专题：单独纹样剪纸教案
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单独纹样说课稿（五篇材料）
《单独纹样》说课稿
讲课教师：xxx
说课内容：《单独纹样》
课型：绘画、设计
课时：1课时
我今天说课的内容是我《单独纹样》。
教学目标：
1、让学生了解单独纹样的相关知识 。
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剪纸中的吉祥纹样教案（精选）
一、教材分析一把剪刀、一张纸和一个梦想，就可以创造出一个奇妙的剪纸世界!剪纸源于我国，有千百年的历史，是我们的国宝，在世界上享有很高的声誉。吉祥图案美术教案郭沫若先生在
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剪纸中的吉祥纹样 教案（5篇）
一、教材内容分析 吉祥图案，拙中藏巧，朴中显美，以它特有的装饰风格和民族语言，几千年来在民间装饰美术中流行，给人们对美好生活的向往，并带来精神上的愉悦。吉祥图案在民间深受喜
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《剪纸中的吉祥纹样》教案五篇范文
《剪纸中的吉祥纹样》教案 教学目的： 1．使学生了解剪纸中的吉祥纹样。 2．进一步提高对形式美的认识和感知美、创造美的能力。 3．通过本课的学习让学生体会到勤动脑、多动手可使
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剪纸中的吉祥纹样 教案（写写帮推荐）
剪纸中的吉祥纹样 教案 一、教材内容分析 吉祥图案，拙中藏巧，朴中显美，以它特有的装饰风格和民族语言，几千年来在民间装饰美术中流行，给人们对美好生活的向往，吉祥图案是一种装饰
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《传统纹样》教案
《传统纹样》教案 一、教材分析: 本课是七年级上册第六课“设计·应用”领域的一堂课。这一课主要是引导学生接触并了解中国传统纹样的丰富内涵，了解传统纹样在现代生活中的
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《了解纹样》教案
《了解纹样》教案 一、教学内容： 七年级下册 第二单元第一课 《了解纹样》 二、教学目标： 了解纹样的基本知识，掌握纹样的色彩应用、构图形式和构图原理，通过本节课程的学习欣赏
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《传统纹样》教案
《传统纹样》教案设计 一、教学课题 《传统纹样》 二、教材分析 中国传统纹样是一种朴素单纯，富有情趣的图案语言，是劳动人民在长年累月的劳动中，用自己智慧创造出来的，具有悠
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《剪纹样》教案
《4.剪纹样》教案 教学内容： 剪纹样 教学目的： 1、使学生掌握纹样剪纸设计和制作的基本方法和技能。 2、进一步提高对形式美的认识和感知美、创造美的能力。 3、通过本课的学
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《了解纹样》教案
《了解纹样》教案 教学准备： 课件、填图、纹样作品。 教学过程： 一、激趣导入。 填图游戏。 （学生能轻易发现填图游戏中分格的线就是基本骨架线，它起到了帮助教师们画图的作用。
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第19课 剪纸中的吉祥纹样（合集五篇）
第19课 剪纸中的吉祥纹样 教学目标： 1、了解有关剪纸中的吉祥纹样纹样的文化及其发展。知道部分典型的剪纸中的吉祥纹样纹样，了解它们的造型特点及所表达的含义。 2、通过对剪
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《图案基础》教案： 第七课 图案的组织构成(单独纹样、适合纹样)（共5则）
《图案基础》教案： 第七课 图案的组织构成(单独纹样、适合纹样） ［教学目的与要求］ 通过学习要求学生应掌握单独纹样、适合纹样制作方法，能够独立完成单独纹样与单独纹样的绘制。
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剪纸教案
《剪团花,巧装饰》教学反思 《剪团花,巧装饰》是小学美术第6册第四单元百变剪纸乐园中的一节剪纸课，属于“艺术与生活”取向的课程，课程设计为“设计.应用”学习领域。它是由
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剪纸艺术 一课时 任课教师：张春梅 年级：高二年级 【教材分析】 本课的设置是让学生了解民间剪纸艺术美，发扬我国民族，民间优秀的艺术传统，增强学生的民族自豪感。本课知识点与第
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剪纸 一、教学目标 1、了解简单剪纸的艺术特点和基本技巧。 2、学习用不同的剪纸方法表现人物、动物。 3、进一步培养对剪纸艺术的兴趣，提高审美能力和创造美的能力。 二、
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剪纸教案（范文模版）
《剪纸故事》教案 汉丰一校 唐建军 教学目标： 掌握剪刻基本方法和步骤，发展动手能力。 锻炼语言组织和口头表达能力，培养学生热爱生活的情感。 课前准备： 学生准备：各种彩色纸、
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兴趣课程剪纸教案 （学校课程讲义） 2012——2013学年度 辅导教师：王倩 第1、2课时 奇妙的剪纸 王倩 教学目标 1.通过参与创作，合作交流，启迪学生灵感，感受生活。 2.通过欣赏剪纸作
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《中国文化艺术的神奇世界----民间剪纸》教案 一、校本课设置意图: 我校设计挖掘剪纸校本课是为了让学生了解民间剪纸艺术美，发扬我国民族，民间优秀的艺术传统，增强学生的民族
