专题：敦煌莫高窟考察报告
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前言--敦煌莫高窟
教材分析： 本课将敦煌艺术放在特定的文化情境中，带领学生了解佛教的起源，了解石窟艺术的造型方法、表现特点，促进学生理解和弘扬民族艺术，培养学生对祖国优秀美术传统的热爱。
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敦煌莫高窟导游词
四年三班刘超越敦煌莫高窟导游词
亲爱的游客们：
你们好！我是本次带领你们去敦煌莫高窟的导游，我叫刘超越，大家可以叫我刘导。希望大家玩的愉快，玩的安全，玩的开心。
游客们，我现在 -
敦煌莫高窟导游词
莲山 课件 w ww.5Y k J.cO m文秘 敦煌莫高窟导游词周一淳 女士们，先生们!欢迎来到历史悠久的敦煌莫高窟。我是你们的导游。大家就叫我老周吧。四大石窟有：龙门石窟，云冈石窟，麦
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敦煌莫高窟导游词
各位朋友：你们好。现在我带大家去参观举世闻名的佛教艺术宝库--敦煌莫高窟。莫高窟呀离敦煌市区东南25公里处，我用这段时间，就莫高窟先做一点简单的介绍。敦煌莫高窟和
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《敦煌莫高窟》教案
《敦煌莫高窟》教学设计 姓名：斯琴联系电话：*** 工作单位：锡林郭勒盟苏尼特右旗蒙古族中学教材名称：义务教育蒙古族学校课程标准实验教课书汉语七年级下册章节：第五单
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敦煌莫高窟 教案
1 敦煌莫高窟————2011年2月23日 【教 学 目 标】 知识与技能：通过欣赏敦煌莫高窟的艺术，了解他们的艺术特色和发展概况, 并能对石窟有代表性的作品的形象塑造与艺术效果进
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《敦煌莫高窟》教案
《敦煌莫高窟》教案1 一、激趣揭题在我们中华民族五千年的历史长河中，古代劳动人民用他们的智慧和汗水，创造了许多闻名于世的奇迹，巍峨屹立的长城、规模浩大的秦始皇兵马佣、
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敦煌考察报告（精选）
关于赴敦煌学习考察城市管理工作的报告 为学习先进经验，积极探索城市管理工作的新路子，局副调研员郑树军带领机关市容科、宣教科、督查大队人员，浔阳区大队、庐山区大队、开发
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敦煌莫高窟教学设计
四川省井研县研城中学 敦煌莫高窟教学设计 一、课业类别：欣赏评述课 二、课时：两节课 三、教学目标： 知识目标： 敦煌艺术是由石窟建筑、彩塑和壁画艺术共同组成的佛教艺术宝库。
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敦煌莫高窟教案（五篇材料）
课题：敦煌莫高窟 课型：欣赏﹒评述、综合探索 教材分析：人美版美术教科书七年级上册以《敦煌莫高窟》为教学的出发点，并联系我国其他的著名石窟，从石窟艺术追溯佛教的起源，对雕塑、壁
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敦煌莫高窟英文介绍
敦煌莫高窟英文介绍 发布: 2008-5-12 11:21 作者: 旅游英语来源: 旅游英语查看: 3226次【字体：变小 变大】 TAG: 导游词 旅游英语 行业英语 Mogao Caves are the nation k
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七年级美术《敦煌莫高窟》
《敦煌莫高窟》教学设计 人美版七年级上册 一、 学习目标： 通过本课的欣赏与评价，了解敦煌艺术是由石窟建筑、彩塑和壁画艺术共同组成的佛教艺术宝库，了解石窟艺术的特色和发展
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敦煌莫高窟说课
辉煌灿烂的敦煌石窟 新乐市东长寿学校 郭娜敏 学习领域：欣赏-评述 课时：全2课时，本课为第1课时 教材分析 本课以冀教版美术八年级《辉煌灿烂的敦煌石窟》为教学的出发点，从石窟
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敦煌莫高窟教学反思
敦煌莫高窟教学反思 本课属于欣赏。评述领域，主要内容是敦煌莫高窟艺术作品及各时期艺术特征。 在学习中同学们都表现出极大的热情。对于课前布置的资料，部分同学能够认真对待
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敦煌写生考察报告
敦煌写生考察报告 一进校就了解到大三下期会去敦煌考察，日子一天天临近，心情是越来越激动到了六月二十八号这天都是分分钟数着过的，同学们也都是如此，终于到了下午出发去火车站
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敦煌论文-考察报告
七声神乐寻记
——访敦煌、麦积山、陕西历史博物馆兵马俑及殷墟遗址考察述
耳机里是悠扬的古筝与笛子，望着窗外逐渐退去的城市景色，映在眼前的是开阔马路和初秋时分仍然青翠的 -
西安敦煌考察报告
考察报告2009年9月21日，由黄山学院艺术系老师组织带队开展的艺术系学生西安敦煌两地专业考察活动正式拉开帷幕，整个活动为期9天，以陕西省西安市、甘肃的敦煌为主要考察地，30日结
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西安敦煌考察报告
考察报告2011年10月17日，由江苏大学艺术学院装饰系老师组织带队开展的艺术系学生西安敦煌两地专业考察活动正式拉开帷幕，整个活动为期11天，以陕西省西安市、甘肃的敦煌为主要考
