专题：第四单元写作指导
-
第四单元作文指导
第四单元作文指导
参考题目：《记一件令人感动的事》
一、审清题意，明确要求
1．（① 从题目看，这是一篇记事的文章；② 题目中的“感动”，应把自己的感受最深的部分写详细、写生动）
2．习 -
职高高一第四单元写作指导人物描写(篇章)
人物描写（篇章）目标解读 在学习写人（片段）的基础上，合“段”成“篇”，能写出完整的写人文章。进一步掌握人物描写的方法，让人物描写自然、传神。重点学习“画眼睛”、准确地使用
-
小学六年级上册第四单元作文写作指导
小学六年级上册第四单元作文写作指导 珍惜资源/环保建议书： 建议书是个人、单位和有关方面，为了开展某项工作，完成某项任务或进行某种活动而倡议大家一起做什么事情，或提出合理
-
第四专题——想象作文写作指导
想象作文写作指导 一、分类： A:给材料想像作文，即平时说的材料作文。如在原文基础上进行的想像，依据所提供的故事梗概、开头或结尾、关键词语等写想象作文。还有按要求进行扩写
-
说明文写作指导第四课时
第四课时 教学目标： 1.从学生的习作中挑出范文，加强学生对客观事物规律性的认识。 2.训练学生恰当使用说明方法，具体准确说明事物。 教学难点： 训练学生恰当使用说明方法，具体准
-
第七单元写作指导
第七单元写作指导 一、什么是童话？ 童话是儿童文学的重要体裁，是一种具有浓厚幻想色彩的虚构故事，文章多数采用夸张、拟人、象征等表现手法来编写一些奇异、特别的故事情节。
-
第四单元作文指导（精选五篇）
第四单元作文指导
高傲的白鹅，性格古怪的猫，慈爱、尽职的母鸡……在作家笔下，一个个小动物栩栩如生。你一定也想说说自己喜欢的动物吧？那就来试试。先说说自己最想说什么动物；想 -
第四单元写作撰写演讲稿
教学时间 月 日 第节 第四单元写作 撰写演讲稿 【教学目标】 1．明确演讲稿在内容、语言和结构上的特点。 2．学会拟写中心突出、条理清晰的演讲稿。 【课时计划】 2课时 第一
-
第四单元写作撰写演讲稿
第四单元写作 撰写演讲稿【导学目标】1．明确演讲稿在内容、语言和结构上的特点。2．学会拟写中心突出、条理清晰的演讲稿。【课时计划】2课时 第一课完成写作指导，第二课时完成
-
八年级第一单元写作指导
八年级第一单元写作指导 “世界何时铸剑为犁”写作指导及例析 【写作指导】 “世界何时铸剑为犁”是对和平的呼唤，对战争的厌恶。所以，写这一单元的作文，我们一定要把握好“
-
宝安区高中教学指导 第四单元
宝安区高中教学指导（2010版） 第四单元以下是单项选择题，请把答案写在题号的旁边 1. （2009高考广东文科基础）巴尔扎克的《人间喜剧》所属的文学流派是 A.现代主义 B.现实主义 C.
-
五年级第四单元作文指导2范文大全
五年级第四单元作文指导
1、一句名言的启示
在我的人生道路上，有一句话一直激励着我前进，那就是“吃一堑，长一智。”
那是一次数学考试，当老师发下试卷时，我发现很多题目都是比较 -
六年级下册第四单元习作指导及
六年级语文下册第四单元作文习作指导及优秀范文 一、 创设情境，激情导入 同学们，我们在口语交际课上，听到了那么多自我保护的故事，这些故事中都蕴含着知识与智慧的力量，还有令人
-
三年级下册第四单元作文指导
三年级下册第四单元作文指导
我学会的一种本领
题目与要求
如果问到同学们都会做些什么，大家会不假思索地回答，会画画、会游泳、会照相、会做饭、会干农活……回忆一下，这些本 -
六年级上册第四单元作文指导
六年级上册第四单元作文指导 本次习作要求我们从两个提供的材料中选一个完成。 1、生活中还存在不少浪费资源和污染环境的现象，我们可以针对这些不良现象，写一份建议书，提出自
-
五年级上册第四单元作文指导
五年级上册第四单元作文指导 一，习作要求 我们常会从生活中获得启示，一件小事、一句格言、一幅漫画，都能引起我们的思考，从下面的建议中选择一个角度进行口语交际和习作。 （摘自
-
五年级上册第四单元作文指导（推荐）
一，习作要求 我们常会从生活中获得启示，一件小事、一句格言、一幅漫画，都能引起我们的思考，从下面的建议中选择一个角度进行口语交际和习作。 二，写什么 1、生活中对你有启发的
-
五年级上册第四单元习作指导
五年级上册第四单元习作指导 余老师的话本组习作我们可以从三个角度入手，进行构思。1、从生活中，什么事情给自己以启示？想一想，这事是怎么发生的，你从中获得了什么启示？把事情的经
