专题：低年级段班干部的培养
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低年级如何培养班干部
低年级如何培养班干部 古交市第十小学校 梁云霞 女 *** 030205 文章摘要： 班干部的培养既能树立榜样，又有助于集体力量的形成。低年级就开始培养班干部，也能早早解放班
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如何选拔和培养低年级班干部
如何选拔和培养低年级班干部 如何选拔和培养低年级班干部 如果班级是一把伞，那么班主任、班干部和学生之间关系如同伞柄、支架和布，一个再好的伞柄如果没有支架的支撑是无伦如
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浅谈如何培养小学低年级班干部（精选5篇）
浅谈如何培养小学低年级班干部
仁沱小学黄华
俗话说“火车开得快，全凭车头带”，一个班级，就是一列火车，车头的作用非常重要，班集体中的车头就是班干部，所以班干部的培养在班集体建 -
浅谈小学低年级班干部的培养
浅谈小学低年级班干部的培养
张艳茹
班干部是班集体的核心，是班主任进行工作的得力助手，因此，班主任要重视班干部的培养，充分发挥他们在班级中的作用，为老师做一些力所能及的事情 -
浅谈小学低年级班干部管理能力的培养
浅谈小学低年级班干部管理能力的培养 梨树完小 赵秋艳 一个成功的班集体，一定要有一支能干的班干队伍，班干部作为联系班主任与学生的桥梁，作为班主任的助手，他们工作能力的高低，
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小学低年级班干部能力培养计划
小学低年级班干部能力培养计划 二（2）班黄红 二年级是定型教育阶段， 这一步明确学生对学习的认识，稳定学生的学习思想， 增强学生对学习的信心， 兴趣和热爱; 进一步端正学生的学习态
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浅谈如何培养小学低年级班干部（样例5）
浅谈如何培养小学低年级班干部 仙居岭下张小学 杨苏芬 摘要：班干部是班主任的得力助手，培养班干部能有效提高学生自主管理能力，减轻班主任的负担。但培养班干部是一项艰巨而细
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低年级小学生班干部选拔与培养研究
低年级小学生班干部选拔与培养研究——结题报告 前言：我今年接手了一年级新生，这也是我参加工作以来第一次带一年级的学生。刚开学一大堆的问题就扑面而来，教室卫生脏、乱、差，
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小学班级建设中低年级班干部的培养
小学班级建设中低年级班干部的培养 摘要：班干部的培养需要从低年级重视起来。低年级班干部在班级建设中存在着认知水平低，缺乏经验的问题。这些问题既与学生自身的认知水平有
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浅谈小学低年级班干部自主能力的培养
浅谈小学低年级班干部自主能力的培养 我已经连续三年担任小学一年级的班主任，在烦琐的班主任的管理工作中，我觉得发挥班干部的自主能力，能够有效地管理班集体。现在，我所带的班
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低年级班干部职责
班干部职责(试行)一 学生班主任：协管班上的一切工作。（颜扬州，屈灵璠、凃恩曦 ）
1初步的晨午检、白板的开关，并在班主任的指导下搞好记载。2 班上学生的红领巾的佩带及扇子手绢的 -
如何培养班干部
如何培养班干部 一、班干部在班级中的主要作用 ①桥梁作用：由于班级干部来自学生，他们最了解班级成员的想法和要求，班干部把这些情况及时，准确地反映给班主任，有利于班主任了解
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如何培养班干部
班主任如何培养班干部 有这样一种说法：一个先进的班集体，必然是因为有一位好的班主任。我认为，这只说对了一半，作为一名小学班主任，我深深体会到这一点，不管自己多优秀多能干，工作
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如何培养班干部
浅谈如何选拔和培养 一支得力的班干部队伍 在班级管理工作中，班主任不但要耐心细致地做学生工作，经常关心学生的生活、学习、思想等问题，多取得其他任课老师的配合和支持，实现
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如何培养班干部
如何培养班干部
国庆期间，月考成绩揭晓。我们一八班总成绩名列全级第三名，年级前10名2人，年级前20名6人，前400名45人，前500名56人，美中不足的是前300名每一 -
班干部培养[范文大全]
火车跑得快，全靠头来带
——谈谈怎样培养小学生班干部
高枧小学教师：杨震
俗话说：火车跑得快，全靠头来带。从2001年参加工作到现在我都一直担任班主任，在班级管理中如何培养一批 -
如何培养班干部
如何培养班干部作为一名班主任，我深深地体会到培养和锻造一支得力的小干部队伍是带好班集体非常重要的工作。同时学生在从事班干部的过程中能力也得到了提高，在组织和管理的过
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培养班干部
让班级干部发挥效力
要管理好一个班级体，光靠班主任一个人是不行的。如果班主任有一批得力的左膀右臂——班干部，班主任就不会为繁琐的班级工作忙得焦头烂额，班级工作也会做得
