专题：对称平移与旋转复习
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对称平移和旋转教案
对称、平移和旋转（2） 主备人：居述明审查人：徐宏臻复备人 学习内容：四年级下册第64～65页 学习目标： 使学生进一步认识图形的平移，能在方格纸上把简单图形平移90度。 使学生初步学会利
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《图案美—对称平移与旋转》教案[五篇]
教学目标： 1.知识目标：通过学生对生活中平移和旋转现象的再现和在教学中的活动和分类，让学生感受平移和旋转，在此基础上，促使学生能正确区分平移和旋转。 2.能力目标：能在方格纸
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对称与平移教案
教学目标 知识与技能 1.联系生活中的具体事物，通过观察和动手操作，初步体会生活中的对称现象，了解轴对称图形的一些基本特征，并初步认识对称轴。 2.结合学生的生活实际， 初步感知
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第六单元图案美——对称、平移和旋转
第一课时：对称 教学目标 1、进一步认识轴对称图形，能用对折等方法确定轴对称图形的对称轴。 2、主动参与画图形的活动，感受图形的对称美。 教学重难点 重点：进一步认识轴对称图
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二、图形的平移、旋转与对称教学设计
五年上册级教案（第二单元） 二、图形的平移、旋转与对称 教学内容：图形的平移、图形的对称、轴对称图形、设计图案、综合应用。 教学目标： 1、通过操作，认识图形的平移与旋转，能在
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第六单元图案美---对称平移与旋转（五篇模版）
二 图案美 ——对称、平移与旋转 单元备课 一、 教学目标：1、结合实例进一步认识轴对称图形，能够用折纸等方法确定轴对称的图形的对称轴，会在方格稿纸上按要求画出轴对称图形的
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旋转与平移教案
旋转与平移 教学内容 小学数学三年级下册第69—70页和议一议，第71页课堂活动1、2、第72页练习十六的1、2、3、4、5题。 教学目标 1结合具体实例和情景感知旋转与平移现象，能正
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平移与旋转教案
二年级下册数学平移与旋转教学设计 讷河实验小学赵铁成 一、“三维”教学目标 知识与技能： 1、结合实例及日常工作学生生活，感知平移和旋转现象，能判断、区别这两种现象。 2、
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平移与旋转教案
《平移和旋转》教学设计 教学目标： 1、通过观察初步认识物体的平移和旋转的运动特点；能正确判断简单图形在方格纸上平移的方向和距离，并能在方格纸上将图形按指定的方向和距离
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平移与旋转说课稿
平移与旋转说课稿平移与旋转说课稿1 大家好！今天我说课的内容是北师大版小学数学三年级下册“空间与图形”中“平移与旋转”一节。一、说新课程理念：数学课程致力于人人都能
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平移与旋转说课稿
平移与旋转说课稿平移与旋转说课稿1 一、教材分析：《平移和旋转》是苏教版三年级下册第三单元的内容。这一知识内容是学生的第一次学习。教材以生活中丰富的例子引入，引导学
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平移与旋转教案
平移与旋转教案 三里畈小学雷素娟 教学目标： 1、感知平移和旋转的现象。能在方格纸上画出一个简单图形沿水平方向或竖直方向平移后的图形。2、能通过比较平移前后两个对应部
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平移与旋转教案设计
平移与旋转教案设计 黑龙江省大庆市东城领秀学校 陈安霞 教学内容：北师大版三年数学下册18—20页内容. 本单元的教学目标： 1．结合实例，初步感知旋转、平移现象。 2．能在方格纸上
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平移与旋转（5篇范文）
平移 与 旋 转 教学目标： 1、认知目标：结合学生的生活经验和实例，感知平移和旋转的现象，并会直观地区别这两种常见的现象。2、情感目标：平移和旋转给生活带来很多乐趣。 3、能
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教案平移与旋转
平移与旋转 正阳路小学 迟金玲 教学目标： 1、 结合学生的生活经验和实例，感知平移和旋转的现象并会直观的区别这两种常见的现象。能在方格纸上确定一个简单图形沿水平方向、竖
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平移与旋转教案（精选）
课题：平移与旋转（小学数学三册）课题：平移与旋转 教学目标： 1.使学生通过观察实例，初步感受生活中的平移、旋转现象，直观认识物体的平移和旋转。 2.在观察与操作活动中，使学生体会物
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平移与旋转教案
2、走进加工厂 教学内容：教科书第41—44页。 教学目标： ⒈通过观察实例，使学生初步认识、体验平移和旋转现象，能辨别生活中的平移和旋转现象。 ⒉经历活动操作的过程，能在方格纸
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旋转与平移教案
旋转和平移教学设计 作者：半坡店乡小屯小学 许安武平移和旋转实新课程标准为了加强学生空间观念培养而新增的学习内容。平移和旋转都是学生在日常生活中经常看到的现象。
