专题：庖丁解牛参赛教学设计
-
庖丁解牛教学设计
《庖丁解牛》教学设计 庖丁解牛 《庄子》 教学目标： 1、知识：读准字音，积累词汇，掌握一词多义和用法。 2、能力：学习生动形象的描写，感受作品的形象性；提高学生合作探究的能力。 3
-
教学设计 参赛稿
《出师表》教学设计一、教学内容概述 《出师表》是人教版九年级上册中的一篇经典文言文，也是《语文课程标准》中的重点篇目之一。本文是诸葛亮在出师北伐前对朝廷内政提出的
-
庖丁解牛教学设计（共11篇）
篇一：庖丁解牛教学设计一、教学思想语文新课程标准中强调：“语文教学不仅仅重视语文基础知识的传授，更要注重对学生人文思想的培养。”结合这一理念，设计本节课以学生为主体、教
-
《庖丁解牛》教学设计[样例5]
学不完的庄子 ——《庖丁解牛》教学设计 【学习目标】 1.能分析鉴赏本课的语言、写作技法 2.理解庄子的思想并作出正确的评价 【学习重点】 能分析鉴赏本课的语言和写作
-
参赛教学设计[五篇材料]
教学设计课题 作文中人物细节描写 一、教学目标 1、掌握一些细节描写的方法和技巧。2、学会运用细节描写刻画人物。 二、教学重点 1、人物细节描写的方法和技巧。 2.人物细
-
[参赛]Unit11_Im_sorry教学设计
Unit11 I’m sorry. Period 1 安乐中学 刘欢 Teaching aims： 1. Be able to listen and say words: happy sad shy angry excited proud and sorry. 2. Be able to use
-
《春酒》参赛教学设计
《春酒》教学设计 《春酒》在八年级下册第四单元。第四单元以民俗为主题和内容，民俗是人类文明积淀中一个重要的组成部分，关注民俗可以了解民生和民间文化。本课文字浅显但意
-
《赶海》教学设计(参赛)
《赶海》第一课时教学设计（小语三年级） 【教材简解】 《赶海》是苏教版小学语文三年级下册第四单元的第一篇课文。本文叙述了“我”在童年时代跟舅舅赶海的一件事。文章语言活
-
参赛教学设计封面
题目：Unit Five：Dinner ’s ready 姓名：刘红红 单位：唐山市丰南区小集镇辉坨小学 联系电话：*** 8596977
-
海伦凯勒教学设计参赛
《海伦•凯勒》第一课时教学设计 江苏省江都区丁沟镇麾村小学 王蕾 一、课题 《海伦•凯勒》苏教版小学语文五年级下册第三单元第一篇课文。 二、 教材简解 《海伦•凯勒》
-
《庖丁解牛》教学反思[五篇材料]
《庖丁解牛》教学反思《庖丁解牛》这篇课文因为先听了钟老师的一节公开课，所以就没怎么备课，导致整个课程显得不那么顺利。 课前并没有很认真的设计课堂教学思路，不过是按照段
-
说屏教学设计(参赛稿)
《说屏》教学设计(参赛稿) 33团中学 陈湘凌 教学目标： 1、理解课文内容，把握说明对象及特征。 2、揣摩语言中大量引用古诗词的好处。 课时设计：一课时 教学过程： 一、预习反馈，培
-
《花钟》参赛教学设计（通用）
《花钟》参赛教学设计（通用9篇）《花钟》参赛教学设计1导学目标：1、熟悉“怒、暮、燥”等8个生字。会写“斗、艳、内”等14个字。能正确写“争奇斗艳、芳香迷人”等19个词语。学
-
2015参赛教学设计详案
U5 A2 Let’s learn 一、教材内容：四下U5A2 Let’s learn Let’s do 二、教材分析 本单元学习的主题是衣物，本课是本单元的第二课时，主要学习单词clothes ,hat, skirt, dre
-
教学设计参赛心得交流
教师职业大赛教学设计参赛心得交流 工程机械机电一体化教研室张明军 一、明确几个问题 1.竞赛理念 学生中心、能力本位、工学结合（行动导向教学） 2.大赛类别 机械类、电工电子
-
参赛吃水不忘挖井人教学设计（合集五篇）
吃水不忘挖井人 一、教材依据 北师大版二年级下册第十一单元第二课《吃水不忘挖井人》。 二、设计思路 指导思想：本节课教学的指导思想是提高学生的语文素养。语文素养的提高
-
落花生教学设计参赛获奖作品
《落花生》教学设计 金太阳学校：袁璐璐 一、教材把握： 教材简析： 精读课文《落花生》，是一篇叙事散文，真实地记录了作者小时候的一次家庭活动和所受到的教育。课文着重讲了一家
-
触摸春天参赛教学设计
参赛教学设计
《触摸春天》评优课参赛教学设计作者：张文歆 文章来源：本站原创 点击数：258 更新时间：2010-4-30 10:38:41《触摸春天》评优课参赛教学设计高埗中心小学张文歆【教
