专题：读书指导课教案
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读书指导课教案
阅读指导课教案
掌握读书方法
一、引入
著名的科学家爱因斯坦有一公式:W(成功)=X(刻苦努力)+Y(方法正确)+Z(不说空话)。读书是我们生活中不可缺少的一部分，如何做到成功的读 -
童话故事读书指导课教案
阅读内容 童话故事读书指导课教案 教学目标 1.带领学生走进童话故事，通过阅读了解、感受童话故事的丰富多彩增强学生朗读童话的兴趣。 2.感悟童话及其作品中呈现的对真、善、
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格林童话-读书指导课教案
走进《格林童话》读书指导课 教学目标： 1、通过阅读，指导学生学会读懂童话，走进格林童话阅读课教案。 2、掌握读懂童话人物和道理的方法。 3、通过阅读激发学生读书的兴趣。 教
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阅读教案读书指导课2
课题：走进科普读物（第一课时） 执教：王小菊 年级：三年级 第一课时：教学过程： 课前谈话（略） 一、认识看课外书的作用 1.那谁来说说你为什么那么爱看书呢？读书究竟有什么好处呢？生谈自己
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《成语故事》读书指导课教案五篇范文
悦读《成语故事》 【书籍简介】《中华传统经典之成语故事3》由金盾出版社出版。此书可以作为启蒙阅读的典范，内含成语60条，每则成语故事都含有专家的详尽解读，释义贴合语文新课
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草房子 读书指导课教案
成长的美丽
《草房子》读书交流课夏荧屏
教学目的：
1、 了解作者，写作年代、故事的主要内容。
2、 能用简洁、恰当的词语概括主要人物的性格特征。并找出最动人的情节，最优美的 -
读书指导课教案：《弟子规》（xiexiebang推荐）
读书指导课教案：《弟子规》读书指导教案 活动目的： 1、阅读《弟子规》片断，学习弟子规里介绍的知识，了解其中的人文故事，懂得恪守规范的道理。 2、激发学生阅读中华经典的兴趣，培
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读书方法指导课教案2
读书方法指导课教案 徐溜镇中心小学 金钰 一、学习目标： 1、了解基本的读书方法，从中选择一种适合自己的方法，运用自己的方法读一本自己喜欢的书，并做好读书笔记。 2、通过读书
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《绿野仙踪》读书指导课
《绿野仙踪》读书指导课
教学目标：
1、通过读书中相关的故事细节，感知人物形象。
2、教会学生看作者简介、引言导读、故事简介、目录部分，让学生学会读整本书的基本方法，并能运 -
《小王子》读书指导课
《小王子》读书指导课教案 教学目的： 培养学生的语言表达能力、想象能力，正确的情感态度和价值观，激发学生的阅读兴趣。 教学准备：每人一本《小王子》 课件 教学过程： 一、谈话导
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读书方法指导课
名家名作导读课 ——走进《稻草人》 史建华 教学意图： 我重点想通过这节课激发孩子们阅读《稻草人》的兴趣，掌握课懂这本书的方法，教会他们怎样读懂、读好一本课外书。教学目
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《爱的教育》读书指导课教案（汇编）
阅读指导课教案二
走近《爱的教育》
一、指导目的：
1、让学生在读书指导活动中认识《爱的教育》这本书及其它有益的课外书籍，从而进一步提高课外阅读的兴趣，养成良好的阅读习惯 -
寓言故事读书指导课教案（写写帮整理）
阅读内容 寓言故事读书指导课教案 教学目标 1.带领学生走进寓言故事，通过阅读了解、感受寓言故事的丰富多彩增强学生朗读寓言的兴趣。 2.感悟寓言及其作品中呈现的对真、善、
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读书课教案范文合集
小学一年级课外阅读教案目录 1、书的世界真大 2、读书要正确 3、读书要三到 4、看图阅读有技巧 5、画读法 6、爱书护书 7、看懂连环画 8、儿歌的朗读与背诵 9、生活去识字阅
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《鲁滨逊漂流记》读书指导课
《鲁滨逊漂流记》读书指导课
实施目标：
1、通过读书中相关的故事细节，感知人物形象。
2、学会课外阅读的常用方法，并能运用在以后的课外阅读中。
3、培养细读文本的习惯，学会表 -
走进《格林童话》读书指导课
走进《格林童话》（共读书目读书指导课）
武进区周家巷小学孟亦萍
教学目标：
1、交流《格林童话》的阅读情况，进一步激发学生的阅读兴趣
2、了解《格林童话》的主要篇目，和编者格林 -
森林报春读书指导课
探寻森林里的秘密 ——走近《森林报》读书推荐课教学目标： 1．了解苏联著名的科普作家和儿童文学作家维〃比安基的《森林报》的主要内容。 2.走进森林，领略神奇世界，感受自然
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读书方法指导教案
读书方法指导一、学习目标： 1、了解基本的读书方法，从中选择一种适合自己的方法，运用自己的方法读一本自己喜欢的书，并做好读书笔记。2、通过读书学习养成良好的读书习惯。二、
