专题：颠倒歌教学设计
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《颠倒歌》教学设计_3177
【《颠倒歌》教学设计】 一、教材版本 苏教版义务教育课程标准实验教科书 二、教学年级 一年级下册三、教学内容 学唱童谣《颠倒歌》；创编《颠倒谣》歌词；我的创造《颠倒谣
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《颠倒歌》教学设计（精选五篇）
幼儿园大班语言教案《颠倒歌》教学设计 活动目标： 1、能认真地倾听《颠倒歌》，理解儿歌的内容并能辨出诗句中的错误。 2、学习改变儿歌的方法。能积极参与、大胆尝试创编儿歌
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《颠倒歌》教学设计（共5篇）
有趣的颠倒歌 群文材料：颠倒歌六首。 教学目标： 1.感受颠倒歌颠倒的乐趣，体会颠倒歌“故错”的特点。 2.学习运用颠倒歌“故错”的手法，创编颠倒歌。 课前活动： 游戏——《看谁反
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颠倒歌教案
活动名称：来唱颠倒歌教案 设计意图：我平时在与幼儿的谈话交往中,发现有许多孩子都有过这样的行为：就是故意将一句话或者一个词说反而后与同伴哈哈大笑、乐在其中。艺术活动中的
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颠倒歌 教案
文档仅供参考 颠倒歌 活动目标： 1、 感受语言的节奏韵律，并且学会这首《颠倒歌》。 2、 让幼儿了解《颠倒歌》“故错”的手法，也就是说把事物的特征往反方向说；并借此首《颠倒
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《颠倒歌》教案
大班语言课 ：《颠倒歌》 活动目标：1、学会这首《颠倒歌》。 2、让幼儿了解《颠倒歌》“故错”的手法，也就是把事物的特征反方向说。 3、感受《颠倒歌》带来的快乐。 难点：让幼儿
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《颠倒歌》教案
一、名称：故事与儿歌：颠倒歌二、设计意图：“颠倒歌”以他诙谐的语言吸引幼儿，使幼儿在学习的过程中非常愉悦，依据《纲要》第2、3、4条。三、目的：1、理解颠倒歌的语言表达方式，喜欢
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《颠倒歌》说课稿（通用）（大全5篇）
《颠倒歌》说课稿（通用6篇）作为一名无私奉献的老师，有必要进行细致的说课稿准备工作，编写说课稿助于积累教学经验，不断提高教学质量。说课稿应该怎么写呢？以下是小编收集整理的《
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大班语言：颠倒歌
大班语言：颠倒歌 大班语言：颠倒歌活动目标： 1、巩固掌握生活中常出现的反义词。 2、发展幼儿思维的敏捷性和培养幼儿的学习兴趣。 3、认真倾听《颠倒歌》，理解儿歌的内容，积极
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中班语言颠倒歌
2016年秋季中二班半日开放活动计划 中班语言《颠倒歌》 活动目标： 1.幼儿感受颠倒歌语言的节奏韵律，体会颠倒常理的可笑，培养孩子的幽默感。 2.幼儿了解《颠倒歌》的特点，初步尝
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颠倒歌教案（5篇范文）
颠倒歌 一、教学目标： 1、通过活动，体验民间童谣活泼、有趣的艺术特点，激发幼儿对民间童谣的喜爱之情。 2、感受歌曲幽默、诙谐的情绪，能较自然、熟练地演唱歌曲。能积极参与、
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有趣的颠倒歌（范文）
有趣的颠倒歌 “嘻嘻！哈哈！”这欢乐的笑声是从哪发出来的？哦！是四（*）班的同学们在上公开课呢！瞧！这一个个的，笑开了花。 “咬牛奶，喝面包，夹着火车上皮包„„”这样搞笑的童谣你听过吗？
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颠倒歌（优秀范文5篇）
大班语言领域《颠倒歌》 活动目标： 1.感受颠倒歌语言节奏韵律，体会颠倒常理的幽默。 2.了解颠倒歌的特点，初步尝试仿编颠倒歌。 3.乐意将自己创编的颠倒歌与同伴分享。 活动准
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大班音乐《颠倒歌》
大班音乐《颠倒歌》 大班音乐《颠倒歌》设计意图： 这是一首四二拍的大班歌曲，节奏清晰、平稳，歌曲形象、生动，最有趣的是歌词幽默、风趣，它十分真实地描绘出了一幅诙谐逗乐的动
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大班歌曲：颠倒歌
大班歌曲：颠倒歌 大班歌曲：颠倒歌目标：1.学唱歌曲，唱准切分音和休止符。2.体会歌曲幽默、风趣的特点。准备：1.了解一切动物的基本特点。2.配套磁带或CD。 过程：1.听音乐做动作进教
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大班歌唱活动《颠倒歌》教学反思
大班歌唱活动《颠倒歌》教学反思 大班歌唱活动《颠倒歌》教学反思本次开展的活动《颠倒歌》曲风诙谐、风趣，带给孩子们一种不同的情感体验，是孩子们喜欢的作品，能激发孩子参与
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幼儿园课件《颠倒歌》（五篇）
幼儿园课件《颠倒歌》 〔活动目标〕 1、能认真地倾听《颠倒歌》，理解儿歌的内容并能辨出诗句中的错误。2、学习改变儿歌的方法。能积极参与、大胆尝试创编儿歌。 3、教育幼
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颠倒歌教案 - 江西教师网
《颠倒歌》教案 活动目标 ： 1、在熟悉音乐节奏的基础上学唱歌曲。 2、感受歌曲的诙谐、幽默，体验音乐活动的快乐。 3、理解歌词的含义，理解“颠倒”的含义，尝试用“按常理法反
