专题：大班语言捉迷藏
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大班语言活动：捉迷藏（散文诗）大全
大班语言活动：捉迷藏（散文诗）一、活动目标：1、理解散文诗内容，学习用“xx躲在xx里”的句式进行仿编。2、根据幼儿的生活经验，大胆想象，发展其发散性思维。3、引导幼儿细心倾听，体验
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中班语言捉迷藏
中班语言：捉迷藏活动目标： 1．理解散文诗内容，大胆表达自己的想法，学习XX躲在XX里的句式进行仿编。 2．在游戏中运用已有的经验，扩展散文诗内容。 3．通过欣赏散文诗，感受诗中语言的丰
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小班语言《捉迷藏》
小班语言《捉迷藏》 小班语言《捉迷藏》活动背景 《刚要》明确指出，教育活动的内容要贴近幼儿的生活，选择幼儿感兴趣的事物和问题。根据幼儿的年龄特点，在组织的过程中，要注意
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幼儿园大班语言散文诗教案：捉迷藏[5篇范文]
幼儿园大班语言散文诗教案：捉迷藏在日常学习、工作和生活中，大家经常看到散文吧？散文分为叙事散文、抒情散文、哲理散文。如何写一篇“形散而神不散”的散文呢？下面是小编为大家
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幼儿园大班语言公开课教案《捉迷藏》及教学反思[范文模版]
大班语言公开课教案《捉迷藏》含反思适用于大班的语言主题教学活动当中，让幼儿学习仿编诗句：xx躲在xx里，启发幼儿大胆想象，感受诗歌中的有趣意境，激发幼儿对大自然多彩的颜色产生
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幼儿园大班语言优秀教案《捉迷藏》及教学反思（合集）
《大班语言优秀教案《捉迷藏》含反思》这是优秀的大班语言教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助！活动目标：1、通过阅读图书，观察艾玛和群象的神态，初步了解故事内容，了解艾
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幼儿园大班语言教案《捉迷藏》及教学反思（精选5篇）
大班语言教案《捉迷藏》含反思适用于大班的语言主题教学活动当中，让幼儿初步学习用诗歌的结构大胆进行仿编活动，欣赏诗歌，理解诗歌的内容和主要表现方法，增进对大自然的热爱，感受
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中班语言教案-捉迷藏
中班语言教案《捉迷藏》 活动目标： 通过学习诗歌，认识各种颜色。凭借已有经验，通过想象仿编，理解诗歌内容，感受作品的情趣美。理解诗歌内容，初步接触重点词：黑夜、手帕、颜色、蓝色
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捉迷藏大班教案[大全5篇]
《捉迷藏大班教案7篇》这是优秀的大班主题教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助！捉迷藏大班教案第1篇作为一位兢兢业业的人民教师，时常需要编写教案，通过教案准备可以更好
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大班数学教案《数字捉迷藏》
活动内容：大班数学《数字捉迷藏》 活动目标：根据数字的形状、排列规律进行判断推理，尝试解决问题。 活动准备：PPT课件、数字兔子图片、数字表格、1-10数字卡片 活动过程： 一、谈
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大班散文诗捉迷藏1
大班散文诗《捉迷藏》 活动目标： 1．理解散文诗内容，初步感知散文诗的意境美、色彩美和趣味美。 2．尝试仿编诗歌，发展想象力和语言表达能力。 3．体验游戏的快乐。 活动准备： 诗歌ppt
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中班语言活动：捉迷藏(诗歌)
中班语言活动：捉迷藏（诗歌） 活动目标 1.理解诗歌内容，感受散文诗的优美。 2.初步学习用诗歌的结构大胆进行仿编活动。 3.增进对大自然的热爱，体验仿编活动的乐趣。 活动重难点
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捉迷藏幼儿园小班语言教案（合集）
活动目标：1.仔细观察图片，感知图片中的动物整体和局部的关系。2.能大胆、连贯地讲述动物朋友躲藏的位置。3.体验和同伴一起玩捉迷藏游戏的快乐。活动准备：1.材料准备：课件，花园、
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小黑捉迷藏小班语言教案
【活动目标】1、通过小黑捉迷藏的游戏，学说：“小黑，小黑，你往哪里藏?我藏在……里。”2、能仔细观察画面，在不同色彩和情景的图片中较快速地发现小黑的位置。3、跟随着小黑的旅行
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幼儿园大班语言活动教案《艾玛捉迷藏》及教学反思[大全五篇]
《大班语言活动教案《艾玛捉迷藏》含反思》这是优秀的大班语言教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助！【活动目标】1、通过阅读图书，观察艾玛和群象的神态，初步了解故事内
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大班歌唱：小青蛙捉迷藏
大班歌唱：小青蛙捉迷藏 大班歌唱：小青蛙捉迷藏 活动目标： 1. 感受歌曲的诙谐有趣，学习有感情的演唱歌曲。 2. 自主学习，能有动作、表情等方式大胆的表现小青蛙不同的情绪变化
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大班美术教案：小鱼捉迷藏
大班美术教案：小鱼捉迷藏 【活动目标】1、在不规则的线条画里擦出小鱼形象，并添画鱼的眼睛、嘴巴、鳍及花纹等。2、学习合理搭配颜色，乐于表现美。【活动准备】1、画纸、黑色水
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中班语言教案《小袋袋捉迷藏》
教案设计 语言领域 《小袋袋捉迷藏》 中班 南溪区康安幼儿园 游春梅 设计意图 中班的孩子特别喜欢玩捉迷藏的游戏，但在游戏过程中常常会发生一些小矛盾。通过这个绘本故事让
