专题：第六单元综合性学习
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第六单元综合性学习
六年级语文上册第六单元教学计划 一、备课时间： 年 月 日 二、教学内容： 六年级语文下册第六单元：难忘小学生活 三、单元知识结构： 本组教材是综合实践活动“难忘小学生活”分
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六年级第六单元综合性学习
综合性学习：难忘小学生活 当我们开始这一次综合性学习的时候，学生已经在小学学习了六年，并且即将离开小学，开始新的学习生活。六年来，学生从天真烂漫的幼儿成长为身心健壮的少年，
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第六单元综合性学习教案[★]
第六单元 综合性学习：难忘小学生活 一、教材分析： “难忘小学生活”分成“成长足迹”和“依依惜别”两大板块。每个板块的主体是“活动建议”，教师可以根据这些建议，引导学生开
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第六单元综合性学习教学设计
第六单元《怎样搜集资料》综合性学习【活动目标】 1、让学生了解并掌握利用图书馆、互联网等搜集资料的方法，培养他们搜集资料的良好习惯; 2、在搜集资料的活动中培养学生
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六年级语文下册第六单元综合性学习
一、看拼音，写字词：（5分） weǐ weǐ shù rén gōnɡ gōnɡ jìnɡ jìnɡ táo lǐ 动听 百年 芬芳 pèi fènɡ sù zhîu miáo mínɡ 敬 崇（ ） 严（ ） （ ）纹 （
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第六组综合性学习
第六组 综合性学习：走进信息世界 一、单元总说
当今世界进入了信息时代，信息和我们息息相关。现代社会信息量越来越大，信息传递的速度越来越快，人们获取信息的途径越来越广。学 -
第六组 综合性学习（范文）
第六组 综合性学习“轻叩诗歌的大门” 一、阅读单元导语，激发学习兴趣 1．引语：同学们，诗歌是文学宝库中的瑰宝，而我国正是一个诗歌的国度。回忆一下我们都学过哪些诗歌呢？你知道哪
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综合性学习单元
综合性学习一单元《成长的烦恼》 1（1）中学时期，随着青春意识的觉醒，幼稚与成熟并存，烦恼与快乐共增，请为自己的烦恼列一个清单（不少于3条）。（2）你是怎么对待烦恼的（列举方法不少于3条）
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第六单元口语交际、写作、综合性学习（含五篇）
第六单元口语交际、写作、综合性学习口语交际 讨论：我看“闻鸡起舞” 教学目标 １．能听懂、掌握别人发言的要点。 ２．能准确、流利地表达自己的意见和观点，提高口语表达能力。 ３．积极
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人教版第六单元综合性学习《文学部落》教案
第六单元综合性学习《文学部落》教学设计 【教学目标】 1.尝试进行文学创作，初步了解文学鉴赏的一般方法，学会做摘录式读书笔记。 2.组建自己的文学兴趣小组，搭建进行文学交流
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六年级下册第六单元综合性学习(一)（精选5篇）
六年级下册第六单元综合性学习《难忘小学生活》测试题（一）城关小学张淑玲一、看拼音，写字词：（5分）weǐ weǐshù réngōnɡ gōnɡ jìnɡ jìnɡtáo lǐ动听百年芬芳p
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第六组 综合性学习教案doc
第六组 综合性学习“轻叩诗歌的大门” 一、阅读单元导语，激发学习兴趣 1．引语：同学们，诗歌是文学宝库中的瑰宝，而我国正是一个诗歌的国度。回忆一下我们都学过哪些诗歌呢？你知道哪
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第六单元 综合性学习话说千古风流人物（小编整理）
第六单元 综合性学习话说千古风流人物 班上将开展“话说千古风流人物”的语文活动，请你完成下列任务。 1．为营造气氛，请你为该活动拟一个宣传标语。 2．在“讲保卫国土故事”活
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第五单元综合性学习
第五单元综合性学习（一）字谜一组 1．一点一横长，一撇向西方，并排两棵树，栽在石头上。（磨） 2．二十四小时，莫当日字猜。（旧） 3．一个字，两张口，下面还有一条狗。（哭） 4．左看马靠它，右看它靠马，两边
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第四单元综合性学习
第四单元综合性学习： 到民间采风去 【活动目标】 1.知识与技能 以“魅力耀州”为主题，引导学生通过各种方式深入民间采风，了解当地历史、人文、民风、民俗等相关知识，培养学生口
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第五单元 综合性学习
第五单元 综合性学习：遨游汉字王国 有趣的汉字 教学目标： １、开展“有趣的汉字”综合性学习，感受汉字的有趣和神奇，了解汉字文化。 ２、通过综合性学习，学习制定活动计划，培养探究合
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第二单元综合性学习
一、诗中赞颂黄河“五千年的古国文化，/从你这儿发源”，这样说有什么历史依据？1、黄河流域是中华民族文明的发祥地，半坡氏族是我国黄河流域氏族公社的典型代表，4000年前，黄帝和炎帝
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第二单元综合性学习
九年级上册综合性学习一 微笑着面对生活 ——怎样写演讲稿 宁津县相衙镇中学侯华敏 【教学目标】 1、通过训练，使学生掌握基本的演讲稿写作知识，具备初步的演讲稿写作能力。 2
