专题：大家一起过春节教案
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过春节教案
过春节教案 1.知道春节是我国最隆重、最古老的传统节日，了解本地春节的一些风 俗习惯。 2.感受过年热闹喜庆的气氛，体会过年的欢乐。 活动准备： 1．老师：布置教室，营造新年气氛。
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《过春节》教案
《过春节》课堂实录 一、教学内容： 人美版小学美术课程标准实验教材，第三册，第十九课《过春节》。 二、教学目标：1、显性内容与目标： ㈠、了解有关春节的文化、历史，欣赏不同地域
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《过春节》教案大全
《过春节》第1课时 教学设计 一、教学内容 人美版小学美术课程标准实验教材，第三册，第十九课《过春节》。 二、教材分析 本课为二年级上册最后一课《过春节》，属于综合·探索领
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热热闹闹过春节 教案
教学过程： 一、 导入 1、 同学们，一年之中，我们都会过许多节日，下面就请同学们来猜一猜这些都是什么节。（PPT） 2、 你们喜欢过春节吗？有哪位同学来分享一下你的春节是怎么过的？在春
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《过春节》参考教案1
《过春节》参考教案 教学目标： 通过教学，使学生简要的了解有关春节的历史、文化、习俗，了解我国民族的传统文化，启发学生感受并表现周围生活中的美好事物。引导学生合作，探究，采用
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《过春节》参考教案2
《过春节》参考教案 教学目标： 了解春节风俗活动，体会其重要地位及举国同欢的氛围。学习表现春节期间的活动，展现欢快祥和的场面，提高学生观察、创造的能力。 教学重点； 表现欢快
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欢欢喜喜过春节教案
一、活动目标1．体会我国传统的春节活动的热闹氛围，感受人们对美好生活的热烈向往。2．发现春节活动的新鲜事，有趣事，了解全国各地欢庆春节的风俗。3．懂得收红包的礼仪。二、活动重
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过春节的时候大家都要贴对联
过春节的时候大家都要贴对联、贴福字，还要贴着贴，意思是幸福来到了我们身边。春节还要放鞭炮，吃饺子。饺子是“交子”的意思，是旧年向新一年的过渡和交替。古人以前还会包一个钱
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过春节
过大年 过大年，过大年，欢欢喜喜过大年„„”随着这优美的歌声和窗外飘落的雪花，爸爸驾驶着汽车带着我们一起回老家过年。经过几个小时的路程，我们到了家，姑姑做了一桌子美味好吃
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过春节
过春节人们心最企盼的节日应该就是春节了。春节时，一大家子人团聚在一起，吃热气腾腾的团圆饭，那种幸福的滋味，是任何物质都换不来的。在我的家乡，春节大约在腊月就开始忙活了，要买
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《过春节》
过 春 节
春节是中华民族最隆重的传统佳节。
在我们家乡，过春节可热闹了。大年三十那一天，家家户户都要在门上贴春联，下午大人就准备着年夜饭。傍晚，全家人到村口的庙宇里去祭拜 -
过春节
过春节春节是中国最重要、最隆重、最开心的节日。
年三十前，家家户户都要提前打扫卫生，外婆、奶奶每到这个时候就忙里忙外的擦窗户、擦桌椅，扫地，把家里的每个角落都打扫得干干 -
过春节
过春节 瞧，兔跑了，抓住幸运兔尾巴；瞧，龙来了，跳上龙头好运达，我在这里祝大家新春快乐！ 大家过春节都有什么新鲜事儿呢？肯定都有吧？我也不例外。三十晚上我们一起包饺子，爷爷爸爸负责擀
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春节怎么过
春节怎么过（超雷） 2009-2-10 10:46:45 作者：(龙东平) 昨晚偶遇此文.联想到目前的处境.实在太可借鉴，所以转载,以激共鸣. 以下是正文：文题是： 春节怎么过？（一老总在春节前给员工的信）
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《过春节》教案（5篇范例）
《过春节》教案（精选5篇）作为一位不辞辛劳的人民教师，时常需要用到教案，编写教案有利于我们准确把握教材的重点与难点，进而选择恰当的教学方法。那要怎么写好教案呢？以下是小编为
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中班语言过春节教案
中班语言过春节教案1 活动目标：1、认识我国传统的春节，知道过年的由来，了解过年的传统风俗。2、感受过年的喜庆气氛，并会正确对别人说一句祝福语。3、深刻对祖国的认识，知道我国
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欢欢喜喜过春节参考教案 2
欢欢喜喜过春节 一、活动目标 1．体会我国传统的春节活动的热闹氛围，感受人们对美好生活的热烈向往。 2．在春节活动中能表现出探究的意识，发现春节活动的新鲜事，有趣事。 3．学习收
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过春节作文
过春节 春节是我国的传统节日。每次过春节，人们总要贴春联、贴福字、放爆竹。你瞧,家家户户都一派张灯结彩、喜气洋洋的景象。 我们家也不例外。我拿起一副春联，粘上胶水整齐
