专题：读时间的脚印有感
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读《金色的脚印》有感
爱暖人间 ——读《金色的脚印》有感 我在前段时间读了《金色的脚印》这篇文章后改变了我以前对狐狸的坏印象，原来我总觉得它很狡猾、很凶残、而且还无情无义，在动物里我最不喜
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读《金色的脚印》有感
读《金色的脚印》有感1 拿起语文课本，开始阅读《金色的脚印》这篇文章。文章的大意是：正太郎帮助小狐狸的爸爸妈妈救出小狐狸的事。当我读到小狐狸被正太郎家的佣人捉住并带
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读《金色的脚印》有感（含五篇）
读《金色的脚印》有感读《金色的脚印》有感1以前，我对狐狸的印象非常坏，觉得它狡猾、凶残、无情无义。这样的家伙，我恨到了极点。但自从读了《金色的脚印》一文，我对狐狸由恨转
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读《时间简史》有感
读《时间简史》有感 佚名 好书不仅能教人以理论知识,更主要的是能让读者有所思、有所感,而《时间简史》这本书正是其中之一。该书作者斯蒂芬·霍金,不仅人格魅力无限,而且
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读《独舞时间》有感[合集]
读《独舞时间》有感读《独舞时间》有感1在暑假，老师布置了一项暑假作业，给了我们每人一本从别的学校漂流来的书，让我们写一篇读后感，我读了一本名为《独舞时间》的书。书里的主
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读《时间简史》有感（定稿）
读《时间简史》有感
在假期中曾经出于对霍金的尊敬，对宇宙的好奇，对科学的热爱而去拜读了史蒂芬·霍金的著作《时间简史》，《时间简史》让我受益匪浅。
《时间简史》是由英国伟 -
读《时间简史》有感
读《时间简史》有感 读《时间简史》有感1 《时间简史》，霍金用了最简单明了，深入浅出的解释深奥的知识，可是对于我这个“理科文盲”还是具有与相当大的挑战性的。花了很长时间
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读《和时间赛跑》有感
读《和时间赛跑》有感1 今天，我收拾书柜，无意中发现了三年级下册的语文书，看到了林清玄的《和时间赛跑》作者在上3年级时，常把哥哥五年级的`作业拿来做，2分钟能完成的事用1分钟
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读《和时间赛跑》有感范文合集
读《和时间赛跑》有感 《和时间赛跑》这篇课文，讲了“我”不断地和时间赛跑，因此受益无穷。虽然“我”知道：人，是永远跑不过时间的，但是可以比原来跑快一步，如果加把劲儿，有时可以
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读《时间简史》有感
读《时间简史》有感 充满奥秘的世界，浩瀚无垠的太空，给予人类无尽的幻想。世界之外，未来之变，如此神奇美妙！——题记 有一个人，他战胜了疾病，创造了奇迹，他证明了残疾并非是成功的障
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读《和时间赛跑》有感
读《和时间赛跑》有感
时间，对于每个人来说都是平等的，不会给任何一个人多，也不会给任何一个人少。只有珍惜时间，时间才会变多，给你好处。“所有时间里的事物，都永远不会回来了。 -
读《时间老人》有感
读《时间老人》有感站在年龄的分界线上，回首望去，时间过得真快:一转眼，十六年的光阴就这么悄悄地溜走了。我感叹时间走得太快，却拿不出实际行动去珍惜时间,也不懂得“时间如同生
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读《和时间赛跑》有感
读《和时间赛跑》有感
前几天，我们学习了《和时间赛跑》的课文。
通过读课文，我了解到了小作者是多么珍惜时间呀。他有时和太阳赛跑，有时和西北风比赛，甚至一个暑假的作业十天就 -
读《时间简史》有感
上海工程技术大学神奇的宇宙
神奇的宇宙
——读《时间简史》有感
071110126—-王苗
在这本书中，霍金将试图勾勒出我们心目中的宇宙历史——从大爆炸到黑洞。他简要地回顾过去 -
时间是什么 ——读《毛毛》有感
时间是什么
——读《毛毛》有感
我读过许多书，而其中最令我难忘的还是《毛毛》。
《毛毛》讲述的是时间窃贼与一个小女孩之间的不可思议的故事。故事大概是这样的，一个叫毛毛 -
读《珍惜时间》有感
只要有恒心，你也能做到！ ——读《珍惜时间》有感 华安实验小学 五年（4）班 侯小宇 指导老师郑丽坚 今天，我读了《珍惜时间》，看完了之后我深有感触。 作文里写了巴尔扎克五十一岁时
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读《买时间》有感
读《买时间》有感今天我读了一篇名叫《买时间》的文章，看到这个题目就让我想到了一个问题：时间怎么买？买了时间的人发生了什么事？但看完后让我深受感触。
这篇文章主要写了，科学 -
时间是什么读《勿勿》有感
时间是什么 ——读《匆匆》有感 陈蔚欣 六年级（5）班 《匆匆》，是朱自清一篇著名的文章，使我深深地感受到时间的短暂。 《匆匆》这篇课文描写了时间的踪迹，表达了作者对时间匆匆流
