专题：第五单元莲文化的魅力
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八年级上册第五单元作文100字——莲文化的魅力
八年级上册第五单元作文100字——莲文化的魅力
八年级上册第五单元作文100字——莲文化的魅力
荷花恬静似少女，
污泥生出而不染。
粉红花瓣鲜黄蕊，
犹似少女水中舞。
八年级上 -
八年级上册第五单元作文200字——莲文化的魅力
八年级上册第五单元作文200字——莲文化的魅力 八年级上册第五单元作文200字——莲文化的魅力 一朵睡莲，
开放在夏日的雨中，
她坚强的开放着，
成为夏日中最具特色的一道风景。 -
莲文化的魅力
《莲文化的魅力》导学案
组号
【学习目标】
1、通过对莲的各种知识的搜集 、整理、探究，培养处理各类信息的能力。
2、通过各种形式的探究性活动，揭开莲文化的神秘面纱，了解莲 -
莲文化的魅力
莲文化的魅力 1.荷花是人们最喜爱的花。现要在莱芜市举行首届“莲花节”。请你参与完成下列事情 （1） 请你为“莲花节”写一条宣传标语： 千年莲乡一杯酒喜迎四面八方客 弘扬莲乡
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莲文化的魅力
《莲文化的魅力》教案设计 知识目标: 1、了解一些关于莲的科学知识； 2、通过学生各种形式的探究性活动，揭开莲文化的神秘面纱，了解莲与文学艺术、莲与生活的密切关系。 能力目
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莲文化的魅力
综合性学习《莲文化的魅力》课堂实录 王玉芝 导入语师：我给大家猜个谜语打一花卉：小小一姑娘，坐在水中央，身穿粉红袄，阵阵放清香。 生：荷花 (出示荷花图片，欣赏荷花) 师：荷花是水中
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莲文化的魅力
莲花，多年生水生植物。根茎（藕）肥大多节，横生于水底泥中。叶盾状圆形，表面深绿色，被蜡质白粉覆盖，背面灰绿色，全缘并呈波状。 叶柄圆柱形，密生倒刺。花单生于花梗顶端、高托水面之上，
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莲文化的魅力
历代的诗人，如陶渊明盛爱莲，赞扬着莲的”出淤泥而不染”的高尚品格。 说起莲，有很多有关莲的未解之迷，莲的历史又是如何呢？ 在人类出现以前，大约一亿零四千五百年前，地球大部被海
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莲文化的魅力
永和中学七年级下册语文导学案课型：导读课备课人：曹庆文审核人：王庚文 备课日期：2013年6月1日 使用日期： 班级： 姓名： 《莲文化的魅力》导学案 【学习目标】 1、 了解关于莲的科学
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莲文化的魅力
莲文化的魅力 喜欢荷，喜欢她的淡淡清香，喜欢它的淡淡粉红，喜欢她的亭亭玉立，喜欢它的濯清莲而不妖，喜欢它的柔情似水…… 眼里，除了怜爱还是怜爱。就像雨巷里的那位带着丁香般幽怨
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莲文化的魅力
文化的魅力 5、采莲曲(朱湘) 小船呀轻飘，/杨柳呀风里颠摇；/荷叶呀翠盖，/荷花呀人样娇娆。/日落，/微波，/金丝闪动过小河。/左行，/右撑，/莲舟上扬起歌声。 菡萏呀半开，/蜂蝶呀不许轻
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莲文化的魅力
莲文化的魅力 一、教学目标 1. 了解一些关于莲的科学知识。 2. 诵读有关莲的诗文，培养学生对有关莲的文学作品的初步理解、欣赏能力。 3. 讨论莲的象征品质，了解莲文化的内涵
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莲文化的魅力(五单元综学)
石桥二中导学案（2013秋） 使用教师：柳学军 学科：语文 教学内容：莲文化的魅力（五单元综学）时间：2013.10 年级： 八 主备教师：柳学军 备课组长签名： 张海燕 三 维 目 标 知识与能力：
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初二八年级上册第五单元习作500字——莲文化的魅力
初二八年级上册第五单元习作500字——莲文化的魅力 初二八年级上册第五单元习作500字——莲文化的魅力 记得小时候，我家旁边就有一个池塘，那个池塘里种的全是莲花。 一到夏天，
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初二八年级上册第五单元习作400字——莲文化的魅力
初二八年级上册第五单元习作400字——莲文化的魅力 初二八年级上册第五单元习作400字——莲文化的魅力
今天，我看见了一盆花，叶子狭长碧绿，花朵鲜红艳丽-----那就是韭莲。 韭莲 -
初二八年级上册语文第五单元习作500字——莲文化的魅力
初二八年级上册语文第五单元习作500字——莲文化的魅力 初二八年级上册语文第五单元习作500字——莲文化的魅力
盛夏的风，挑起湖面层层的微波。莲香散布了整片呼吸的天空，熟悉 -
初二上册语文第五单元作文：莲文化的魅力100字（精选五篇）
初二上册语文第五单元作文：莲文化的魅力100字
初二上册语文第五单元作文：莲文化的魅力100字室不在新，有烟则名。
膏不在陈，有灰则灵。
斯是烟室，惟吾瘾深。
半缸黝焉黑，一灯荧然青 -
莲文化的魅力——莲的故事
莲文化的魅力——莲的故事 莲花池神 有一位在森林里修行的人，非常纯净，也非常虔诚，每天只是在大树下思维，冥想，打坐。一天，他打坐感到昏沈，就起身在林间散步，偶然走到一个莲花池畔，看
