专题：第三单元语文四年级
-
四年级上册语文第三单元
第三单元 9．巨人的花园 教学目标 1．认识8个生字，会写10个生字。2．正确、流利、有感情地朗读课文。3．懂得快乐要和大家分享的道理。 4．能在读的过程中，想象出文章的画面，并用比较优
-
四年级第三单元
人教版四年级上册第三单元教学设计 【单元目标】 1.走进奇妙的童话世界，了解童话的内容，品味童话的语言，体会童话的特点，进一步感受童话的魅力。 2.充分利用教材中提供的优秀童
-
四年级语文下册第三单元小结
四年级语文下册第三单元小结 以《大自然的启示》为专题的单元是对以前所学习的观察大自然、保护环境等专题的延伸与发展，并有新的内涵。一方面让学生了解一些新的科学知识，引
-
四年级第三单元语文试卷分析
四年级上册第三单元语文试卷分析 一、学生情况 本学期我班共有学生59人。从学习情况来看，大部分学生的语文基础知识比较扎实，但阅读能力和写作能力稍差。部分学生的学习自觉性
-
四年级语文第三单元课程纲要
单元课程纲要（四年级下册第三单元） 学校名称：岳村镇赵寨小学 课程类型：必修课程 设计教师：郑海央 陈俊玲 适用年级：四年级 总课时：10课时左右 设计日期：2011年12月 一、单元简析 ：
-
四年级上册语文第三单元测试卷
四年级上册语文第三单元测试卷班级：姓名：第二部分：基础知识与运用
一、看拼音写词语。
yángyìxùnchìrónghuàfùgàimãiyóudēng
()()()()()
zēng tiānfámùwãiqiá -
小学语文四年级第三单元教学计划
小学语文四年级第三单元教学计划 一、教材分析 本单元有《泉城》《九寨沟》《田园诗情》《桂花雨》，这几篇课文都展现了不同的地域风景。为学生的写作和积累词语，提供了很好
-
四年级上册语文第三单元教案
四年级上册语文 第三单元 单元备课 一、单元教材分析 本组教材引领学生走进童话的世界，了解童话的内容，品味童话的语言，体会童话的特点，还要围绕童话展开综合性学习，进一步感受童
-
四年级下册语文第三单元作文
青蛙的启发 这几天，我每天都在瓜沥的文化管理学游泳，可无论我怎么快速地蹬水，就是游不快。今天，我在田野里遇上一只小青蛙，它给了我一个启发。 早上，我打开窗户，空气格外的新鲜！不知
-
四年级语文下学期 单元测试 第三单元
四年级下期语文第三单元测试题年级：姓名：得分：第一部分基础知识积累与运用（40分）一、看拼音，写词语（5分）bìkāiqǐtúyòuguīchǔnshìshātān()()()()()二、用“—”划出句中的
-
四年级语文上册第三单元教案范文大全
第三组 教材简介： 本单元包括四篇课文（两篇精读和两篇略读课文）、一个词语盘点和一个语文园地三大板块、重点学习课文和语文园地的有关知识。“课文”是本单元学习的主要内容，由
-
小学四年级语文第三单元试卷
小学四年级语文第三单元试卷 第一部分：基础知识积累运用（33分） 一、看拼音写汉字。（8分） yáng yì níng shì fù gài mãi yóu dēng ( ) ( ) ( ) ( ) chāi chú fá m
-
语文四年级下册第三单元作文
第三单元作文范文 牵牛花变色的秘密 星期天，太阳刚刚绽开笑脸，我像往常一样正要给阳台的牵牛花浇水，无意中发现了一个有趣的现象，牵牛花竟然是蓝色的。我目不转睛地盯着牵牛花，感
-
四年级语文上册第三单元作文
四年级语文上册第三单元作文一、思考写什么内容。1、你可以写写自己遇到的事情，比如：你得到了一颗****豆，变成了一个小巨人，于是开始了一个星期有趣又无奈的生活„„2、你可以为
-
四年级下册语文第三单元测试卷分享
一、【字词百花洲】(22分)1.看拼音写词语。gōngjìngjǔjiànānwēishènzhòngmáolú()()()()()tuījiànzhēngfáwéifànhuǎngrándàwù()()()()2.比一比，再组词。
-
四年级上册第三单元
四年级上册第三单元 《童话总动员》教学设计 河南省林州市市直第八小学 李姗 单元教材解读： 童话是小精灵，童话是滚动的小雨滴，是串串项链，是青蛙击鼓跳舞，是酸甜可口的浆果，它的
-
四年级下册语文第三单元集体备课
四年级语文下册第三单元集体备课 【单元教材简析】 本组教材以“大自然的启示”专题，选编了精读课文《自然之道》《蝙蝠和雷达》，略读课文《黄河是怎样变化的》《大自然的启
-
四年级语文上册第三单元说课稿(苏教版)
四年级语文上册第三单元说课稿（苏教版） 四年级语文上册第三单元说课稿（苏教版） 一、单元教材分析 （一）单元教材基本分析 在哺育了万物生灵的广阔大地上，孕育了众多的奇山异水、
