专题：低年级阅读教学总结
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低年级音乐教学总结
低年级音乐教学总结 低年级音乐教学总结1 本学期已经圆满结束，为了今后更好地开展工作，弥补不足，精益求精，更好地完成教学任务，达到教学目的，现作总结如下：一、主要成绩1、按时保质
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小学低年级音乐教学总结
2013~2014年度小学音乐教学总结 时光飞逝，犹如白驹过隙，半年的职业生涯即将过去，在这短暂而又美好的半年时光里，有欢笑、有泪水、有迷茫、有懵懂、有付出、也有收获。在这里我结
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低年级教学总结（五篇范例）
2012__2013学年上学期低年级段音乐教学工 作总 结 漯河市XX小学：李君超2013年元月25日 2012__2013学年度上学期低年级段音乐教学总结 一学期结束了，顺利地完成了一年级
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小学低年级体育课教学总结
体育学期末教学总结
通过这一学期的体育教学实践，我教的是低年级3个班，我发现小学生们有一种天性就是爱玩好动，且不太喜欢听从教师的细心讲解，不太喜欢按照老师所规定的练习方式 -
低年级音乐课教学反思总结
低年级音乐课教学反思总结
二三年级小学生正处在形象思维为主的阶段，他们活泼好动，易于接受生动活泼，感染力强，富有情趣的事物。而儿童歌曲优美的旋律，鲜明的节奏，最能表现他们欢 -
小学低年级写字教学学习总结
小学低年级写字教学学习总结
写字是小学阶段一项重要的基本功训练，把汉字写得正确、工整、美观，可以提高运用汉字这一交际工具的准确性和效率。对小学生进行写字教育，不仅仅是 -
低年级数学教学模式总结（5篇材料）
低年级数学教学模式总结 新学期，我校创建了361课堂教学模式。我个人理解，我们学校之所以大力提倡和不遗余力的推行这种教学模式，主要原因肯定不是为了完成教育局的要求，而是我们
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低年级识字教学总结与反思
低年级识字教学总结与反思 对于低段孩子——一二年级的孩子来说，语文素养中的识字积累非常重要，这是学好语文的基础，更是读书、写作的关键。我们语文学科项目组从一开始就相当
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舞蹈总结 低年级（范文大全）
舞蹈总结 马学艳2011.6 一学期又结束了，为了使自己在以后的日子里有更大的进步，现将学期工作进行总结：一学期的工作，让我有以下体会：舞蹈是孩子们非常喜爱的一种活动，通过舞蹈教学
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低年级教研总结
低年级数学教研组工作总结
低年级数学教研组
转眼间，一学期的教学工作不知不觉地就结束了。首先要感谢的是校领导的关心和我们教研组各位老师的支持，尤其要对教研组的两位老教 -
低年级识字教学浅谈
低年级识字教学谈
姓名付瑛
单位：山阳县城关镇金旺小学邮编：726400
【内容摘要】
识字教学是语文教学中的重中之重。识字是以后阅读、写作的基础。同时也
是小学低年级语文教 -
低年级识字教学初探
低年级识字教学初探
识字是学生阅读与写作的基础,同时又是低年级段教学的重点。随着新一轮课改的实施，低年级的识字量明显增多，新课标要求低年级学生要会认常用汉字1600至1800 -
低年级识字教学初探
低年级识字教学初探
低年级语文课的教学重点是识字，教材设计的目的是为学生提供学习汉字的语言环境，是在具体的语言环境中，让学生学习汉字，感受汉字的形体美，激发学生学习汉字的 -
浅谈低年级识字教学
浅谈低年级识字教学
里塘小学吴明长
摘要：《语文课程标准》指出：小学语文是一门重要的交际工具，是工具性与人文性的统一，识字教学是小学语文教学的重要内容之一。识字教学是低年 -
浅谈低年级识字教学
浅谈低年级识字教学 学习《教学要求》心得体会 实验小学 郑月花 识字，历来是小学低年级语文教学中的一个重点、难点。许多专家学者多年来为之探索，希望找出一条多快好省的识字
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低年级识字教学
低年级识字教学 各位老师： 下午好！ 我是吴利群，来三小已经两年，刚教完二年级，其实经验尚浅，以薄见来和大家交流识字写字教学。 刚开始教一年级时，学校培训有和我们强调过要看课标，
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低年级识字教学
低年级识字教学 --------赵立丽 在近两年里，我有幸参加了新一轮课程改革，通过教材培训我发现了语文教材发生了翻天覆地的变化。最主要的就是在识字量上，不但有音、形、义要求掌
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低年级识字教学
低年级识字教学论文：浅谈低年级识字教学 摘要： 识字是阅读的基础。人的一生当中，小学阶段的识字量是最大的，大约要学会常用汉字2500个左右。要求能读准字音，认清字形，了解字义，并能
