专题：读书方法漫谈之四
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漫谈读书
漫谈读书 我国是一个读书之邦。然而本该日渐浓厚的读书之风，眼下却逐渐淡了下来。职场中，闲暇之余鲜见有人聚首一处交流读书体会；休闲在家，也很少有人喜欢观看读书类的节目。搓
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品读古诗方法漫谈
——品读古诗方法漫谈 读诗的两种方法 一、字斟词酌（一字字读，一词词读） “两句三年得，一吟双泪流”，“吟安一个字，捻断数根须” 。不能囫囵吞枣，必须字斟句酌，反复体会品味。 二、
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振动漫谈读书报告
南京航空航天大学 振动漫谈 —论文 学号：011340107 姓名：汪长江 学院：航空宇航学院 专业：土木工程 南京航空航天大学 振动简析及现象 机械振动的定义就是某一个物理量在它的
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读书方法
读书方法
一、问题法：读书时带着自己渴望解答的问题去读，边读边思考，带着问题去读，就会不盲目、有目的。
二、移位法：课外同步阅读既是学习的一种补充，也是向纵深阅读练习的一个过 -
读书方法集锦
马克思的读书方法 马克思一生博览群书，学识渊博而精深。马克思记忆力惊人，对读过的书能 记得异常深刻准确。他读书时总要作笔记。在他写字台上，不仅堆着高高一摞书 籍，还摆着厚
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读书方法
珂宝利(新加坡)北京商务中心董事长谈如何读书
我特别喜欢逛书店,前几天,趁太太和儿子在上电子琴课,因为我对音乐一窍不通,所以趁机又逛了一下广州中华广场的小书店,以前我没 -
读书方法
读书方法 一、问题法 ： 读书时带着自己渴望解答的问题去读，边读边思考，达到基本上读懂课文的目的。如在阅读《女娲补天》这篇文章时，应该先观察插图，思考：①女娲为什么补天？②女娲
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教师读书分享《班主任工作漫谈》
《读书成长》所有科学不能祛除的恐惧，在阅读里都能得到安憩。读书的“副”作用只有一个：它能撑大你的格局。我们都想成为一个眼里写满故事，脸上不见风霜，胸中充盈寓意，面部难显烟
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《班主任工作漫谈》读书心得
《班主任工作漫谈》读书心得 八方小学 苏鹏冲 固然自己是学教育的，但是对教育类专著真的有些不太感爱好，以为它们多是枯燥无味的，所以自己也从未认认真真看完一本书。但看
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《班主任工作漫谈》读书心得
读书心得 姜家店小学：郭建华 书名：班主任工作漫谈 作者：魏书生 我的心得：奥尔科特这样评价好书：“所谓好书是有所期待而打开，有所收益而合上的书。”魏书生老师的《班主任工作漫谈
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《班主任工作漫谈》读书心得体会
《班主任工作漫谈》读书心得 兰巧玲 如今，教师处于应试教育向素质教育改革的大潮中，工作压力越来越大，而学生呢，“独生子女”、“留守儿童”的教育问题也向教师发出挑战，总之，教
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班主任工作漫谈读书心得
《班主任工作漫谈》读书心得
黄 波
班级纪律，要维护；班级清洁，要督促；学生做操，要到场；学生心理，要调解；学生成绩下降，又心急如焚„„这些平常又普通的工作就是每天班主任都必须要做 -
《班主任工作漫谈》读书心得[★]
班主任读书笔记及心得一： 人生，是一条路，也是一个舞台。它只能一个人走，却要完成多种身份的塑造。三尺讲台、一方教室，是一片小天地，而要在小天地中打开广阔的天空，却需要相当的艺
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《班主任工作漫谈》读书心得doc
《班主任工作漫谈》读后感 天柱二中 蒲增显 “魏书生”是教育界的名人，但在此之前，我从未认真的拜读过他的大作，偶尔通过报纸、电视了解到他的一些成功教育教学经验，内容也很有
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魏书生工作漫谈 读书心得
《魏书生工作漫谈》读书心得 最近一直在拜读《魏书生班主任工作漫谈》，阅读过程中感触也颇深，书中没有魏老师的任何豪言壮语，有的只是真诚与平凡的话语，可就是这朴实无华的语言，
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《魏书生教学工作漫谈》读书心得
读书心得 读了魏书生老师的《教学工作漫谈》我感触很深，接下来谈一些我自己的读后感受。 将学生培养成为语文学习的主人是语文教师要完成的育人任务之一。但不是所有学生都
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班主任工作漫谈 读书随笔
思考且行动着 ——《班主任工作漫谈》读后有感 贾云海 还是在学生时代，我就听说过魏书生老师的名字，也知道他在中国教育界是个响当当的重量级人物，心中就很佩服他。如今，我做了
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《班主任工作漫谈》读书有感
《班主任工作漫谈》读书有感王睿壹书的自序部分，第一句话："我属于愿意当班主任的那类老师。"先是心生疑惑，继续读完后，顿生羞愧之心。作为教师生涯里的新生儿，对于"班主任"这一职
