专题：带上她的耳朵作文
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《带上她的眼睛》读后感（合集）
《带上她的眼睛》是一部非常感人的科幻小说，下面是小编为你整理了“《带上她的眼睛》读后感范文”，希望能帮助到您。《带上她的眼睛》读后感范文1《带上她的眼睛》那一课，里面
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《带上她的眼睛》教案设计
23 《带上她的眼睛》教案设计 侣俸中学 陶鸿中 教学目标 知识与技能： 1．浏览课文，把握故事内容，理解本文构思的妙处。 2．了解科幻小说的特点，激发自己的想象力和创造力。 过程与
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带上她的眼睛教学设计
带上她的眼睛教学设计 教学目的： 1．了解作者，积累相关语言。 2．学习与运用浏览的方法，提取文章主要信息，并提出自己的思考与质疑。 3．理解文中人物的探险精神与牺牲精神，理解作者表
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带上她的眼睛教学设计
《带上她的眼睛》教学设计 【导学目标】 1．体会文本伏笔手法运用的精妙。 2．分析人物形象，感悟人性伟大。 3．找出文中的伏笔和照应之处。 4．感受小姑娘崇高的品质，进而体会人性之
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小说鉴赏《带上她的眼睛》
汪洋恣肆的奇幻,浓烈深重的慈悲 —刘慈欣《带上她的眼睛》小说赏析 作者:文院非师1305班2013213834沈莉娟 联系方式:*** 邮箱:***@163.com 摘要: 刘慈欣的
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带上她的眼睛的教学反思
《带上她的眼睛》是七年级下册的一篇新增自读课文，篇幅较长，但读来悬念四伏、高潮迭起，是一篇能够引起学生阅读兴趣的科幻小说。课文设计教学时长为两个课时，更确切地说一个半课
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23、《带上她的眼睛》教案
第23课 《带上她的眼睛》 教案 教学目标： 知识与技能：1、浏览课文，把握故事内容，理解本文构思的妙处。 2、了解科幻小说的特点，激发自己的想象力和创造力。 过程与方法：1、浏览
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《带上她的眼睛》的读后感5篇
眼睛是心灵的窗户。不管如何，时刻让你的眼睛探索到这个世界的美好才是最佳选择——这是我在读了刘慈欣著的《带上她的眼睛》后所感受到的。这篇《带上她的眼睛》是一部科幻小
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带上她的眼睛的读后感（小编整理）
人类使用地层飞船深入地球内部进行探险，一艘名为“落日六号”的地层飞船在航行中失事，下沉到地心，船上只剩下一名年轻的女领航员，她只能在封闭的地心度过余生，这是刘慈欣获奖科幻
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《带上她的眼睛》续写（合集五篇）
《带上她的眼睛》续写8篇《带上她的眼睛》续写1继“落日六号”发射已过去50年，当年的“落日六号”那些地航员都已牺牲的飞船里，同是在今天这一时刻，“落日十号”成功发射。在这
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带上她的眼睛教学设计教案
23、带上她的眼睛 教学目标： 1、知识与能力：了解与认识科幻小说文体。掌握其一般特点。 2、过程与方法 ：通过课外阅读以及与同学交流的方式积累相关知识。 3、情感、态度与价值
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7-2-23 带上她的眼睛 教学设计
带上她的眼睛 刘慈欣 【教学目标】 1、 学习与运用浏览的方法，提取文章主要信息，理清结构，基本理解文意。 2、 明白文章的主旨，理解探险的价值和牺牲精神，能够根据听众的不同复述
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《带上她的眼睛》课堂实录及说课[精选5篇]
《带上她的眼睛》教学案例 湖北省宜昌市第二十五中学王 锋 【教师简介】 王锋，华中师范大学教育硕士。现任教于湖北省宜昌市第二十五中学，中学一级教师，曾被评为宜昌市伍家岗区
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七年级下册语文《带上她的眼睛》教学设计
23 带上她的眼睛1．浏览课文，把握故事内容。2．感受文本中善用悬念，巧设伏笔的巧妙构思。3．了解科幻小说的特点，激发自己的想象力与创造力。一、导入新课《三体》系列长篇科幻小说
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七年级下册语文《带上她的眼睛》 教学设计（精选五篇）
七年级下册语文《带上她的眼睛》 教学设计范文作为一名优秀的教育工作者，时常需要编写教学设计，教学设计是教育技术的组成部分，它的功能在于运用系统方法设计教学过程，使之成为
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耳朵小学作文
耳朵小学作文 耳朵小学作文1 每个人都有一双耳朵，我也不例外。但我的耳朵和别人的耳朵比起来有点不一样，那就是警觉度高。如果在安静的情况下，更高。昨天六点钟，我已经特别饥肠
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耳朵小学作文
耳朵小学作文 耳朵小学作文1 一位小朋友的眼睛近视了，不得不戴上眼镜，这可把耳朵和鼻子累坏了。鼻子说：“喂，耳朵兄弟，自从这几天，眼镜兄弟来到我们的行列，我就倒大霉了，每天不仅要
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部编版七年级下册语文《带上她的眼睛》教案
23.带上她的眼睛 教学目的： 1．了解作者，积累相关语言。 2．学习与运用浏览的方法，提取文章主要信息，并提出自己的思考与质疑。 3．理解文中人物的探险精神与牺牲精神，理解作者表达的主
