专题：杜牧赤壁原文及翻译
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赤壁 杜牧
赤壁杜牧 折戟沉沙铁未销， 自将磨洗认前朝。 东风不与周郎便， 铜雀春深锁二乔。折断的铁戟沉在江底的沙里，拿来磨洗后能看出是三国时的东西。如果当年东风不给周瑜火攻提供方便
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赤壁--杜牧
赤壁 原文 折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。 东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。 赏析 这首诗是诗人经过赤壁（今湖北省武昌县西南赤矶山）这个著名的古战场，有感于三国时代的英雄成
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赤壁 杜牧
赤壁 杜牧 折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。 东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。 注解 １、折戟沉沙：断了戟没入沙中；戟：一种武器。 ２、东风：东吴以火攻攻打西面的曹营要借助东风。 ３、
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杜牧《赤壁》原文及赏析[共五篇]
杜牧《赤壁》原文及赏析《赤壁》是唐代诗人杜牧创作的一首七言绝句，诗人即物感兴，托物咏史，点明赤壁之战关系到国家存亡，社稷安危；同时暗指自己胸怀大志不被重用，下面小编带来的杜
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杜牧《赤壁》集注（合集）
杜牧《赤壁》集注 解题： 1.《辞海》：“赤壁：①山名。（1）东汉建安十三年(公元208年) 孙权与刘备联军败曹操军于此。即今湖北武昌县西赤矶山，与纱帽山隔江相对。南朝宋盛弘之《荆州
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赤壁 杜牧（5篇材料）
赤壁 杜牧 折戟沉沙铁未销， 自将磨洗认前朝。东风不与周郎便， 铜雀春深锁二乔。 译诗： 赤壁的泥沙中，埋着一枚未锈尽的断戟。我把它仔细磨洗，认出是三国的遗迹。倘若当年，东风不将
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杜牧《赤壁》解析
杜牧《赤壁》赏析 《赤壁》： 折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。春风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。 这是杜牧的一首对其诗义一向争论颇多的咏史诗，今世专家沈祖棻以为，杜牧自傲知
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旅宿杜牧原文、翻译（最终定稿）
旅宿杜牧原文、翻译旅宿杜牧原文、翻译1旅宿作者：杜牧原文:旅馆无良伴，凝情自悄然。寒灯思旧事，断雁警愁眠。远梦归侵晓，家书到隔年。沧江好烟月，门系钓鱼船。翻译:住在旅馆中并
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赤壁原文,翻译,赏析（五篇模版）
赤壁原文,翻译,赏析14篇赤壁原文,翻译,赏析1赤壁作者：杜牧朝代：唐朝折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。注释：折戟：折断的戟。戟，古代兵器。销：销蚀。
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【热门】赤壁原文翻译及赏析（推荐5篇）
【热门】赤壁原文翻译及赏析赤壁原文翻译及赏析1折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。【原文注释】：１、折戟沉沙：断了戟没入沙中；戟：一种武器。２、东风：
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清明原文、翻译及赏析_杜牧5篇
清明原文、翻译及赏析_杜牧清明原文、翻译及赏析_杜牧1清明呈馆中诸公新烟着柳禁垣斜，杏酪分香俗共夸。白下有山皆绕郭，清明无客不思家。卞侯墓下迷芳草，卢女门前映落花。喜得
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杜牧《赤壁》教案（五篇范文）
杜牧《赤壁》教案 教学对象：初中二年级 教学目标： 1．理解诗歌的内容，体会诗歌所表达的感情。 2．学习并了解诗歌的意境。 3．熟读并背诵诗歌。 教学重难点： 1．重点：体会诗歌所表达的思
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5分钟讲义《赤壁》杜牧
1、课堂导入 今天我们共同学习的是杜牧写的一首七言绝句——《赤壁》。 设问：谁能用简单定义一下“七言绝句”这个诗歌概念？ 点拨：按音律分类，属于近体诗范畴，共四句，每句七字，有格
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杜牧《赤壁》教学设计
杜牧《赤壁》教学设计 学习内容：人教版八下第25课。 教学设想： 学生通过自己搜集诗歌所写的历史事件的资料，了解这件事的大概情况。结合作者当时的情况体会作者通过诗歌想表达
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杜牧《阿房宫赋》原文与翻译（精选5篇）
《阿房宫赋》是唐代著名诗人杜牧创作的一篇借古讽今的赋体散文。下面内容由小编为大家介绍《阿房宫赋》原文与翻译，供大家参考!《阿房宫赋》原文六王毕，四海一，蜀山兀，阿房出。
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杜牧《赤壁》教案（共5篇）
《赤壁》教学设计 教学目标： 1．理解诗歌的内容，体会诗歌所表达的感情。 2．学习并了解诗歌的意境。 3．熟读并背诵诗歌。 教学重难点： 1．重点：体会诗歌所表达的思想感情，背诵这首诗歌 2
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而立之年读杜牧诗之《赤壁》
而立之年读杜牧诗之《赤壁》 商南县教师就修学校刘晶 726300 折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。 《赤壁》这首诗是作者经过赤壁（即今湖北省武昌
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杜牧《赤壁》公开课伯乐奖教案
杜牧《赤壁》教案 教学对象：初中二年级 教学目标： 1．理解诗歌的内容，体会诗歌所表达的感情。 2．学习并了解诗歌的意境。 3．熟读并背诵诗歌。 教学重难点： 1．重点：体会诗歌所表达的思
