专题：大风车音乐教学设计
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《大风车》教学设计
《大风车》教学设计 教学目标 1. 通过学习歌曲，体会歌曲中欢乐愉快的情感，培养学生开朗、活泼的性格及同学间良好的友谊。 2. 通过合作探究法，用自己的歌声、动作等不同的形式
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大风车教学设计
大风车转转转----动作动画》教学设计 作者：杨世伟 文章来源：本站原创 点击数：3551 更新时间：2007-11-1 15:54:38 《大风车转转转----动作动画》教学设计 教材分析 《大风车转转
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大风车 教学设计
大风车 教学设计 1教学目标 1、通过节奏练习，使学生在愉悦的环境中学会歌曲中的重难点节奏。 2、能够用欢快活泼的声音、愉快的心情有表情地演唱《大风车》。 3、创编舞蹈动
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二年级音乐——大风车
一 教材分析： 《大风车》这首歌由著名词作家乔羽作词。 歌词通俗易懂,富有童趣,并且有动感。旋律为五声性音调,具有鲜明的民族风格,情绪欢快热烈,颇有召唤性。它还是中央电
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大风车教学设计（合集五篇）
《大风车》教学设计 教学目标 1. 通过学习歌曲，体会歌曲中欢乐愉快的情感，培养学生开朗、活泼的性格及同学间良好的友谊。 2.掌握歌曲旋律节奏，用自然的声音演唱歌曲。 3.能
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大风车教学设计（5篇材料）
《大风车》教学设计 教学内容： 歌曲《大风车》 教学重难点： 重点：体会歌曲活泼愉快的情绪，用歌声表现伙伴们童年的欢乐情绪 难点：正确演唱切分音、八分休止，做到音断气不断。 教学
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《大风车》教学设计五篇范文
《大风车》教学设计 一、教材分析： 《大风车》这首歌是中央电视台少儿节目《大风车》栏目的主题曲。歌曲表现了小朋友观看《大风车》栏目时的欢乐心情，表达了《大风车》节目
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大风车 教学 设计（精选5篇）
大风车 教学设计 1教学目标 (一)通过有节奏地读歌词,使同学在愉悦的环境中学会歌曲节奏的重难点节奏,并能把节奏与生活中的声音联系起来,有利于对歌曲更好的掌握。 (二)能
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苏教版小学音乐三年级下册《大风车》教学设计
苏教版小学音乐三年级下册《大风车》教学设计 一、教学内容:苏教版第六册全一课时（音乐） (一)节奏游戏 (二)唱:大风车 (三)律动:风车转 二、教学目标: (一)通过节奏游戏,使学
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二年级音乐歌曲《大风车》
歌曲《大风车》教案 教学目标： 1．学唱歌曲《大风车》。 2．鼓励学生随着音乐旋转“大风车”。 3．欣赏《少年英雄小哪扎》。并根据音乐即兴创作表演动画片中的片段。教学重点：
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二年级上音乐教学设计-大风车人教新课标版
第一课时教学内容：唱 大风车 动 做风车一、教材分析：歌词通俗易懂,富有童趣,并且有动感。旋律为五声性音调,具有鲜明的民族风格,情绪欢快热烈,颇有召唤性。它还是中央电视台少
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教学《大风车》教案
[教学《大风车》教案] 《大 风 车》 ［教学目标］ 1、能用轻巧、纯真的声音整齐地演唱《大风车》，并体会天真、欢快的情绪，教学《大风车》教案。 2、鼓励学生表演歌曲，激发其表
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大风车 教学实用游戏
大风车 目标：懂得优势互补的可贵，大中小各有各的用处，学会合作相处。 场地：空地。 器材：无。 步骤： 游戏的参加者为五人，一个大个子，二个中个儿，二个小个儿。大个儿站中间，二个中个儿
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小学二年级音乐教案《大风车》
大风车 教案 课题名称： 大风车 课标依据： 培养学生热爱生活，保持童心的生活态度 学情分析： 二年级的小朋友活泼好动，利用音乐课，培养他们的良好兴趣，打下基础是当前首要任务之一
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二年级上音乐教学设计-大风车人教新课标(2014)[小编推荐]
课题 人民教育出版社 《大风车》教学设计与反思 教材分析 《大风车》这首歌是中央电视台少儿节目《大风车》的主题歌，由著名词作家乔羽作词。歌词通俗易懂，富有童趣，并且有动
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《大风车》教学反思（含五篇）
《大风车》教学反思1《大风车》就是中央电视台少儿节目《大风车》的主题歌，歌词通俗易懂，富有童趣，旋律为五声性音调，具有鲜明的平易近族特点风格，情绪热烈欢快，颇具动感和号召力
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幼儿园大班音乐教案《大风车》及教学反思（共五篇）
大班音乐教案《大风车》含反思适用于大班的音乐主题教学活动当中，让幼儿能用轻巧、纯真的声音整齐的演唱《大风车》，并体会天真、欢快的情绪，通过节奏游戏，使学生在愉悦的环境中
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大风车观后感
6月26日晚，我观看了中央电视台节目，王刚叔叔用给同学们讲了一个玉树灾区第三安全小学503班的小朋友和杭州府苑小学506班的同学们之间友谊感人的故事。 这个故事是从杭州府苑小
