专题：动物的花花衣个别化
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小班动物花花衣个别化学习观察记录
小动物找家 背景： 在本周的主题“动物花花衣”的主题中，我投放了一个小动物找家的个别化材料，首先我先用废旧的纸巾盒做了搭建了一个小动物的房子，在房子前面铺上了一条路，然后在
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动物的花花衣公开课范文大全
活动名称：动物的花花衣 活动目标： 1、在看看、猜猜、画画、贴贴中帮助幼儿了解动物皮毛的主要特征，激发幼儿观察的兴趣。 2、尝试用不同的方式为小动物穿上美丽的花花衣。 活动
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小班教案动物花花衣
小班教案 动物花花衣 活动目标： 1、在看看说说画画中，了解动物皮毛的主要特征 2、激发幼儿亲近动物，喜欢动物的情感 活动准备： 课件ppt；教师示范用的奶牛、斑点狗、斑马图片；幼儿
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课例动物花花衣(小班)
幼儿园小班课例——动物花花衣 袁静 宜君县太安镇中心幼儿园 设计思路： 本次活动是选自小班的主题活动《动物花花衣》中的活动内容，在黑白皮毛动物的学习后，幼儿对小动物产生了
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小班语言课动物花花衣
小班整合活动：动物花花衣 活动目标： 1、了解动物皮毛的特征。 2、尝试用对应的方法帮小动物找花花衣。 活动准备：教学挂图《动物的花花衣》，动物斑马、斑点狗、梅花鹿等对应
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课例动物花花衣(小班)
课例——动物花花衣（小班） 田春芳 美墅幼儿园 设计思路： 本次活动是选自小班的主题活动《动物花花衣》中的活动内容，在黑白皮毛动物的学习后，幼儿对小动物产生了浓厚的兴趣，纷纷从
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小班主题计划动物花花衣
小班主题计划动物花花衣
主题活动：动物花花衣喜欢小动物似乎是每一个孩子的天性，这一点在小班孩子的身上表现得尤为突出。近阶段，孩子们在自然角中和小金鱼、蚕宝宝交上了朋友 -
花花衣教案范文
课题：花花衣 执教者：陈雪清 执教时间：2010年10月27日周三下午第一节 执教班级：二年三班 教学内容：人教版美术第三册第六课 教学目标： 1、通过利用彩泥对废瓶的塑造，提高学生的立体
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小班科学活动动物的花花衣
小班科学活动：动物的花花衣 活动目标： 1、 了解几种动物的皮毛花纹，学习匹配。 2、 有喜欢、关心小动物的情感，体验和同伴一起游戏的快乐。 活动准备： PPT，动物花纹卡片，音乐，动物大
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幼儿园大班动物花花衣教案反思（精选5篇）
《大班动物花花衣教案反思》这是优秀的大班科学教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助，快来看看大班动物花花衣教案反思！（1）大班语言教案《动物花花衣》含反思【设计思路】
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动物朋友捉迷藏 小班教案 动物的花花衣
活动名称：动物朋友捉迷藏 活动背景： 本次活动是选自小的主题活动《动物花花衣》中《找朋友》的活动内容，小班幼儿对动物朋友有着很大的兴趣，他们喜欢观察和发现不同动物的特征。
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个别化教育计划专题
个别化教育计划 “没有个别化教育计划，就没有真正意义的特殊教育。”特殊教育，其“特殊”之处，在于教育对象的个别差异很大，每个特殊儿童的个体都有着与其它个体不同的生理、心
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个别化教育计划
个别化教育计划 现有水平： 孩子能够完成闭锁式的三项听觉记忆，有时会欠稳定，需在强调一遍后完成；能在引导下表达主谓宾句式，会仿说“用字句”和“把字句”等，但在日常生活的使用中
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个别化学习心得
个别化学习心得 通过对个别化学习的理解，我理解的个别化学习是：教师可根据主题内容的需要，从幼儿的兴趣出发，提供给幼儿进行高效学习、获得最佳发展而精心设计的环境，而在整个过
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花花衣课后反思（汇编）
《花花衣》课后反思 《花花衣》是二年级上册第六课的内容，是一节变废为宝的手工课。在教学中，我主要是引导孩子们用自己的眼睛去观察，观察实物、图片，观察视频，观察教师的制作过
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二年级美术花花衣
花花衣 课时:2课时 课程类型：造型与表现 授课时间：12月13日——17日 教学目的： 1、通过教学，使儿童不断地观察和想象，并能进行多方构思和尝试，从而提高“因 势造型”创造新形象的
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花花衣教学设计
二年级美术《花花衣》教学设计 李娜 【设计意图】 本课是人教版美术第三册第六课的学习内容，属于设计·应用学习领域。由于本课是上学期学习过的内容，如果再教学生对瓶子进行
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《花花衣》教学反思
本周三下午第一节听刘利彦老师讲授《花花衣》一课，受益匪浅。刘利彦老师虽然年轻，但是讲课有条不紊，思路清晰，这令我非常佩服。首先，这节课整体感觉很好，教学思路层次清晰。刘老师
