专题：动手写写诗
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自己动手写写诗
《自己动手写写诗》教学设计 教学目标： 1.知道生活是诗歌创作的源泉，激发热爱诗歌的感情。 2.初步培养诗歌鉴赏能力，感受诗歌的趣味。 3.初步领悟诗歌的写作技巧，尝试自己动手写
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《动手写写诗》教学设计
《动手写写诗》教学设计 东莞松山湖中心小学 余柳 教学目标： 1.知道生活是诗歌创作的源泉，激发热爱诗歌的感情。 2.初步培养诗歌鉴赏能力，感受诗歌的趣味。 3.初步领悟诗歌的
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也让学生动手写写诗（全文5篇）
也让学生动手写写诗 诗歌是文学宝库中的瑰宝，古今中外的诗人们，妙笔生花写下了无数优美的诗篇，给人们以艺术的享受和熏陶。我国著名的儿童诗人金波写到：“中国是一个诗的国度。
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自己动手写诗 教案教学设计
活动内容：1．阅读《致老鼠》《爸爸的鼾声》，知道生活中处处有诗歌。 2．尝试写诗。 一、复习导入 1．师：同学们，近段时间以来，咱们在诗歌的海洋中拾到了许多美丽的贝壳，了解了许多关
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小学免费课件下载《与诗同行·自己动手写诗》
1．教学设计学科名称：《与诗同行活动二：自己动手写诗》 2．所在班级情况，学生特点分析：学生对于诗歌这一较为抽象的感念不知道从何下手。 3．教学内容分析：搜集诗歌我们的生活中处处有
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与诗同行活动一：自己动手写诗
与诗同行活动一：自己动手写诗 教学目标 1、阅读《致老鼠》和《爸爸的鼾声》，学习儿童诗的写作方法和语言特点。 2、激发学生兴趣，试写儿童诗。 教学重点： 学习儿童诗的写作方法
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写医生的诗和写诗的医生
写医生的诗和写诗的医生 诗歌有着最美的语言。读诗可以治愈人的心灵，同样，医生这个职业做的也是治愈患者的工作，不仅是治愈疾病，更是要深入患者的心灵，抚平患者内心的焦躁和不安
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如何写诗
《学写现代诗》教案
教学目标：
1.了解诗歌写作的一般特点，学习运用一些简单的诗歌写作技法。
2.展开联想和想象，创造悠远意境，用精炼的语言来抒发真情实感，抒写生活感悟。
3.通过 -
青蛙写诗
《青蛙写诗》说课稿 说教材： 《青蛙写诗》是长春版小学语文一年级下册第二板块第一课的内容。这首儿童诗以青蛙写诗为线索，采用拟人化的手法，将“小蝌蚪、水泡泡和水珠”与逗号
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武将写诗
武将写诗 据说当年刘秀曾被王莽打的很残，只剩下几十人，后面的王莽紧追不放，人心动摇，开始对刘秀信心不足，弟兄们想考考刘秀的文才，都说诗言志，让他写首诗，看看他的底气。 此时正好是
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青蛙写诗
青蛙写诗教学设计教学过程：一、复习导入 1、师：孩子们，这节课我们继续学习第7课《青蛙写诗》 伸出小手指，跟老师一起板书课题，齐读。谁写诗？（青蛙） 这节课，青蛙也来到了我们的课堂
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青蛙写诗★
7青蛙写诗 教材分析 《青蛙写诗》是一首轻快、活泼的儿童诗。作家用丰富而又合理的想象，把池塘里的美丽景物“蝌蚪、水泡泡、水珠”拟人化，并把它们生动准确地想象成逗号、句
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青蛙写诗
《青蛙写诗》（第一课时） [教学内容] 部编教材一年级上册第7课。 [教学目的] 1. 认识本课11个生字和2个偏旁，学会书写“下”“雨”2个字。 2. 正确朗读课文，积累词语，感受诗歌的生
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青蛙写诗
青蛙写诗 教学目标： 1、正确朗读课文感受诗歌的生动有趣 2、借助具体事物认识逗号和句号 教学重点： 正确朗读课文，借助具体事物认识逗号和句号 教学难点： 认识逗号、句号、省略
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青蛙写诗
《青蛙写诗》教案 教学目标： 1.认识11个生字。 2.感受儿童诗的生动形象，在读中通过具体形象的事物认识逗号、句号、省略号。 3.有感情地朗读课文，背诵课文。 教学重点：在具体的
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怎样写诗
怎样写诗？
应该在以下几点加以注意：
①在感受生活的过程中提炼主题，要有鲜明的形象。"问渠哪得清如许，唯有源头活水来。"生活是我们写作的源泉，平常我们写作文，强调的总是写自己的 -
青蛙写诗
《青蛙写诗》教学设计 【教材简析】 这首小诗歌共有五小节，短小精悍。文中以物拟人，生动地描绘了青蛙雨天高兴地“呱呱呱”作诗的情景。教材内容图文并茂，活泼形象，富于童趣，富于
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青蛙写诗[★]
青蛙写诗 （教学设计） 教学目标： 1、感受儿童诗的生动形象，在朗读中通过具体形象的事物认识“逗号、句号、省略号”。 2、认识14个生字，会写7个生字，认识一个偏旁。 3、有感情地朗
