专题：道德与法治八上第四课
-
八上道德与法治10.2
思品八年级上册 总课时数：84 周课时数：4制作人：李西俊制作时间： 2018-1-9 第十课 建设美好祖国 第2课时 天下兴亡 匹夫有责 一、教学目标 1．帮助学生认识到劳动是财富的源泉，也
-
三上第2单元《道德与法治》教案
7 道德与法治三年级上册 第二单元设计者：陈卯 2018年10月 第二单元 我和我的家 1.我来画棵家庭树 教学目标: 1.知道家庭成员之间的关系和称谓，了解家庭成员的容貌及性格特征。
-
道德与法治九上第一次月考试题
九年级上第一次月考道德与法治试题卷 一、选择题。下列各题的备选答案中，只有一项是最符合题意的，请选出。（本大题共10小题，每小题2分，共20分） 1、改革开放以来，我国经济快速发展的
-
学习质量检测 八上第四课 爱在屋檐下开卷（范文模版）
学习质量检测：八上第四课《老师伴我成长》（开卷）
一、单项选择题
1．初中学生小路在日记中写道：“过去数学老师对我好，我愿意听他的课，学习有信心、有奔头。可是一场误会中他错怪了 -
二年级道德与法治第十四课《节约资源》教学建议
本主题对应课程标准的内容是：“负责任、有爱心地生活”之“爱护动植物，节约资源，为保护环境做力所能及的事。”对应《青少年法治教育大纲》内容是：“初步了解自然，爱护动植物，为节
-
三上第1单元《道德与法治》教案（5篇材料）
道德与法治三年级上册 第一单元设计者：陈卯2018年9月 第一单元 成长路上我和你 1．认识我自己教学目标： 让学生学会正确、全面地认识自我。建立良好的自我形象，对自己充满自信心
-
一年级道德与法治上第二单元教案编写
第二单元我是小学生了 5、 我们的校园 教学目标： 1、通过学生自己观察、访问、思考等实践手段，熟悉自己的校园，增进对学校的了解与亲近感。 2、调动学生主体积极性，了解学校中与
-
七年级《道德与法治》上第三单元导学案
第三单元 师长情义 第六课 师生之间 第1课时 走近老师 【学习目标】 情感、态度与价值观目标：培养尊敬老师、热爱老师的道德情感。 能力目标：能够接纳不同风格的老师，学会与老
-
道德与法治
《道德与法治》学科落实小学生发展核心素养的课例研究 一、问题的提出 从2000年开始，小学基础教育德育课程包括《品德与生活》（一二年级）、《品德与社会》（三~六年级）。2013年起
-
道德与法治
《道德与法治》教学工作总结 转眼一个学期过去了，本学期，我承担了一年级思想品德课的教育教学工作，现对本学期的教学工作做如下总结： 在这学期的教育教学任务中，我能按照大纲要
-
道德与法治
.：..号..考.. .. . .. . . . . . . .. . . . . .. . ：订.名..姓... . . . . . . . . . . . . . . . .. . 装. ：..级..班... . . . . . . . . . . .
-
道德与法治
观摩小学道德与法治优质课心得体会我有幸到比赛现场听课、观摩，由衷的感谢领导给我提供这么好的一个学习机会。每节课都是经过授课老师精心设计，反复锤炼的，因此都非常的精彩，我
-
道德与法治
《道德与法治》培训心得体会 俞术华 2018年10月24日。我很幸运来到实验小学参加小学名师工作室推进会－道德与法治部编载舟教材培训。期间，聆听了工作室老师精彩讲座，他在多方面
-
道德与法治
三年级上册《道德与法治》教学计划 一、软材分析: 三年级上册教术以单元编排的方式，每个单元反映生活的一个侧面，突出一个鲜明的教育主题，这一教育主题表达了编者明确的设计意
-
人教版八上道德与法治核心考点归纳
第一单元走进社会生活第一课丰富的社会生活核心考点一、社会生活给我们带来哪些变化？p41.人们在社会交往中形成了各种社会关系2.随着身体的变化、智力的发展、能力的提高，我们
-
一年级道德与法治下册第十四课《爱护动植物》教学建议（大全）
本课对应的课程标准是“负责任、有爱心地生活”之“爱护动植物，节约资源，为保护环境做力所能及的事”。本课是第五单元“亲亲大自然”主题单元的第二课。教材通过儿歌、情景图
-
七年级《道德与法治》上第五课 交友的智慧教案（模版）
第五课 交友的智慧 第1课时 让友谊之树常青 【学习目标】 情感、态度、价值观目标：懂得尊重、宽容、诚信、与人为善等是交往的品德。初步树立正确的友谊观，学会和同学、朋友
-
道德与法治二上第3课《巧手扮我家》教案
《巧手扮我家》是苏教版道德与法治第一单元第三课的部分。这一单元的主旨是体现新课标中的“动手动脑，有创意的生活”，让学生在巧扮的过程中体验劳动的乐趣，增强家庭主人翁的意
