专题：地球仪与经纬度网
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地球仪与经纬度
地球仪与经纬度 慈溪部：程谦松 ●○课时安排：1课时 ●○教学目标： ①了解地球仪的基本构造，并学会在地球仪上识别经线、纬线、两极、本初子午线和赤道；通过学生观察地球仪，使学生
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地球与地球仪教学设计
地球与地球仪 一、教学目标 (1）知识目标 了解地球和地球仪的相关知识。 (2）能力目标 学会通过地球仪来分析地球的形状等有关知识。 (3）情感、态度和价值观目标 *科学地认识
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第一节地球与地球仪教案
第一章地球和地图 第一节 地球和地球仪 一、教学目标： 1、让学生感知人类认识地球形状的大致过程 2、用相关数据说明地球大小 3、了解地球基本形状 4、建立地理空间概念，学会
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地球仪教案
《地球仪》教学设计 綦江区营盘山小学古洪 [教学设计意图] 本课设计了“蓝色的星球”、“怎样确定船的位置”、“麦哲伦的航线”三个活动。包含两部分的教学内容：知道地球是
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《地球仪》参考教案
《地球仪》参考教案 教学目标： 知识目标： 1.知道地球仪是地球的模型；认识到建立事物的模型是解决问题的一种方法。 2.了解地球仪的一些主要标识，知道地轴、两极、赤道、经线、纬
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地球仪教学设计
教学目标：；1、知道地球仪是地球的模型，知道经线、纬线的特征；2、初步学会在地球仪上识别经线、纬线位置，了解经；3、培养学生认真观察及合作学习的能力；4、激发学生对地球的热爱情感
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地球仪教学设计[范文模版]
地球仪教学设计作为一名默默奉献的教育工作者，就有可能用到教学设计，教学设计是把教学原理转化为教学材料和教学活动的计划。那要怎么写好教学设计呢？以下是小编为大家整理的地
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《地球仪》教学设计
《地球仪》教学设计 【教学内容分析】 地球仪中经线、纬线和经度、纬度这部分内容，往往是教的时候学生很明白，一转眼就又糊涂了，归根结底是因为没有形成空间观念，又缺乏一定量的
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《地球仪》教学设计
【教学内容分析】 地球仪中经线、纬线和经度、纬度这部分内容，往往是教的时候学生很明白，一转眼就又糊涂了，归根结底是因为没有形成空间观念，又缺乏一定量的习题练习和讲解。所
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地球仪教学设计
教学目标：；1、知道地球仪是地球的模型，知道经线、纬线的特征；2、初步学会在地球仪上识别经线、纬线位置，了解经；3、培养学生认真观察及合作学习的能力；4、激发学生对地球的热爱情感
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《地球和地球仪》说课稿
《地球和地球仪》说课稿尊敬的各位专家、评委大家好： 今天我说课的内容是义务教育课程标准实验教科书（人教版）《中国地理》七年级上册第一单元第一节《地球和地球仪》。下面我
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《4 地球仪》教案
《4 地球仪》教案 教学目标 1、知道地球仪是地球表面的模型。了解地球仪的组成。 2、能在地球仪上准确地找到七大洲和四大洋，知道地球是由小部分陆地和大部分水域构成。 3、
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《地球和地球仪》教案设计
《地球和地球仪》教案设计 教学目的： ．使学生学会观察地球赤道半径与极半径示意图；知道地球的形状、地球的极半径和赤道半径，记住地球的平均半径和赤道周长。 2．使学生知道地球仪
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地球和地球仪教案（最终定稿）
第一章 第一节 地球和地球仪 教学目标 1．使学生了解地球的形状及大小；认识地球仪，并能识别经线、纬线、本初子午线和赤道；了解经线、纬线的特点；掌握运用经纬网确定地球上某点位
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地球和地球仪教案
第一节 地球和地球仪 发布者：叶红红 发布时间：2013-09-20 11:17:12 教学思路 新课程改革的特点之一是培养学生以自主学习、合作交流、共同探究为基础的“探究式”学习方式，改
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地球与地球仪教学反思（共五则）
《地球与地球仪》教学反思 师大一中 张红菊（地理） 《地球与地球仪》位于七年级上册地理第一章第一节，地理课程标准对此节的要求是“了解地球和地球仪的相关知识，运用相关数据描
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七年级地理上册《经纬度》教学反思
七年级地理上册《经纬度》教学反思地理课程标准要求“运用地球仪，说出经线与纬线，经度与纬度的划分。用经纬网确定任意地点的位置。”它的意思是学生拿着地球仪通过观察去发现
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关于“经纬线”或“经纬度”的课堂教学活动
关于“经纬线”或“经纬度”的课堂教学活动 教学目标：知识与能力目标： 1、 知道地球仪上纬线、经线的特点及经纬度的划分； 2、 能利用经纬网确认地球上任意一点的位置（直接能力
