专题：读纪念白求恩有感
-
读纪念白求恩有感
责任
------------读《纪念白求恩》有感
在社会中生活,我们会扮演不同的角色,而往往每一种角色都伴随着一份责任而存.正因为有了责任,我们才有了动力；也正因为这种动力驱使我 -
读纪念白求恩有感
读纪念白求恩有感毛泽东同志于1939年写了纪念白求恩一文，时至今日读起来依然有一番现实意义。毛主席在文章中说，一个外国人，毫无利己的动机，把中国人民的解放事业当做他自己的事
-
读《纪念白求恩》有感
《纪念白求恩》是《毛泽东选集》里绝无仅有的一篇人物传记文章，文章中，毛主席大致地描述了白求恩一生的经历和辉煌功绩及其不朽的人格魅力，这是一种屹立于人性巅峰的耀眼光辉。
-
读《纪念白求恩》有感
读《纪念白求恩》有感
白求恩，一个我们从小就熟知的名字，我们都知道他的事迹，通过阅读《纪念白求恩》，我对他和他的共产主义精神有了更深一层的理解。
白求恩，一位从想当医生的小 -
读《纪念白求恩》有感
读《纪念白求恩》有感 白求恩同志是加拿大共产党党员，著名医生。1937年中国的抗日战争爆发之后，他率领加拿大美国医疗队，于1938年初来中国。由于在一次为伤员施行急救手术时受
-
感动--读《纪念白求恩》有感
感动，穿越时空的隧道——读《纪念白求恩》有感
为更深层次的领悟“信念、使命”教育的意义，结合基地集中教育的同时，我再次悉心捧读《纪念白求恩》一文。看完之后，仿佛整个心灵 -
读《纪念白求恩》有感[五篇范文]
读《纪念白求恩》有感 信仰，是人们对于世界及人生的总看法和总方针，它是一种精神纽带，是一个组织或阶层，一个社会或国家的成员团结奋进的精神基础和精神动力。有了信仰，就有了心
-
读《纪念白求恩》心得体会
这次市委决定在市级机关领导班子和领导干部中，开展“三转一提高”教育活动，当初我认为自己只要遵纪守法、工作认真、尽心尽责、积极主动地协助正职做好领导和组织分配的任务就
-
读《纪念白求恩》心得体会
做一个有益于人民的人－－再读《纪念白求恩》心得体会 这次市委决定在市级机关领导班子和领导干部中，开展“三转一提高”教育活动，当初我认为自己只要遵纪守法、工作认真、尽心尽
-
读白求恩有感
读《英语新课程标准》心得体会 第五中学 赵兴环 这段时间，我认真解读了英语学科课程标准。从中，首先我了解了新旧课标的主要区别：1.性质更加完善。义务教育阶段的英语课程具有
-
重读《纪念白求恩》有感（最终定稿）
我们这一代人都是很早就学习和背诵过老三篇的，老三篇是指毛泽东同志的三篇著作《为人民服务》、《纪念白求恩》和《愚公移山》。今天的年轻人都知道比尔.盖茨，知道杰克逊或麦
-
重读《纪念白求恩》有感
重读《纪念白求恩》有感 四十四医院政治处干事 叶皓 蓦然回首间，白求恩辞世已经整整72年了，重读白求恩的事迹，依然让人感慨万端；重读《纪念白求恩》，依然感到心潮澎湃。不妨再提
-
重读《纪念白求恩》有感
重读《纪念白求恩》有感 重读《纪念白求恩》有感工业中心 苏宏英《纪念白求恩》是革命领袖毛泽东同志在1939 年12月21日为悼念白求恩而作的。身为加拿大共产党员的白求恩，曾
-
纪念白求恩
感动，穿越时间的隧道
--读《纪念白求恩》有感 我悉心捧读《纪念白求恩》一文。看完之后，仿佛整个心灵经受了一次彻底的洗涤，感动依旧。为白求恩那种“毫不利己，专门利人”的国际 -
纪念白求恩
《纪念白求恩》导学案
望都三中刘冠辉
【学习目标】
1. 掌握字词，熟读课文，整体感知课文内容。
2. 学习本文的论证方法，学习概括而有力的语言表达。
3.通过学习生发对白求恩的 -
纪念白求恩
《纪念白求恩》说课稿
今天我交流的是议论文题材的文章，题目是《纪念白求恩》。我计划用两课时完成。《纪念白求恩》是语文版教材八年级上第三单元第一课，是学生接触的第一篇 -
纪念白求恩（模版）
9、纪念白求恩
教学目标
知识目标： 1．读准下列字音，理解并运用文中成语。
2．学习议论文夹叙夹议的写法。
3．学习文中对比的作用。
能力目标： 1．学习写读书摘记，积累成语。
2．练习运用 -
纪念白求恩
纪念白求恩 一、教学目标 （一）知识目标 1．读准下列字音，理解并运用文中成语。 2．学习议论文夹叙夹议的写法。 3．学习文中对比的作用。 （二）能力目标 1．学习写读书摘记，积累成语。 2．练
