专题：逗人的小猴子作文
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小猴子作文
小猴子作文（一） 一次，我去动物园玩，突然一眼就看中了活泼爱跳的小猴子。 于是我呆在原地认真观察它们。发现它们身上有很多很多跳蚤，它们像火车一样排成排，互相捉跳蚤非常有趣。它
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2013最逗人的歇后语
2013最逗人的歇后语 1.钢丝穿豆腐～别提了- 2.鞭炮两头点～想（响）到一块了。 3.吃鱼不吐骨头～说话带刺。- 4.厨房里的灯～常常受气。..- 5.八百年前立的杆～老光棍。- 6.擦粉进棺
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经典逗人的冷笑话
经典逗人的冷笑话 1、在食堂吃饭，边上坐一对小情侣，男的指着桌子一瓶刚买的水对女的说：这水你拿着吧! 女说：你拿着! 男的说：你拿着! 女的说：你拿着! 男的说：你拿着! 女的爆怒道：我是
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四年级小猴子作文
四年级小猴子作文 篇1 3前，在一个林木葱茏、沟壑奇幽的原始森林里，居住着一个金丝猴王国。国王膝下有18个子女—九个王子，九个公主，其中小王子壮壮非常调皮，也非常可爱，只见他全身
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四年级小猴子作文
四年级小猴子作文 篇1 一说到班上这只顽皮、可爱的“小猴子”，真是叫我们又气又爱。他长得很矮小，眼睛虽小但很有神，大大的“招风耳”再加上一个小嘴巴，就凑成了活泼可爱的王劲
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逗人的脑筋急转弯和爆笑糗事
1、a：什么马只有两条腿？ b：？不知道。 a：奥巴马。 b：... a：什么老鼠只有两条腿？ b：？？？不知道。 a：米老鼠。 b：...... a：什么鸭子只有两条腿？ b：唐老鸭！！！ a：错，所有鸭子都只有两条腿。 b：吐血！！！ 2、我
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小猴子学数学
小猴子学数学
深圳市南山实验学校麒麟小学部二（4）班陈彦锦
有一只调皮贪玩的小猴，上课从来不认真听讲，心里总是想着玩，它经常趁老师不注意的时候就偷偷溜出去玩了，功课从来都不做 -
最逗人的歇后语（共5篇）
最逗人的歇后语！ 1.钢丝穿豆腐～别提了。¬ 2.鞭炮两头点～想（响）到一块了。¬ 3.吃鱼不吐骨头～说话带刺。¬ 4.厨房里的灯～常常受气。¬ 5.八百年前立的杆～老光棍。¬ 6.擦粉进棺材～死
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小猴子比美_小学生作文（5篇可选）
小猴子比美_小学生作文无论是在学校还是在社会中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有
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童话作文一篇：小猴子开店
寒假作业
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小猴子开店 四年级寒假语文作业唐耀淳
2012/1/171 / 2
初升的朝阳唤醒了万物，睡醒的小镇在晨雾中忙碌了起来。
微风习习，空气格外清新。人群中，小猴子 -
小猴子作文600字（共5篇）
小猴子作文600字五篇在平平淡淡的日常中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。那么，怎么去写作文呢？下面是小编整理的小猴子作文600字
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可爱的小猴子作文300字
你们喜欢小猴子吗？我是很喜欢的哦，因为小猴子特别惹人喜爱。小猴子的外形十分有趣。一个尖尖的脑袋嵌着两颗闪着金光的眼睛，整天骨碌骨碌地转，好像在打着什么主意，一个小小的鼻
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小猴子教学反思
小猴子教学反思 小猴子教学反思1 《小猴子下山》是人教小学语文一年级下册的一篇自读课文。课文内容浅显易懂，故事情节符合儿童年龄及心理特点。通过一年的语文学习，孩子们能
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《小猴子下山》教案设计
《小猴子下山》教案设计设计说明《语文课程标准》指出：语文教学要注重语言的积累、感悟和运用，注重基本技能的训练，让学生打好扎实的语文基础。由此，本课设计力争突出随文识字策
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小猴子下山教案
18 小猴子下山 【教学目标】 1. 认识“猴、结”等12个生字，读准多音字“结、只、空”的字音；会写“块、非”等7个字。 2. 正确、流利地朗读课文；利用动作演示等方法正确理解“
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小猴子下山教案
《小猴子下山》教学设计 教学目标： 1.认识“猴、结、掰、扛、满、扔、摘、捧、瓜、抱、蹦、追”12个生字；读准多音字“结、只、空”的字音；会写“块、非”。 2.利用动作演示等
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小猴子下山教案定稿
《小猴子下山》教案 一、 激趣导入，走进课堂 1、 猜谜语：一物像人又像狗，爬杆上树是能手，爱吃香蕉爱吃桃，家里没有山里有———谜底：猴子(出示图片、拼读)。 2、 讲解“猴”字，左右
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小猴子下山教案
小猴子下山 一、 复习导入 上节课我们跟着小猴子一起去认识了很多生字朋友，现在我们把生字朋友送回家吧，看看他还认识它们吗？ 1、自读课文，读准字音，读通句子。 二、 新课教授 过
