专题：大班粽子里的故事
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大班语言《粽子里的故事》教案
粽子里的故事 活动目标： 1、 在看看、说说、猜猜中理解故事的情节。 2、 养成仔细倾听的习惯，能用语言清楚连贯的表达。 活动准备： PPT课件、粽子 活动过程： 1、今天老师带来了
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幼儿园大班粽子里的故事教案
情景阅读：粽子里的故事 一、活动目标 1、理解倾听的重要，在游戏中会倾听、会清楚表达。 2、体验听故事—吃粽子—做游戏的乐趣。 二、活动准备 课件、粽子、以及粽子的教具 三
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粽子里的故事[精选合集]
大班端午节活动教案：粽子里的故事 活动目标： 1、理解故事内容，感受游戏的快乐。 2、养成仔细倾听的习惯，能用语言清楚连贯的表达。 活动准备：PPT、3只粽子。 活动过程： 一、
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大班语言活动：粽子里的故事（全文5篇）
大班语言活动：粽子里的故事设计意图《粽子里的故事》讲述了老奶奶将故事包进粽子，并在小动物们的帮助下找到一个小姑娘来吃粽子、讲故事的过程。故事篇幅不长，非常适合大班的孩
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《粽子里的故事》幼儿园大班的语言教案
《粽子里的故事》幼儿园大班的语言教案 住在树林里的老奶奶为小朋友们找到了许多故事，可是她突然生了场大病，病好后就不能说话了，这可怎么办呢?聪明的老奶奶把故事一个个全包进
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大班语言《粽子里的故事》活动反思
大班语言《粽子里的故事》活动反思 大班语言《粽子里的故事》活动反思5月13号我开展了全园活动大班语言《粽子里的故事》。 活动一开始，我引导幼儿观看粽子图片，通过抛出问题
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粽子里的故事教案
大班语言活动设计 粽子里的故事 授课教师：屈凌燕 麦积区道北幼儿园 二0一三年五月十四日 粽子里的故事 活动名称：《粽子里的故事》 活动目标： 1.理解故事内容，感受游戏带来的
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粽子里的故事教案
活动目标： 1、理解故事内容，感受游戏的快乐。 2、养成仔细倾听的习惯，能用语言清楚连贯的表达。 活动准备：PPT、2只粽子 、背景音乐琵琶语 活动过程： 一、回忆经验1 、——小朋友
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《粽子里的故事》教案
大班语言活动 《粽子里的故事》教案 长岭县第一幼儿园 刘杨 设计意图： 现在的孩子大多是独生子女，他们条件优越，拥有几代人的关爱，习惯以自我为中心，不太懂得关爱他人，分享意识较
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《粽子里的故事》说课稿
《粽子里的故事》 说课稿 长岭县第一幼儿园 刘杨 一、说教材 《粽子里的故事》段落明显，情节发展线索清晰。讲述了一个会讲故事的老奶奶病了，不能说话讲故事，就采来荷叶包粽子，
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粽子里的故事教案
《粽子里的故事》教案 龙头完小 梁顺利 活动目标： 1、认真观察图片，理解故事的内容。 2、大胆想象并讲述故事内容。 活动准备： 1、幼儿在活动前对包粽子的材料及方法有所了解
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语言活动：粽子里的故事
语言活动：粽子里的故事 活动目标： 1、理解故事内容，感受游戏的快乐。 2、养成仔细倾听的习惯，能用语言清楚连贯的表达。 活动准备：PPT、粽子。 活动过程： 一、引入：（出示PPT） 师：今天
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粽子里的故事教学反思
大班语言活动《粽子里的故事》课后反思 2014年5月28日，我有幸赴成县参加了陇南市教师课堂教学技能竞赛，我比赛的科目是大班语言。由于赛课活动已经接近端午节了，我就想起了《粽
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大班语言粽子里的故事 公开课教案关冰
大班语言活动：粽子里的故事 大二班 关 冰 活动目标： 1、在“粽子里的故事”游戏中，体验倾听与表达的快乐。 2、理解故事内容，能用语言清楚连贯的表达。 3、能根据故事线索，大胆猜
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幼儿园大班粽子里的故事教案反思（共5篇）
《大班粽子里的故事教案反思》这是优秀的大班主题教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助，快来看看大班粽子里的故事教案反思！（1）大班优秀语言教案《粽子里的故事》含反思活
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大班语言早期阅读优质教案：《粽子里的故事》
作者：莪山畲族乡中心幼儿园方珊 目标： 1、在看看、说说、猜猜中理解故事的情节。 2、养成仔细倾听的习惯，能用语言清楚连贯的表达。准备：课件、磁带、录音机。重点：养成仔细倾
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大班绘本《粽子里的故事》教案及PPT（共5则）
应彩云：大班绘本——《粽子里的故事》教案 活动目标： 1、在看看、说说、猜猜中理解故事的情节。 2、养成仔细倾听的习惯，能用语言清楚连贯的表达。 活动准备： PPT课件、粽子 活
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幼儿园大班语言教案《粽子里的故事》及教学反思（小编整理）
大班语言教案《粽子里的故事》含反思适用于大班的语言主题教学活动当中，让幼儿养成仔细倾听的习惯，能用语言清楚连贯地表达并体验语言游戏的快乐，在看看、说说中理解故事内容，感
