专题：电和热教案
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电和热教案
第四节 电和热 教学目标 一、知识目标 1．知道在电流相同的条件下，电能转化成热能的功率跟导体的电阻成正比。 2．知道利用电热和防止电热的场合和方法。 二、能力目标 1．通过实
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电与热教案
电与热 授课教师：高德界 〖学习目标〗 1. 知道什么是电热器. 2. 知道电流的热效应与电流、电阻和时间的关系. 3. 通过实验探究电流通过电热器产生的热量与哪些因素有关,认识
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电与热教案
电与热 黄堤镇一中 布天芳 三维目标 一、 知识与技能 1. 知道在电流相通的条件下，电能转化成热能时的功率跟导体的电阻成正比。 2. 知道利用和防止电热的场合和方法。 二、
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电与热 安全用电教案
电与热 安全用电（复习）教学目标 一、知识与技能 1、知道电能，电流的热效应，焦耳定律，电热利用和防止，知道电流的热效应与那些因素有关。 2、知道和理解家庭电路中电流与用电器的总
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(电与热)说课教案
四、电和热（说课教案） 深圳铁路中学邹跃祥 一、 教材分析： 教材有以下两个方面的特点：一是以实验为基础：所有知识都是通过实验总结得出的，符合学生的认知规律，能使他们在头脑中形成
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热 学 教案
热学 一、气体实验定律 教学目标 1．使学生明确理想气体的状态应由三个参量来决定，其中一个发生变化，至少还要有一个随之变化，所以控制变量的方法是物理学研究问题的重要方法之
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电与热的教学案例
《电与热》的教学设计 密山三中：卢文 【设计理念】 本课设计中体现：从生活走向物理，从物理走向社会的基本理念，并注重多种方式进行科学探究，激发学生学习兴趣，培养良好的思维习惯
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工热教案
一、课堂讲授 (一)绪论能源的利用与生产力的发展。热能与机械能及其它能的转换。工程热力学的研究对象及主要内容。工程热力学的发展简史。工程热力学的研究方法及学习方法
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热工专业知识竞赛(金电答案)
答案（金电） 一、单选 1A 2C 3C 4B 5B 6C 7D 8C 9C 10A 11B 12A 13A 14A 15 D 二、多选 1 AC 2 ABD 3 ABC 4 ACD 5 ABD 6 BD 7 ABC 8 AC 9 AB 10 AB 11 ABCD 12 ABCD 13 CD
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第四节 电和热教学设计2（大全五篇）
《电与热》教案 窝北中学 吴树宽 一、教学目标 1．知识与技能 ：知道电流的热效应。 知道焦耳定律。知道利用和防止电热的场合和方法。 2．过程和方法： 通过实验探究电流的热效应
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初中物理“电与热”教学反思
《电与热》教学反思 在这次创新杯教学能手比赛中，我选择了《电与热》作为课题。本节是八年级物理第八章第四节的内容，主要内容是电流通过导体时，电能转化成热；其产生的热量与电
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电机车教案
第一节 电气基础知识 一、电工学基础知识 1、电的基本概念 物理学研究发现，原子是由质子或者质子和中子组成的原子核及围绕原子核旋转的电子 构成的。原子核是相对稳定的，而电
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电功 教案
电 功 永商学校：王耀一、学习目标： 1、知识与技能目标：知道用电器消耗的电能可以用电功来量度，能用电能表进行测量，了解电功大小与哪些因素有关，掌握电功的计算公式，能应用公式进行
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电子式教案
民乐一中高一化学备课组 电子式的书写 三维目标 知识与技能： 1．掌握电子式的概念。 2．掌握原子、阴阳离子、离子化合物和共价分子的电子式。 3．能熟练地用电子式表示离子化合物
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《电和磁》教案
《电和磁》教案 海宁市袁花镇谈桥中心小学 沈千 一、教材分析及设计意图： 教材共两页，分为“让通电导线靠近小磁针”“制作一个电磁铁”和“电磁铁也有南北极吗”三部分。
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电和磁教案
电和磁 六年级科学上册能量第一课 大坪小学-陆正龙 一、教学目标: 科学概念：电流可以产生磁性。 过程与方法：做通电直导线使指南针偏转的实验，思考实验的过程，分析现象形
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13.1电是什么教案
13.1 电是什么 教学目标： 1、知道什么叫物体带电和摩擦起电。 2、知道自然界有两种电荷及电荷间的相互作用。 3、知道验电器的构造和原理，会用验电器判断物体是否带电。 教学
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电子式教案 范文
《电子式》教案 高一化学备课组刘吉祥 三维目标 知识与技能： 1．掌握电子式的概念。 2．掌握原子、阴阳离子、离子化合物和共价分子的电子式。 3．能熟练地用电子式表示离子化合物
