专题：东方明珠教案分析
-
《东方明珠》教案分析[精选五篇]
《东方明珠》教案分析 教学目标: 1.正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。 2.会本课生字，其中田字格前方的生字只识不写；理解由生字组成的词语。 3、理解课文内容，感受上海广
-
《东方明珠》教案[本站推荐]
《东方明珠》教案11篇作为一名人民教师，时常要开展教案准备工作，编写教案助于积累教学经验，不断提高教学质量。那么应当如何写教案呢？以下是小编精心整理的《东方明珠》教案，欢迎
-
东方明珠教案
6 、 东方明珠 设计思路： 《东方明珠》是一篇时代感很强的课文。通过介绍上海东方明珠广播电视塔的雄伟壮观，使上海这个大都市增添了迷人的色彩。本课在设计上充分利用媒体让
-
东方明珠教案(整理)
教学过程： 第一课时 一、谈话导入，激发兴趣 同学们，你们知道吗？有了广播电视塔，我们就可以看到更多电视节目了，在上海有一座广播电视塔，她非常的有名。今天老师带领同学们一起去观
-
东方明珠教案
6、东方明珠 教材分析： 本课介绍了上海东方明珠广播电视塔的雄伟壮观。全文共有三个自然段。 第一自然段写广播电视塔的位置和她的美丽的名字。 第二自然段写广播电视塔的雄
-
《东方明珠》教案（推荐）
《东方明珠》教案 教案是针对社会需求、学科特点及教育对象具有明确目的性、适应性、实用性的教学研究成果的重要形式，教案应是与时俱进的。下面是小编收集整理的《东方明珠
-
东方明珠教案
《东方明珠》设计一 第一课时 一．谈话揭题 小朋友，你们知道吗？有了广播电视塔，我们就可以看到更多的电视节目了。在上海，也有一座广播电视塔，她的名字叫“东方明珠”。1．出示课题：6
-
《东方明珠》教案及反思
《东方明珠》教学设计 任方静 教学目标： 1、知识目标：借助课文内容，帮助学生学会生字：电、了、是，做到读准生字的音，掌握生字的形，并能灵活地运用生字进行组词、说话。2、能力目标
-
《东方明珠》教案及反思5篇
《东方明珠》第二课时 教学目标： 1、知识目标：借助课文内容，帮助学生学会生字：电、了、是，做到读准生字的音，掌握生字的形，并能灵活地运用生字进行组词、说话。2、能力目标：通过对
-
《东方明珠》第二课时教案
课时目标：1、有感情地朗读课文，背诵课文。2、理解课文内容，感受上海广播电视塔雄伟壮丽的形象，了解我国社会主义现代化建设的巨大成就。教学重、难点：理解课文内容，感受社会主义现
-
课文《东方明珠》教案（精选五篇）
第一课时一、激情导入，揭示课题1、简介东方明珠。2、出示课题。指名读题，注意正音。二、看图，整体感知课文内容1、映出东方明珠的画面。2、教师在配乐中叙述：小朋友们，现在我们来
-
东方明珠课文教案教学案例
生活语文更精彩 ——《东方明珠》教学案例 对于一年级的孩子来说重点是会读课文，认识生字词，可我们也不能忽视对学生品读感悟能力的培养。然而，当我们面对这些大字不识几个的小
-
《东方明珠》说课稿
《东方明珠》说课稿 《东方明珠》说课稿1 今天我要说的是苏教版第一册语文教材中第6篇课文《东方明珠》。课文介绍了上海东方广播电视塔的雄伟壮观。课文语言优美，充满美感，配
-
《第三节 “东方明珠“——香港和澳门》教案3
《第三节 “东方明珠”——香港和澳门》教案 教学目标 知识目标 1.使学生掌握香港和澳门的位置、组成等以及“一国两制”政策的含义； 2.使学生了解香港和澳门人多地狭的基本
-
小学一年级语文《第一册《东方明珠》》教案
1.能正确、流利、有感情地朗读课文。 2.巩固复习汉语拼音，学会9个生字，理解由生字组成的词语。 3.理解课文内容，了解社会主义现代化建设的巨大成就。 教学准备：生字卡片 多媒体
-
参观东方明珠后记专题
参观上海城市历史发展陈列馆后记 ——1257007 董馨惠2013/11/4 一三年十月的一个星期二，因为职业科学导论这门课所以有幸来到位于东方明珠之下的上海城市历史发展陈列馆，经
-
上海东方明珠导游词
东方明珠广播电视塔坐落于黄浦江畔浦东陆家嘴嘴尖上，与外滩的万国建筑博览群隔江相望。塔高468米 ，位居亚洲第一、世界第三的高塔和左右两侧的南浦大桥、杨浦大桥一起，形成双龙
-
上海东方明珠导游词
东方明珠广播电视塔坐落于黄浦江畔浦东陆家嘴嘴尖上，与外滩的万国建筑博览群隔江相望。塔高468米，位居亚洲第一、世界第三的高塔和左右两侧的南浦大桥、杨浦大桥一起，形成双龙
