专题：冬天的故事教学设计
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《冬天的故事》教学设计
《冬天的故事》教学设计 执教人：陈菲比 执教学校：雁石中心小学 指导老师：涂智玲 教材分析：《冬天的故事》选自小学音乐人教版二年级上册第六单元，原是一首童声合唱歌曲，有伴唱和副
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冬天的故事教学设计（模版）
《冬天的故事》教学设计 一、教材分析 《冬天的故事》是一首A大调、3/4，优美、抒情的儿童歌曲。歌曲把冬天比喻成冬爷爷，充满了童话般的色彩，表达了孩子们对银色世界的喜爱之情
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朱自清《冬天》教学设计
冬天 朱自清 三维目标的设计： 知识与技能目标： 1、积累词语：觑、氤氲、黛、浆等。记清字形，理解词义。2、品味文章自然真挚的语言及细节描写。 过程与方法目标： 通过多层次、多
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跑过冬天教学设计
篇一：跑过冬天阅读答案跑过冬天阅读答案 还记得你5岁那年冬天吗？每天清晨，爸爸总是带你到离家不远的公园跑步。 最初，你跑一两圈就累了，停下来央求爸爸，不要让你跑了。但是，爸爸
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故事教学设计
故事教学设计——糖果雨 有一次，有块糖果云飘过来，在城里下了一场糖果雨。绿的、紫的、蓝的、玫瑰色的、什么颜色的都有。一个小孩捡了一颗绿的放在嘴里尝了一下，很快就知道这
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故事教学设计
《精灵王国之旅》
（小班语言故事）设计意图：
针对现在独生子女较多，家长尤其是祖辈的过分溺爱，导致幼儿产生多种不良个性、行为、心理。如：自私、自大、孤僻、任性、爱发脾气、不合 -
《济南的冬天》教学设计
《济南的冬天》教学设计
作者：朝阳县羊山实验中学李树锐
教学目标：
1、了解作者老舍，有感情地朗读课文；体验和品味济南的冬天之美。
2、学习本文抓住景物的主要特征展开描写，并在 -
济南的冬天教学设计
《济南的冬天》教学设计杨雅娟龙绕初中
教学目标：
1. 能正确、流利、有感情的朗读课文，感知课文内容，体会济南的冬之美。
2. 学习作者抓住景物特征进行描写的写法，体会情景交融 -
《济南的冬天》教学设计
《济南的冬天》教学设计【教材分析】《济南的冬天》是一篇诗意盎然的写景散文，是老舍先生1931年在济南齐鲁大学任教时写成的。文章紧紧抓住济南冬天“温晴”的特点，使笔下的山
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济南的冬天教学设计模板[合集]
《济南的冬天》是一篇诗意盎然的写景散文。生动而真切地描写了冬天的济南气候温和、山青水绿、度冬如春、美丽如画的景色，抒发了作者的赞美之情。下面是小编收集整理的济南的
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《济南的冬天》的教学设计（范文模版）
《济南的冬天》的教学设计一、教学目标 （一）知识目标： 1、 领会作者抓住主要景物的主要特征进行的细致描绘，情景交融的表达对祖国宝地济南的赞美之情。 2、 理清本文的层次结
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济南的冬天教学设计
济南的冬天教学设计 一、课前检测预习，学生读58页读一读写一写。作者简介 二、导入： 我们盼望万紫千红的春，我们迷恋果实飘香的秋，可那白雪偏飞的冬却因它的寒风凛冽、天寒地冻，
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《美丽的冬天》教学设计
《美丽的冬天》教学设计 教学目标 1.感受自然与人们生活的联系。 2.通过探究冬天人和动植物的变化。 3.通过观察生活，了解冬天的自然特点。 教学重点 了解冬天的自然特点。
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朱自清《冬天》教学设计（精选5篇）
冬天 朱自清 三维目标的设计： 知识与技能目标： 1、积累词语：觑、氤氲、黛、浆等。记清字形，理解词义。2、品味文章自然真挚而又表现力的语言及细节描写。 3、教给学生阅读的方
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《济南的冬天》教学设计（汇编）
《济南的冬天》教学设计范文精选6篇作为一位不辞辛劳的人民教师，时常要开展教学设计的准备工作，教学设计是根据课程标准的要求和教学对象的特点，将教学诸要素有序安排，确定合适
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《济南的冬天》教学设计
《济南的冬天》教学设计 《济南的冬天》教学设计1 同学们，你们喜欢旅游吗？我们共同欣赏几幅风景图片，你能说出这是什么地方、什么季节的景物吗？请试着用自己的语言描绘这些景物
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《济南的冬天》教学设计
《济南的冬天》教学设计 《济南的冬天》教学设计1 教学目标1、流畅、感情充沛地朗读课文。2、感知课文内容，把握作者的感情。3、学习作者抓住景物特征，运用形象化语言描写景物
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济南的冬天教学设计
济南的冬天教学设计 济南的冬天教学设计1 方案一教学目的：学习本文抓住景物特征进行描写的手法。教学重点：教学中要体现抓住景物特征和景的变化进行描写这个重点，同时也要注意
