专题：低年级数学开放性作业
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开放性作业(春季)
开放性作业（科学探究）选题参考 三年级 1、制作一个雨量器。 2、制作一个简单的潜水艇。 3、调查家乡的土壤。 4、制作一个肥料袋。 5、制作一个风向标和风力计。 6、记录一周
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二年级寒假开放性作业
二年级寒假开放性作业 语文： 1、制订一份假期学习计划。 2、每天完成一页假期作业。 3、关注每天的新闻，将给爸爸、妈妈听。 4、春节是我们中华民族的传统节日。每逢春节，我们
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开放性作业心得体会 聂芳
浅谈开发性作业 实验学校 聂芳 如何合理的设置学生的数学作业，培养学生主动探究数学的兴趣，是我们在数学教学中需要面对和解决的问题。一直以来，小学数学作业的布置是以应试为
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小学中高年级数学开放性作业设计与研究（最终定稿）
小学中高年级数学开放性作业设计与研究
开题报告一、本课题国内的现状、选题意义和研究价值
（一）、本课题国内的现状
曾经有人说：“作业是教师精心准备送给学生的一个绝妙的礼 -
小学英语开放性作业设计研究
《小学英语开放性作业设计研究》专题计划
大同小学英语课题组游舸
一、小学英语开放性作业设计研究的目的和意义
（一）研究目的：
《全日制义务教育普通高级中学英语课程标准（实验 -
浅谈低年级学生数学作业检查习惯的培养
浅谈低年级学生数学作业检查习惯的培养杨丽明
完成作业，是学生最基本的、最经常的学习实践活动。良好的习
惯能够有效提高学生完成作业的自觉性、主动性和能动性，减少不必
要 -
低年级数学顺口溜
低年级数学顺口溜认识整时小小指针真有趣，我们都来试一试，分针正好指12，时针指几就几时。认识半时小小指针真有趣，我们都来试一试，分针正好指6，时针走到两数间，两个数字比一比，几小
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科学设计小学语文开放性作业分析
科学设计小学语文开放性作业 颍泉区三义九年一贯制学校 张允礼 语文学科的作业布置，正在向内容丰富,形式多变的开放性作业转轨,是时代发展的必然,是实施素质教育的重要形式。
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小学语文开放性作业设计初探付琴（模版）
小学语文教学反思 小学语文作业设计初探 白土小学：付琴 《语文课程标准》充分关注学生的主体地位，强调学生是学习和发展的主体，学生是语文学习的主人。《语文课程标准》在教学
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小学英语开放性作业设计多维探索
小学英语开放性作业设计多维探索
张建美
2013-2-26 15:42:37来源：《考试周刊》(长春)2010年3期第143页
【作者简介】张建美，海门市正余中心小学（江苏海门226153）。
课堂教学是学 -
浅谈小学数学课堂的开放性教学
浅谈小学数学课堂的开放性教学 新课程强调数学课堂教学应从培养学生的思维能力出发，开放教学，让学生全面地、主动地去探索，让每个学生成为学习的主人，让课堂教学焕发生命的活力
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开放性实验报告
开放性实验报告 实验名称：机构创新组合与设计开放性实验 院 系：机械与材料工程学院 专 业：机械与材料工程学院 班级学号： 学生姓名： 指导老师： 起止时间：2014.12.2-2014.12.19 2014
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开放性试题
开放性试题的解题办法
一 打算型
1成才报国方面的打算
作为中学生，你打算怎样为实现小康社会做贡献？
答：树立远大理想；发扬爱国主义精神，发扬艰苦创业的精神；努力学习科学文化知识 -
低年级数学教研计划
二年级数学教研组工作计划 营盘小学 李晶 一、指导思想 本学期，我组成员将本着“努力工作，愉快工作，享受工作”的工作态度，认真学习贯彻学校工作要点，以学校工作计划为指导，加强本
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低年级数学教研组工作计划
低年级数学教研组工作计划 一 指导思想 围绕校数学大组工作计划继续深化“小学生发展性学习习惯”的课题研究，提倡教学后的反思总结，为今后教学积累经验。同时加强新课程教学
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低年级数学教学心得
低年级数学教学心得10篇 低年级数学教学心得1 所谓交流，即将自己的想法、意见传达给别人，并让别人充分理解自己的想法意见。数学交流就是在各项数学活动中以数学语言为中介的，
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低年级数学课堂小游戏
柏拉图认为:游戏可以引导出孩子的学习天性,因此主张以游戏方式教育下一代,教育游戏的基本思想在于顺应人类文明发展的历史潮流,承认并尊重学习者当前的生活价值,其基本目标
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低年级数学教研组工作计划
低年级数学教研组 工作计划 （2013—2014第一学期） 赵东 学 校 2013年8月15日 低年级数学教研组工作计划 （2013—2014第一学期） 新学期开始了，为了进一步深化课堂改革，贯彻新课程
