幼儿园大班语言说课稿：摇篮 一、教材分析 小朋友们,大家好,今天我们学习一首新诗歌"摇篮"，这首诗具有奇妙别致的想象，将大海、天空、花园、妈妈的手这些美好的景色比喻成摇篮，
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摇篮 课件大班上[5篇范例]
课堂实录：集中教育活动 摇篮 文学活动 2013/11/08 8:50—9:30 活动目标： 1．区分白天和夜晚，并了解产生的原因，感受夜晚的美好。 2.感受诗歌中的优美意境，能有感情地诵读。 3.学习
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摇篮大班教案[5篇]
《摇篮大班教案10篇》这是优秀的大班主题教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助！摇篮大班教案第1篇一、活动目标：1、理解诗歌，引导幼儿体会诗歌优美的意境，激发幼儿对诗歌的
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大班诗歌“摇篮”教案
大班诗歌《摇篮》教案 一、活动目标： 1、培养幼儿热爱自然、热爱生活的美好情感。 2、引导幼儿能大胆表达，发展口语表达能力，培养欣赏文学作品的兴趣和想象力。 3、在理解诗歌
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大班语言教案《摇篮》
摇篮 ——大班语言活动 [活动目标] 1．帮助幼儿理解诗歌内容，感受诗歌的画面美和语言美。 2．通过欣赏，能口齿清楚地朗诵儿歌，使儿童体会浓浓的母爱之情。 3．引导幼儿仿编诗歌，培养幼
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大班语言《摇篮》说课稿
大班语言《摇篮》说课稿 大家好,今天我说课的题目是大班诗歌"摇篮"，是《福建省幼儿园大班领域活动指导》语言领域中的内容。这首诗具有巧妙别致的想象，将大海、天空、花园、妈
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大班语言《摇篮》说课稿
大班语言《摇篮》说课稿 大家好,今天我说课的题目是大班诗歌"摇篮"，这首诗将大海、天空、花园、妈妈的手这些美好的景色比喻成摇篮，描写出了小宝宝们分别在不同的摇篮里睡着
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大班课件
大班语言：《快来马戏团》教案 活动目标： 1、 理解故事的内容，感受故事的欢乐气氛。 2、 学习表现故事的喜剧风格，并能针对故事情节设计动作进行表演。 3、知道做自己不擅长的事
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大班语言《摇篮》教学反思[范文大全]
大班语言《摇篮》教学反思1大班幼儿的抽象逻辑思维能力已初步发展，具备了学习《摇篮》这首诗歌所要求的类比、迁移能力。在活动中我运用了鼓舞性激励和引导性启发，充分调动孩
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大班诗歌教案：《摇篮》（五篇范文）
大班诗歌教案：《摇篮》在日常生活或是工作学习中，大家都知道一些经典的诗歌吧，诗歌具有语言高度凝练、篇幅短小精悍的特点。诗歌的类型多样，你所见过的诗歌是什么样的呢？下面是小
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幼儿大班教案：《摇篮》及反思
幼儿大班教案（附活动反思） 活动内容：《摇篮》 活动目标： 感受诗歌中的优美意境，能有感情地朗诵。 学习诗歌的语言特点，根据已有经验尝试仿编。 活动准备： 1、经验准备：请幼儿向家长
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大班诗歌：摇篮（共五则范文）
大班诗歌：摇篮 陈丹红 福建南安市实验幼儿园 一、活动目标 1、理解诗歌内容，学习较有感情的朗诵诗歌，感受诗歌美好的意境； 2、根据诗歌的结构，尝试学习仿编诗歌，体验仿编的乐趣。
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语文教案-大班诗歌[摇篮]
[语文教案－大班诗歌[摇篮]] 一、教材分析 我今天说课的内容是大班诗歌"摇篮"，这首诗具有奇妙别致的想象，将大海、天空、花园、妈妈的手这些美好的景色比喻成摇篮，描写出了小
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大班语言摇篮(文学活动)
大班语言活动：摇篮 一、活动目标 1、 感受诗歌中的优美意境，能有感情的朗诵。 2、 学习诗歌的语言特点，根据已有经验尝试仿编。 二、活动准备 1、 经验准备：请幼儿向家长了解小
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说课：大班诗歌“摇篮”
一、教材分析我今天说课的内容是大班诗歌"摇篮"，这首诗具有奇妙别致的想象，将大海、天空、花园、妈妈的手这些美好的景色比喻成摇篮，描写出了小宝宝们分别在不同的摇篮里睡着了
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大班语言 摇篮[优秀范文五篇]
摇篮 活动目标： 1．引导幼儿体会诗歌优美的意境和丰富的想像，激发幼儿对诗歌的兴趣。 2．在掌握诗歌的基础上，学习仿编诗歌。 3．感受妈妈的爱，懂得感恩，用行动报答妈妈的爱。 活动准备
