专题：搭石第一课时公开课
-
《搭石》第一课时教案（推荐）
《搭石》第一课时教案 东丰县实验小学 于海艳 教学目标： 1．认识7个生字，会写11个生字。正确读写“山洪暴发、间隔、懒惰、俗语、平衡、清波漾漾、理所当然、联结”等词语。2．正
-
搭石第一课时教案
21、《搭石》第一课时教学设计: 《搭石》是新课程标准实验教材四年级上册的第二十一课课文。全文语言质朴，意境秀美，字里行间洋溢着浓郁的生活气息。乡亲们无私奉献的精神和一
-
搭石 第一课时 二稿
《搭石》教学设计 （第一课时第一稿） 教学目标： 1.认识“谴、惰、俗”等7个生字，会写“洪、暴、猛、涨”等13个生字。能正确读写“山洪暴发、猛涨、裤子、平稳、平衡、联结、清波
-
搭石第一课时教案
《搭石》第一课时教案 【教学目标】 1、 认识本课7个生字，会写11个生字。正确读写“山洪暴发、脱鞋绾裤、猛涨、懒惰、俗语、平衡、平稳、协调有序、伏下”等词语。联系上下
-
公开课搭石（范文大全）
公开课《搭石》教学设计 ——山阴一小：郭培峰 教学目标： 1、认识7个生字，会写11个生字。正确读写“山洪暴发、间隔、懒惰、俗语、平衡、清波漾漾、理所当然、联结”等词语。 2
-
搭石第一课时优秀课件
课件是根据教学大纲的要求，经过教学目标确定，教学内容和任务分析，教学活动结构及界面设计等环节，而加以制作的课程软件。下面就是小编整理的搭石第一课时优秀课件，一起来看一下吧
-
《搭石》第一课时教学实录之一
师：今天络老师和大家一起学习新的课文 （板书：21 搭石） 师：请大家齐读课题。 生齐读课题。 师：看到这个陌生的石，你的脑海里产生哪些疑？ 生：搭石是什么？ 师：搭石是什么？问得很清楚。（板书：
-
搭石第一课时教学设计
篇一：《搭石》 第一课时教案《搭石》第一课时教案【教学目标】 1、 认识本课7个生字，会写11个生字。正确读写“山洪暴发、脱鞋绾裤、猛涨、懒惰、俗语、平衡、平稳、协调有序
-
《搭石》第一课时教学设计之二[★]
《搭石》第一课时教学设计之二 教学目标： 1．读准文中“谴、惰、俗”等7个生字；会写文中“洪、暴、猛、涨”等11个生字。读准多音字“间、行、背、俩”。理解“汛期、绾裤、谴
-
《搭石》第一课时教学设计
《搭石》教学设计（第一课时） 教学目标 1 、认识7 个生字，会写11 个生字，正确读写理解“山洪暴发、间隔、懒惰、俗语、平衡、清波漾漾、理所当然、联结”等词语。 2 、能正确流
-
《搭石》教学设计(第一课时)
一、课文导入 1、同学们，老师第一次来泮水，今早在路上看到了连绵起伏的群山，潺潺而流的溪水，真的是可以用山清水秀来形容咱们的泮水。这节课老师也要带同学们去一个美丽的地方，那
-
第一课时 搭石_生字词
第一课时《搭石》生字词 教学设计 【教学目标】 （1）认识7个生字，学会本课11个生字，理解由生字组成的词。 （2）通过指导读文，书写、认识、掌握文中生字。 （3）通读课文，了解搭石，知道文章
-
搭石第一课时教案李敏
《搭石》第一课时教学设计 桂平市西山镇城南小学 李敏 教学目标： 1.认识7个生字，会写“洪、暴、猛、涨、裤”等5个生字。正确读写“山洪暴发、溪水猛涨、协调有序、人影绰绰”
-
《搭石》第一课时教学设计
《搭石》第一课时教学设计 张滩镇奠安小学 蒋小丹 【教材分析】 《搭石》一文选自义务教育课程标准实验教科书四年级上册第21课，课文向我们展示了一幅幅生动的画面：进入秋天
-
《 搭石》第一课时教学设计
《搭石》第1课时教学设计 河南店小学 温正兰 教学目标 （一）知识与能力 1、认识7个生字，会写11个生字。正确读写“山洪暴发、间隔、懒惰、清波漾漾、理所当然”等词语。 2、
-
《搭石》第一课时教学设计
搭石 一、教学目标 1 、认识7 个生字，会写11 个生字，正确读写理解“拖鞋绾裤、山洪暴发、间隔、懒惰、俗语、平衡、清波漾漾、理所当然、联结”等词语。 2 、能正确流利地朗
-
搭石公开课教案
《搭石》教学设计 教材分析: 搭石在农村是司空见惯，而城里的孩子却是见所未见，缺少农村生活体验的城市学生，要领会文中搭石的美以及联结着家乡的小路，联结乡亲美好的情感，存在一
-
公开课搭石教案
《搭石》之教学设计 龙海乡新村小学杨云芬 设计内容： 义务教育课程标准实验教材小学语文四年级上册第21课《搭石》。 设计理念： 针对《搭石》这篇景美、文美、意境深远的课文，
