专题:杜甫诗与经历

  • 杜甫诗风格

    时间:2019-05-14 16:26:10 作者:会员上传

    • 一、杜诗的主要风格特征是沉郁顿挫,沉郁顿挫风格的感情基调是悲慨。 • 沉郁顿挫,是杜诗的主要风格。沉郁,是感情的悲慨壮大深厚;顿挫,是感情表达的波浪起伏、反复低回。 •

  • 杜甫诗赏析

    时间:2019-05-13 21:53:45 作者:会员上传

    杜甫诗赏析 一、读书与漫游时期代表作 《望 岳》 (唐)杜甫 岱宗夫如何?齐鲁青未了。 造化钟神秀,阴阳割昏晓。 荡胸生曾云,决眦入归鸟。会当凌绝顶,一览众山小。 1、诗文解释 首

  • 杜甫诗特点

    时间:2019-05-14 21:22:49 作者:会员上传

    杜甫诗特点 杜甫一生忧国忧民,以其最为自觉最为深沉的社会意识,以其毕生精力和天才创作诗歌,把个体人格化入广阔人生,襟怀博大,至性至情,使杜诗在唐代达到了中国古代诗歌艺术的最

  • 杜甫早期诗

    时间:2019-05-12 16:49:14 作者:会员上传

    读杜甫早期诗 20104086 梁怀超 一 我这里所说的早期,是指杜甫三十五岁前的读书壮游时期,时间跨度从公元712年到处745年。就杜甫个人来说,这是他读书游历、蓄积能量的时期,对诗

  • 杜甫诗五首

    时间:2019-05-13 09:07:03 作者:会员上传

    杜甫诗五首 教学目标: 1.了解诗人杜甫;背诵默写《登岳阳楼》。 2.通过对《月夜》的学习,能够找出诗歌中的诗眼并进行分析;会分析《哀江头》一诗中运用的对比、衬托、用典的写

  • 杜甫的诗(精选)

    时间:2019-05-15 01:52:19 作者:会员上传

    春夜喜雨 月夜忆舍弟 好雨知时节,当春乃发生。 戍鼓断人行,秋边一雁声。 随风潜入夜,润物细无声。 露从今夜白,月是故乡明。 野径云俱黑,江船火独明。 有弟皆分散,无家问死生。 晓

  • 中小学杜甫诗小结范文大全

    时间:2019-05-12 12:13:36 作者:会员上传

    中小学杜甫诗小结 (一)读书和漫游期 望岳 岱宗夫如何,齐鲁青未了。 造化钟神秀,阴阳割昏晓。 荡胸生层云,决眦入归鸟。 会当凌绝顶,一览众山小。 开元二十四年(736),二十四岁的诗人开

  • 杜甫诗四首 教案

    时间:2019-05-12 18:30:58 作者:会员上传

    杜甫诗四首 教案 《兵车行》教案 【教学目标】 1、领会诗歌中语句的含义,背诵诗歌。 2、理清课文思路,理解诗歌表达的思想感情。 3、体会杜甫诗歌章法严密、整齐之又有变化的

  • 原创精品教案 杜甫诗五首

    时间:2019-05-13 00:41:21 作者:会员上传

    杜甫诗五首 教学设计 教学目标: 1、让学生掌握《哀江头》中今昔对照的手法。 2、让学生理解《蜀相》中寄托的诗人的身世感慨。 3、让学生体会《登岳阳楼》雄浑阔大的意境。 4

  • 杜甫诗五首1(精选合集)

    时间:2019-05-12 21:08:39 作者:会员上传

    《杜甫诗五首》教案 教学目标: 1、了解杜甫生平思想,体会词作中所包含的人生哲理和反映的政治态度。 2、理解诗歌中艺术手法的运用。 教学重难点: 体会诗中所包含作者的理想人

  • 杜甫诗教学反思

    时间:2022-12-27 15:11:21 作者:会员上传

    杜甫诗三首教学反思1 在充分读文的基础上,我根据课文内容的特点,结合儿童生活经验,借助情境,请学生说说平时听到的雨声是什么样的?能学一学吗?孩子们的思绪犹如闸水一样涌出来

  • 《杜甫诗五首》学案

    时间:2019-05-13 09:07:01 作者:会员上传

    《杜甫诗五首》学案 【学习目标】 1.知识与能力:了解杜甫生平,体会杜甫诗歌中包含的忧国忧民的博大情怀和杜甫诗沉郁顿挫、雄浑有力的现实主义风格。 2.过程与方法:通过“五

  • 6.杜甫诗四首.

    时间:2019-05-13 09:07:02 作者:会员上传

    6.杜甫诗四首 《兵车行》 【学习目标】 1.领会诗歌中语句的含义,背诵诗歌。 2.理清课文思路,理解诗歌表达的思想感情。 3.体会杜甫诗歌章法严密.整齐之又有变化的特点。 【学

  • 杜甫的诗被称为什么?

    时间:2019-05-15 15:50:49 作者:会员上传

    杜甫被称为“诗圣”。唐代最伟大的现实主义诗人。那么,杜甫的诗被称为什么呢?下面就为大家介绍下。杜甫的诗被称为什么?杜甫是诗圣 他的诗被誉为诗史杜甫的诗句1、为人性僻

  • 《杜甫诗五首》教学反思与建议

    时间:2019-05-15 05:39:15 作者:会员上传

    注重联系诗歌背景 ——《杜甫诗五首》教学反思与建议 诗圣杜甫的诗常饱含忧国忧民的情怀,其意旨高远,常常有催人泪下的效果,选在教材中的五首诗,其本身就都含有一个“泪”字,如《

  • 杜甫诗《蜀相》与《登高》比较阅读

    时间:2019-05-15 07:16:08 作者:会员上传

    课题 杜甫诗《蜀相》与《登高》比较阅读 课堂类型 欣赏课 教 学 目 标 知识与技能 过程与方法 情感态度与价值观学习《登高》,了解咏怀诗情景交融的特点,学习《蜀相》,了解咏史

  • 杜甫诗五首课件及教案

    时间:2019-05-11 22:03:22 作者:会员上传

    《月夜》 1、对下面这首《月夜》诗分析不确切的一项是.( ) 月 夜 今夜鄜州月,闺中只独看。遥怜小儿女,未解忆长安。 香雾云鬟湿,清辉玉臂寒。何时倚虚幌,双照泪痕干。 A、首联,诗人

  • 杜甫诗五首教案(最终版)

    时间:2019-05-12 23:40:26 作者:会员上传

    《杜甫诗五首》教学设计 教学目标 知识与技能:了解杜甫的人生经历和诗歌沉郁顿挫的特点,学习通过意象来鉴赏诗歌,学会欣赏诗歌情景交融的特点。 过程与方法:通过诵读来体验诗歌