专题：第三单元立足岗位成才
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第三单元 《立足岗位成才》 教案
一、教学内容 第三单元 立足岗位成才 （1课时） 二、教学目的要求 1．知识与技能：了解职业资格证制度的相关知识，明确职业资格证书对劳动者的意义；理解职业能力的含义及对职业成长的
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爱岗敬业 立足岗位成才
爱岗敬业 立足岗位成才授课者：胡海燕授课班级：13计算机（2）班授课时间：2014年5月7日第五节地点：厚德楼H04多媒体课室一、 教学目标与教学结果分析（一） 教学目标1、2、3、 知识目标：爱
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爱岗敬业立足岗位成才
《爱岗敬业立足岗位成才》教案
【教学目标】
1.认知：学生能初步懂得爱岗敬业的重要意义；并能理解乐业、勤业、精业的要求。
2.能力：学生能初步学会将“乐”“勤”“精”的要求 -
爱岗敬业 立足岗位成才
《爱岗敬业 立足岗位成才》教案 【授课教师】福州建筑职专 王功义 【授课时间】2010年3月26日（星期五）上午第3节 【授课班级】福清三华职校09商英（3）班 【职业背景分析】 中职
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爱岗敬业 立足岗位成才
《爱岗敬业 立足岗位成才》教案 【授课地点】旅游实训楼多媒体507课室 【授课教师】李 桦 【授课时间】2013年4月12日（星期五）下午第8节 【授课班级】12旅游班 【职业背景分析
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爱岗敬业 立足岗位成才
《爱岗敬业 立足岗位成才》教案 周芳草 【教学目标】 1.认知：学生能初步懂得爱岗敬业的重要意义；并能理解乐业、勤业、精业的要求。 2.能力：学生能初步学会将“乐”、“勤”、
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《爱岗敬业 立足岗位成才》说课稿
《爱岗敬业 立足岗位成才》说课稿各位评委：大家好！我是来自榆林林校的罗静。今天我说课的题目是《爱岗敬业 立足岗位成才》，请批评指教！一、教学设计（一）联系学生说教材本课使用的
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《爱岗敬业立足岗位成才》教案
《爱岗敬业立足岗位成才》教案 【职业背景分析】中职生要在当今严峻的就业形势大背景下占有一席之地并得到发展、有所成就，除了掌握过硬的专业技能外，必须具备良好的职业道德
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青年教师如何立足岗位成才（合集五篇）
青年教师如何立足岗位成才 ----在青年教师座谈会上的讲话 一、要有正确的职业态度。 诗人歌德说：“一个有真正才能的人能在工作过程中感到最高度的快乐。” 哈佛大学的研究表
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大学生如何立足岗位成长成才（五篇范文）
大学生如何立足岗位成长成才 昨天接到**书记的通知要参加纪念建团90周年团员青年座谈会，还要求发言，我准备了一天，又是苦想又是网上查资料的，总感觉资料中缺少点什么，突然间我想
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矢志绿色军营,立足岗位成才
矢志绿色军营，立足岗位成才 南京军区某部六连三级士官何祥美，空中能飞、地上能打、水下能潜，是名副其实的“三栖”精兵，可这位响当当的兵王，在入伍时还只是一个具有初中文化的农
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立足岗位
一年前的的今天，怀着梦想，怀着期待，怀着激情，我来到了区委办这个陌生的地方，走上了基层公务员这个平凡的工作岗位，经历了一年的适应和磨练。对人生来说，一年也许很短暂，但对于初出校
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立足岗位
立足岗位、勤耕本职、潜心为永大服务 刚到永大的时候，接待我的李工领我察看了一遍全厂的设备。看着一条条几十米长的涂布生产线，几十台历久有年的分切设备，还有管道纵横交错的
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立足岗位
立足岗位，我与企业共成长尊敬的各位领导、各位同事：大家早上好！我是建行酒泉敦煌路分理处张静。今天，我演讲的题目是《立足岗位，我与企业共成长》。祁连巍峨，守护着大漠苍凉；泉水不
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部队关于成才教案——增强进取意识，立足岗位成才
部队关于成才教案——增强进取意识，立足岗位成才在我们日常工作、生活和学习中，“成才”两个字并不陌生。有的同志希望在部队考上警校，实现自己上大学的理想；有的同志希望通过自
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如何爱岗敬业,岗位成才
如何做到爱岗敬业，岗位成才内容摘要：爱岗敬业，岗位成才对我们来说，一定耳熟能详。可怎样做好，怎样把这几个字切实地体现在我们的工作中，体现到我们的行动上呢？还记得离开校门时，老师
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立足本职岗位成才
立足本职岗位成才认清军营特有优势，立足本职岗位成才
大家上午好。今天很荣幸站在这个位臵和大家共同学习关于成长成才这一课题。每个人都渴望成才，但在成才的道路上却并非一 -
岗位成才演讲稿（范文）
立足岗位成才，实现人生价值 2010年路局党委以“岗位成才、实现价值”主题教育实践活动为载体 ，为我们每名通信段员工搭建了立足岗位成才，体现人生价值的良机。作为通信段员工，重
