专题：电磁波教学反思
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九年级物理电磁波的海洋教学反思
教学反思
在本节课教学时，我提出了这样一个问题：通过这节课，你感受最深的是什么？有位同学回答时有这样一句话：因为有了你（电磁波），人们不用电线便可联系。我对这句话从多方面大加赞 -
电磁波教学设计 示例
（一）教学目的1．常识性了解电磁波，知道电磁波的频率、波长的概念。2．记住电磁波的传播速度。（二）教具水，水槽，水木棍，麻绳，电池，半导体收音机，钢锉，导线。（三）教学过程1．复习我们生活在一个充
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电磁场与电磁波学习心得
电磁场与电磁波学习心得
在开始学习“电磁场与电磁波”之前，当我听到其学科名称的时候就产生了一种高深莫测的感觉，觉得电磁场应该是比较难的。但是出于对知识的渴望我怀着一 -
电磁波研究性学习报告
电磁波研究性学习报告
一、研究背景随着人类社会的发展，家用电器更是为我们提供了方便与丰富我们生活。而与同时，一个隐形杀手的潜伏在人们的四周。它无色无味，也许在短时间内 -
电磁场与电磁波论文
《电磁场与电磁波论文》 学院：信息科学与工程学院 专业：电子信息工程 班级：电子0902班 学号：20092712 姓名：++++++++ 电磁场与电磁波的实际应用 电磁波是电磁场的一种运动形态。
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开关电源高频电磁波干扰概论
《开关电源高频电磁波干扰概论》解析（一） 虽然关于EMI的书和资料非常多，但基本都是针对设备级的，针对开关电源的很少，有个别书和资料虽然写着开关电源的名字，但由于作者并非电源设
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电磁波隐身技术的研究
电磁散射与隐身技术导论 课程大作业报告 学 院： 电子工程学院 专 业： 电磁场与无线技术 班 级： 021061 学 号： 02106020 姓 名： 赖贤军 电子邮件： 92065436@qq.com 日 期： 2013 年
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电磁波治疗仪工作流程
电磁波治疗仪工作流程明确治疗部位，检查局部皮肤，评估有无疤痕或感觉异常情况，如有膏药或敷料亦应除去。↓治疗部位需裸露，体位要舒适，照射部位接近眼睛或光线可射及眼睛时，应用湿
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电磁场与电磁波感想
电磁场与电磁波姓名学号赵倬毅 080260310 电磁场理论的应用 经过过一学期的学习，我们知道电磁场理论是工科电类专业的一门重要的技术基础课。它在物理电磁学的基础上，进一步
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电磁波的海洋教案
第二节 电磁波的海洋 【教学目标】 知识与技能 1、了解电磁波的产生和传播； 2、知道光速是电磁波以及电磁波在真空中的传播速度； 3、知道波长、频率和波速的关系。 过程与方法
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赫兹证明电磁波的存在
赫兹证明电磁波的存在实验
为了用实验来证实麦克斯韦高深莫测的电磁场理论，验证电磁波的确存在，赫兹精心设计了一个电磁波发生器，对“电火花实验”进行了一系列深入的研究。赫 -
电磁波与信息时代测试题学生
初三下电磁波与信息时代测试题 一、单选题（共15题；共30分） 1.4月22日，“天舟一号”与“天宫二号”成功对接，地面上科技人员控制对接过程是利用（2017•盐城）（ ） A. 超声波 B. 微波 C.
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赫兹证明电磁波存在实验
六、赫兹用试验证明电磁波存在赫兹，德国物理学家，生于汉堡。早在少年时代就被光学和力学实验所吸引。十九岁入德累斯顿工学院学工程，由于对自然科学的爱好，次年转入柏林大学，在物
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电磁波的海洋习题(含答案)（范文模版）
电磁波的海洋习题（含答案） 一、单选题(本大题共5小题，共10.0分) 1. 有磁现象法中，错误的是 A. 磁感线是闭合曲线，磁体外部和内部的磁感线都是从N极出发回到S极 B. 通电螺线管
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21.2 电磁波的海洋 教案
远成文化 第二节 电磁波的海洋 教学目标： （一）知识与技能 1.了解电磁波的产生和传播。 2.知道光速是电磁波以及电磁波在真空中的传播速度。 3.知道波长、频率和波速的关系。 （
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电磁场与电磁波点电荷模拟实验报告（合集）
重庆大学 电磁场与电磁波课程实践报告 题 目：点电荷电场模拟实验 日 期：2013 年 12 月 _J_ 日 N=28 《电磁场与电磁波》课程实践 点电荷电场模拟实验 1.实验背景 电磁场与电磁
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电磁场与电磁波实验报告2（推荐5篇）
电磁场与电磁波实验报告实验一电磁场参量的测量 实验目的 1 1、在学习均匀平面电磁波特性的基础上，观察电磁波传播特性互相垂直。2 2、熟悉并利用相干波原理，测定自由空间内
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电磁场与电磁波学习心得（共五则）
电磁场与电磁波学习心得 12级通信班，王小莉（1201120148） 《电磁场与电磁波》作为通信工程专业的一门骨干学科，其重要性不言而喻，但该课程体系严谨，公式繁多，推导复杂，概念抽象。在学
