专题：第二单元习作写日记
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第二单元习作（范文大全）
第二单元 口语交际与习作 【教学目标】1.通过不同的形式，表达自己的爱国情感。 2.能大胆地在众人面前展示自己的才能。 3.学生能在写作中围绕“祖国在我心中”这个主题，以演讲
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第二单元习作
《口语交际·习作二》教学设计 教学目标 1．学习根据主题写简明的演讲稿，在写的过程中了解演讲稿的文体特点和写演讲稿的基本方法与规律。 2．培养围绕主题选择、处理资料的能力，
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习作：写日记（教案）
习作写日记【教学目标】1.读懂例文，结合作文提示，让学生掌握写日记的好处、日记可写的内容、日记的基本格式，明白写日记就是把一天的所见、所闻、所感等真实、明白、通顺地记录
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2部编版三年级上册语文第二单元习作-写日记
摘草莓4月12日星期日晴今天，晴空万里，爸爸带着我们去摘草莓。我在车里唱着歌，大家的脸上都洋溢着欢乐的笑容。到了大棚旁，门开了，我迫不及待地冲了进去。那一个个红彤彤的草莓，犹
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第二单元习作春节
春节在我的记忆中，春节是最热闹的节日。每当想到春节，我便想起去年春节我和爸爸放鞭炮的情景。记得年前大人们都忙着买东西办年货，妈妈又是买菜又是买春联又是包饺子。我们小孩
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部编版小学语文三年级第二单元习作：写日记教学设计
小学语文部编版三上第二单元《习作：写日记》教学设计【教材简析】本单元的习作安排是“体会习作的乐趣”的进一步延伸，鼓励学生留心周围事物，写自己想说的话，也为第五单元习作“
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第二单元习作祖国在我心中[合集]
《祖国在我心中》演讲稿
亲爱的老师、同学们：
大家好！今天我要演讲的题目是《祖国在我心中》。
“长江，长城，黄山，黄河，在我心中重千斤，不论何时，不论何地，心中一样亲„„”每当唱起 -
六年级第二单元习作上册
演讲稿亲爱的老师、同学们：
大家好！我今天演讲的题目是《祖国在我心中》。
祖国，中华民族的伟大母亲，您是华夏儿女的根啊！
每当星期一升国旗时，我总会升腾起一种无法控制的爱国情 -
第二单元习作指导5篇
第二单元习作指导
--《×××》读后感
习作要求：根据课文或读过的其他文章写一篇读后感。
习作分析——写什么：
先让我们来看看本单元的课文，都是描写热爱祖国的故事。让我们对 -
六年级下册第二单元习作
六年级下册第二单元习作范文 家庭“官司” 俗话说，清官难断家务事，我家就发生了这样一件事。 我家有个规矩，大人们谁先回来谁烧饭，谁第二个回来谁洗碗，以前都是妈妈先回来烧饭，爸
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三年级下册第二单元习作（五篇）
快救救这一条小河吧 我的家乡原本是一个山清水秀的乡村，可这几年来，人们不断的破坏环境，山上的松树柏树，小河里的小鱼小虾早已不见踪影。特别是那一条小河都被人破坏得不成样子，
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第二单元口语交际与习作
2016年下学期五年级语文第二单元导学案 课题：口语交际·习作 三课时 备课人：林俏 【学习目标】 1.培养良好的听说习惯，学会倾听、交流、互动。 2.通过交流，感受童年的美好、
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三年级下册第二单元习作指导及
三年级下册第二单元习作指导及范文《爱护家乡的环境》 一、 现状分析 这个话题，对三年级的孩子来说，有些虚，也有些大。平时，电视上报纸上提得比较多，老师在班队课上或者晨间谈话
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四年级下册第二单元习作（推荐5篇）
第二单元习作——说出你的心里话 向爸爸妈妈说说心里话 亲爱的爸爸、妈妈，你们好！爸爸、妈妈是你们含辛茹苦地把我培养大，在我的成长过程中，让你们欢喜，让你们忧愁。我有很多的
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五年级下册第二单元习作教案（汇编）
五年级下册第二单元习作教案 教学目标： 1．学会记事，要把事情的经过写清楚，也可以写这件事使你明白了什么。2．通过事情表达童年的美好，旨在突出“趣”，选择自己印象最深的事，体现个
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四年级下册第二单元习作（大全5篇）
第二单元习作
在自己成长的过程中，你是不是有很多心里话想说，却没有机会说出来？这一次，就让我们在自己的习作中一吐为快吧！
对老师说„„对爸爸妈妈说„„
对同学、朋友说„„
对 -
六年级语文上册第二单元习作
六年级语文上册第二单元习作——祖国在我心中演讲稿 ——爱国故事读后感 敬爱的老师，亲爱的同学们： 大家好！今天我演讲的题目是“祖国在我心中”。 五十九年前的十月一日是新
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习作 学写日记-教学教案[5篇范例]
------------------ 教学要求] 1、能读懂例文《日记一则》知道例文的主要内容和层次结构 2、能借助"习作要点提示"，通过欣赏优秀日记，明确日记在选择材料方面的要求。 3、能
