专题：地理整体备课教学设计
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七年级地理上册整体备课教学设计
七年级地理上册整体备课教学设计
周立叶
一、教材内容简析
七年级地理上册的内容是总论部分，涉及到地球与地图、海陆分布、天气与气候、居民和聚落、发展与合作等知识点，是学 -
八年级地理上册第一单元整体备课的教学设计
八年级地理上册第一单元整体备课的教学设计 教材分析 第一单元 从世界看中国共有三节。其中： 第一节 辽阔的疆域 介绍我国国土的基本状况。[2课时]第二节 众多的人口 介
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整体备课教学设计（优秀范文五篇）
整体备课教学设计 《记承天寺夜游》教学设计 [设计思想] 本文是苏轼被贬黄州之时写的一篇小品文，仅84字，言短而意蕴丰富。初二的学生学习它并没有字面上的困难，但要读懂苏轼的
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初中化学整体备课的教学设计
初中化学整体备课的教学设计 第六单元碳和碳的氧化物 教材分析： 1、地位和作用：本单元较全面地学习碳及其氧化物的知识，内容包括物质组成、结构、性质、制法、用途和鉴别，从学习
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八年级物理上册整体备课教学设计
八年级物理上册整体备课教学设计
教材分析
人教版八年级物理上册由声现象、光现象、透镜及其应用、物态变化、电流和电路五个单元组成。教材从出生起最初感受到的声现象入手 -
九年级下学期英语整体备课教学设计
九年级下学期英语整体备课教学设计 一、所教班级学生基本情况分析： 九年级3班学生总体基础参差不齐，两级分化较严重，部分学生根本没有学习目标，基本放弃升学的希望，但学生的纪律
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人教版六年级小学数学整体备课教学设计
人教版六年级小学数学整体备课教学设计 教材分析 教材包括下面一些内容：位置，分数乘法，分数除法，圆，百分数，统计，数学广角和数学实践活动等。 在数与代数方面，教材安排了分数乘法、
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二年级语文上册整体备课教学设计(人教版)
二年级语文上册整体备课教学设计（人教版） 二年级语文上册整体备课教学设计（人教版）一、制定计划的目的根据学生的实际情况，为了更好的完成教学任务，提高教学工作，我们本着立足教材
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人教版八年级物理上册整体备课教学设计
人教版八年级物理上册整体备课教学设计 一、教材分析 人教版八年级物理上册由声现象、光现象、透镜及其应用、物态变化、电流和电路五个单元组成。教材从出生起最初感受到的
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人教版九年级英语Unit2整体备课教学设计
人教版九年级英语Unit2整体备课教学设计 一、教学内容分析 在本单元，我们将学习谈论过去的事情和变化，内容由Section A、Section B、Self-check和reading四部分组成，下面从本单
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五年级体育整体备课的教学设计（大全五篇）
五年级体育整体备课的教学设计 一、指导思想: 体育与健康课程是一门以身体练习为主要手段,以增进学生健康为主要目的的必修课程,本课依据《体育与健康教学大纲》“健康第一
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八年级下册第一单元整体备课设计
第一单元整体备课
教案：2
时间：2012.2.13
单元内容概括：
本单元继续学习叙事性作品。本单元选编的五篇课文，均是大家、名家之作。它们或是追叙作者自己人生道路上的难忘经历，或是 -
老王 整体教学设计
《老王》教学设计（注：★为微课展示环节）一、新课导入导入语：同学们，总有一种声音给你力量，总有一些语言让你感动，总有一段文字让你流连忘返，总有一张照片让你隐隐作痛。在我们享受幸
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学期整体教学设计
学期整体教学设计 教学总目标:１． 使学生认识自然数和整数，掌握十进制计数法，会根据数级正确地读、写含有三级的多位数。２． 使学生理解整数四则运算的意义，掌握加法与减法、乘法与除
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单元整体教学设计
单元整体教学设计1 一、教学（学习）目标1.学习介绍科学发现过程和成果、展现科学研究艰辛与乐趣的知识性读物，感受不同领域学者们的创新意识、探索精神和科学态度，激发对科学探
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单元整体教学设计
单元整体教学设计 单元整体教学设计1 教学内容认识1－5（教材P12－13页“想想做做”第4－7题。）课时第二课时教学目标1、进一步理解1～5各数的含义，会认、读、写1～5各数，会用这些数表示数
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地理备课反思
地理备课反思
听了张老师的《关于有效备课的思考》让我深受启发，对我个人的帮助很大。我们都知道备好课是课堂教学能力的基础。备课质量决定了上课质量，它促进教师的专业成长 -
七年级语文上册第5单元整体备课教学设计
七年级语文上册第5单元整体备课教学设计 一、单元分析 本单元以家庭、亲情为主题。单元整体是精心构建的，选文兼顾诗文，兼顾古今，兼顾中外。读这个单元反映亲情和家庭生活的优
