专题：读虎门销烟有感
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读虎门销烟有感
读《虎门硝烟》有感 黄雪英 我怀着无比敬佩的心读完了《虎门销烟》。故事告诉我们：有一种利益神圣不可侵犯，那就是祖国的利益；有一种力量不可战胜，那就是爱国的力量。 1840年，英
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读《虎门销烟》有感
读《虎门销烟》有感
读了《虎门销烟》这篇感人肺腑的文章，我百感交集，思绪万千，心情久久不能平静。一腔对外国侵略者的愤恨，一股对为国尽忠的英勇将士的敬意，在我心底油然而生。 -
读《虎门销烟》有感
读《虎门销烟》有感 今天，我饶有兴趣地看完《虎门销烟》这篇文章，我的心里像打翻了五味瓶，酸、甜、苦、辣、咸，五味俱全。我痛恨侵略者，痛恨鸦片，憎恨腐败无能的清政府，更崇拜虎门
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读虎门销烟有感(5篇)
读有感（5篇） 范文一： 读了《虎门销烟》这篇感人肺腑的文章，我百感交集，思绪万千，心情久久不能平静。一腔对外国侵略者的愤恨，一股对为国尽忠的英勇将士的敬意，在我心底油然而生。 文
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读《虎门销烟》后感
读《虎门销烟》后感
五（4）班 陈 曦
今天我读了《虎门销烟》这篇文章。我骄傲，我们的中国有这样的一个爱国政治家，当之无愧的民族英雄——林则徐。
1839年6月3日那天，中午二时许，震 -
观《虎门销烟》有感
观《虎门销烟》有感 20世纪宛如一副波澜壮阔的画卷，20世纪的中国历史是辉煌的，也是屈辱的。每一幕有波澜壮阔，可歌可泣！林则徐就像是画卷里的一颗闪烁的星星，让整个天空在它的保
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虎门销烟
《虎门销烟》说课稿 司徒街小学高建花 一、 说教材 本文记叙了１８３９年６月震惊中外的虎门销烟的全过程，揭示了虎门销烟的伟大历史意义，讴歌了中国人民爱国御侮的斗争精神，是一篇爱国主
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虎门销烟
《虎门销烟》教学设计
一、教学目标
1、正确、流利、有感情地朗读课文，能复述课文
2、学会本课10个生字，两条绿线内的7个字只识不写，认识一个多音字，理解由生子组成的词语。
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虎门销烟
8虎门销烟 【说教材】 《虎门销烟》是一篇形象生动、条理清晰又不乏结构严谨的记叙文。课文以历史上震惊中外的“虎门销烟”为题材，用简练的笔触、生动的语言描述了1839年6月
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虎门销烟
虎门销烟---1839年3月，钦差大臣林则徐到达广州查禁鸦片。4-5月，共收缴鸦片237万余斤。6月3日至25日，由林则徐主持，在虎门海滩当众销毁。销烟行动沉重打击了外国侵略者。总理衙门
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虎门销烟
《虎门销烟》教学设计
示范小学宫丽君教材分析
《虎门销烟》是一篇形象生动、条理清晰又不乏结构严谨的记叙文。课文以历史上震惊中外的“虎门销烟”为题材，用简练的笔触、生 -
虎门销烟
《虎门销烟》教学设计 怀化市洪江区东方红小学周枞阳 教材简析：《虎门销烟》是S版小学语文第七册第七组的一篇课文。文章记叙了１８３９年６月震惊中外的虎门销烟的全过程，揭示了虎门销
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虎门销烟
8 虎门销烟 教材分析： 这是一篇精读课文。课文记叙了1839年6月3日林则徐在虎门海滩，将收缴洋人的近两百万箱鸦片当众销毁的壮观场面，虎门销烟 这一壮举大长了中国人民的志气，大
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作文 观《虎门销烟》有感
这部影片主要讲述的是：1839年6月3日，林则徐等人将在虎门寨销毁鸦片。当时，一群群光着脊梁，赤着双脚的民工，先向灌了水的销烟池中撒下盐巴，再把收缴来的鸦片抛入池内，然后，又把一担担
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观《 林则徐虎门销烟》有感
观《 林则徐虎门销烟》有感 前几天，我看了《林则徐虎门销烟》一电影后，心情久久不能平静。 这部电影记叙了19世纪30年代，英国商人把大量的鸦片贩卖到我国，牟取暴利，严重地摧残了
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虎门销烟读后感范文
虎门销烟读后感 篇一：虎门销烟>读后感《虎门销烟》讲的是 1839 年6 月3 日清朝爱国大臣林则徐虎门销烟的经过，文中群情激奋、人心大快的销烟场面久久浮现在我的脑海中，正如课文
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《虎门销烟》发言稿
《虎门销烟》集体备课中心发言稿 四年级组 文雯 一、说教材 1、教材简析 《虎门销烟》是六年制小学苏教版义务教育课程标准实验教材语文第七册第二单元中的课文，本单元的课文
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7虎门销烟
虎门销烟 1839年6月3日，天刚蒙蒙亮，广州城里就沸腾了。老年人笑嘻嘻地捋（lǚ）着胡子；青年人兴奋地挥着拳头，赞不绝口；小孩子们在人群里钻来钻去，大声地喊：“烧洋鬼子的大烟了，快去虎门
