专题：邓稼先教学实录余映潮
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余映潮教学实录
余映潮《我的叔叔于勒》教学实录 师：今天我们学习《我的叔叔于勒》，请同学们读作家作品简介。 屏幕显示莫泊桑简介： 莫泊桑（1850—1893），法国著名作家。许多作品流传久远，尤其是短
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《邓稼先》教学实录
《邓稼先》教学实录 （一）导入 1.同学们，上课之前让我们先来看一组视频资料（播放一组视频片断） （1）1860年，英法联军大肆抢劫并烧毁了称作“万园之园”的圆明园。 （2）1937年，卢沟桥事变
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教学实录集——余映潮
余映潮教学实录汇集（1） 1.《我的叔叔于勒》 2.《云南的歌会》 3.《说屏》 4.《记承天寺夜游》 5.《狼》 余映潮《我的叔叔于勒》教学实录 师：今天我们学习《我的叔叔于勒》，请同
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余映潮散步教学实录范文合集
余映潮《散步》教学实录 师：我们开始上课 生齐：起立，敬礼，老师好! 师：同学们好！请坐。今天我们学习莫怀戚的美文《散步》。现在一起来进入课文。这节课解决两个问题：第一，赏析，教你怎
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《邓稼先》教学实录.docx
《邓稼先》教学实录 摘要：引导学生结合历史背景和人物身份更好地理解课文 一、导入新课，明确目标 （屏显邓稼先与杨振宁合影。） 师：今天，老师向大家介绍两位卓越的科学家，他们是同乡
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余映潮律诗二首教学实录
余映潮《律诗二首》教学实录 作者：执教：余映潮 整理：汪中苏 发布时间：2002-11-27 师：今天学习《律诗二首》。这课咱们没上过，把两首诗放在一起上，会有另外一种韵味在里面。诗歌
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余映潮一节作文课教学实录
育星教育网 http://www.xiexiebang.com 丰富的资源 最快的更新 优质的服务 诚信的运作 余映潮一节作文课教学实录 【教育感言】 课堂教学艺术的高层次境界是“学生活动充分
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余映潮《律诗二首》教学实录
余映潮《律诗二首》教学实录 师：今天学习《律诗二首》。这课咱们没上过，把两首诗放在一起上，会有另外一种韵味在里面。诗歌最重要的学习方法是朗读。下面请两位同学将《过故人
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《最后一课》余映潮教学实录
余映潮课堂实录 余老师：今天我们学习一篇表现深沉情感的，写人记事的文章《老王》，一起来了解作者杨绛（展示课件）读： 杨绛，作家，文学翻译家，著名学者钱钟书的夫人，已经过了103岁的生日，
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余映潮（定稿）
余映潮-人物简介 余映潮 余映潮，著名语文特级教师，全国中语会学术委员会副主任，湖北省荆州市教科院原中学语文教研员，多家国家级中学语文专业杂志的封面人物。曾被张定远先生誉
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余映潮
余映潮《语文阅读教学艺术50讲》 语文教师钻研教材，应运用如下一些方法，力求有自己独特的发现：挖掘以求深，辨误以求真，考查以求准，发散以求活，变角以求新，对比以求博，类联以求趣，系统
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余映潮
余映潮：我的2012年的暑期生活（强烈推荐爱教育的人一读） 我的2012年的暑期生活 (一) 我的暑期，比一般的老师来得早，从6月初就开始了；这是因为我没有教学任务的原因。 我的暑期，差
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余映潮
如何引导学生将美文读美 余映潮老师说过：“从教学过程来看，没有朗读的课只是‘课’，它不是美的语文课。”学生读好课文是一节课教学成功的关键，感情到位，文章理解自然就顺水推舟
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草_余映潮纪念白求恩教学实录
草：余映潮《纪念白求恩》教学实录 课前板书 《纪念白求恩》阅读指导----感知一篇 精读一段 背诵一节 师：同学们，我们对白求恩这个名字是很熟悉的。多少年来，这个名字作为
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《诫子书》教学实录(余映潮)（精选五篇）
《诫子书》（诸葛亮）教学实录 执教：余映潮 齐读：中国传统文化中忠臣与智者的代表人物：品格高洁，才学渊博，鞠躬尽瘁，死而后已。（提醒学生记笔记） 生齐读：《诫子书》，家训，家书。高度概括了
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余映潮的《荷叶母亲》教学实录
时隔多日，回味余映潮老师的《荷叶母亲》课堂，仍然衷心叹服!一堂课，风格极其简约。而内容却特别丰富，“简”与“丰”，这对矛盾非常和谐地统一于课堂的每分每秒。用听课者的反应来
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余映潮《 济南的冬天》教学实录
余映潮《 济南的冬天》教学实录 执教：余映潮 师：同学们，今天我们一起来学习老舍的……（师以手指屏幕） 生齐：济南的冬天 师：很好，这第一个动作就说明你们很聪明首先，我们来看背景材料（
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《木兰诗》余映潮 教学实录（含5篇）
《木兰诗》教学实录 著名语文教育家全国著名特级教师余映潮 (开课:生齐读课文) 师:读得好听,下面我们就进入课文学习。大家把屏幕上的材料读一读,《木兰诗) 读一 (屏显,全班
