专题：大班语言轰隆隆来了
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大班语言说课稿 轰隆隆来了
大班语言活动说课稿 故事《轰隆隆来了》 一、 说教材 《纲要》中指出，要让幼儿喜欢故事、儿歌等文学形式。故事是幼儿最喜欢的一种文学形式。故事通过典型的任务形象、生动的
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幼儿园大班语言教案《轰隆隆来了》（共5篇）
大班语言教案《轰隆隆来了》适用于大班的语言主题教学活动当中，让幼儿知道“逃”“钻”“吼”“寂寞”等词的意思，欣赏故事，感受故事的幽默与夸张的特点，大胆想象，创编故事情节，快
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幼儿园大班轰隆隆来了教案反思（最终5篇）
《大班轰隆隆来了教案反思》这是优秀的大班语言教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助，快来看看大班轰隆隆来了教案反思！（1）大班语言教案《轰隆隆来了》活动目标：1、欣赏故事
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大班语言春天来了教案[精选合集]
大班语言春天来了教案8篇作为一名人民教师，总归要编写教案，教案是备课向课堂教学转化的关节点。那要怎么写好教案呢？下面是小编为大家收集的大班语言春天来了教案，希望能够帮助
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大班语言教案 老虎来了
文档仅供参考 大班语言教案老虎来了 设计意图： 《幼儿园教育指导纲要》语言领域要求中指出：“鼓励幼儿大胆、清楚地表达自己的想法和感受，尝试说明、描述简单事物或过程，发展
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大班语言教案《咕咚来了》
大班语言活动：《咕咚来了》 活动目标： 1. 理解故事内容，感受故事的趣味性。 2. 懂得遇到事情不惊慌，要问清楚、弄明白再行动。 教学重点、难点 鼓励孩子们大胆探索问题，解决问
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大班语言教案 老虎来了 教案
文档仅供参考 大班语言教案老虎来了 设计意图： 《幼儿园教育指导纲要》语言领域要求中指出：“鼓励幼儿大胆、清楚地表达自己的想法和感受，尝试说明、描述简单事物或过程，发展
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幼儿园大班语言教案：醒来了
幼儿园大班语言教案：醒来了 活动目标 1、激发幼儿对春天里小动物的喜爱与好奇以及热爱自然的情感，萌发幼儿对文学作品的兴趣。2、发展幼儿的思维能力、语言表达能力和动手操
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大班语言活动：咕咚来了[5篇范文]
大班语言活动：咕咚来了 一、活动目标 1. 理解故事内容，感受故事的趣味性。 2. 使幼儿简单认识木瓜；发展初步的语言能力，能够完整表达自己的想法。 3. 懂得遇事不惊慌，要冷静思考，
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大班语言活动《城里来了大恐龙》
《城里来了大恐龙》语言 教学目标 1、感受故事所表现的诙谐情趣。 2、理解故事中恐龙角色的形象特点。 活动准备 挂图21号，《小朋友的书·动物王国》；磁带及录音机 活动过程 1
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大班语言活动：城里来了大恐龙
大班语言活动：城里来了大恐龙 活动目标： 1、了解故事，理解故事中恐龙的形象特点。 2、学习用较完整的语言表述恐龙进城遇到的事以及带来的不同感受，愿意用自己的特点做一些受人
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大班语言《城里来了大恐龙》教案设计（含5篇）
大班语言《城里来了大恐龙》教案设计作为一名为他人授业解惑的教育工作者，时常要开展教案准备工作，教案有助于顺利而有效地开展教学活动。那么优秀的教案是什么样的呢？以下是小
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幼儿园大班语言教案《咕咚来了》[5篇材料]
活动设计背景害怕，是幼儿常遇到的情绪问题。听到班上孩子说害怕，害怕情绪对小孩身心健康是非常有害的。很多令孩子害怕的事物，孩子们都表现出害怕的心理，所以希望通过本节课的教
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幼儿园大班语言教案《春天来了》含反思（合集）
大班语言教案《春天来了》含反思适用于大班的语言主题教学活动当中，让幼儿通过诗歌的循环反复的句式，感受诗歌的美，学会用不同的语气语调进行朗读，通过欣赏诗歌，感受春天的美景，萌
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幼儿园大班语言优秀教案《老虎来了》（五篇材料）
设计意图：《幼儿园教育指导纲要》语言领域要求中指出：“鼓励幼儿大胆、清楚地表达自己的想法和感受，尝试说明、描述简单事物或过程，发展语言表达能力和思维能力”；《幼儿园语言课
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幼儿园大班语言教案《咕咚来了》及教学反思（最终定稿）
大班语言教案《咕咚来了》含反思适用于大班的语言主题教学活动当中，让幼儿理解故事，激发孩子们积极思考问题的兴趣，欣赏《咕咚来了》，懂得遇到事情不惊慌，要问清楚、弄明白再行动
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幼儿园大班语言公开课教案：秋爷爷来了
幼儿园大班语言公开课教案：秋爷爷来了 活动目标: 1)让幼儿感受水果娃娃们高兴的心情。 2)让幼儿在理解散文诗的基础上学会仿编散文诗。 活动准备:各种水果的头饰、散文诗的录
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幼儿园大班语言公开课教案：秋爷爷来了
2015山西教师招聘考试 幼儿园大班语言公开课教案：秋爷爷来了 活动目标： 1)让幼儿感受水果娃娃们高兴的心情。 2)让幼儿在理解散文诗的基础上学会仿编散文诗。 活动准备:各种
