专题：动物赛跑
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动物赛跑
设计者：赵晓东第3课时
动物赛跑
教学目标：
1．学习制作1—2个纸制立体玩具。
2．在玩中培养学生对纸工作业的兴趣。
课前准备
纸制立体动物玩具若干、纸、彩笔、剪刀、尺子。 教学 -
动物故事_新龟兔赛跑五篇
第二届运动会即将召开了。许多动物都纷纷来报名参加。长颈鹿参加篮球比赛，大象参加举重比赛，青蛙参加跳远比赛鱼儿参加游泳比赛，乌龟和兔子一样，参加了长跑比赛……运动会已经进
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和时间赛跑[范文模版]
《和时间赛跑》教学设计 一、教学背景 1、面向学生： 小学 学科：小学语文 2、课时：2课时 3、学生课前准备： （1）自由读课文，读准字音，把句子读通顺。 （2）画出文中生字新词，运用查字典或联
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和时间赛跑（本站推荐）
《和时间赛跑》课例研究 泾县实验小学 卫紫萍 【教学过程】 一、激趣导入，激发探究时间的欲望。 1.今天我们将继续与作者一起（齐读）——《和时间赛跑》。 2.文中的我指谁？我们
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《和时间赛跑》说课稿
一、教材内容： 小学语文《和时间赛跑》说课稿 《和时间赛跑》是小学语文第七册第一单元的一篇精读课文，以疼爱“我”的外祖母去世而引起的巨大悲痛开篇，通过爸爸的一席话，联系“
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和时间赛跑记叙文
大家或多或少都会接触过作文吧，特别是作文中不可忽视的记叙文，记叙文是以记叙、描写为主要表达方式，以记人、叙事、写景、状物为主要内容的文章。写这类作文需要注意哪些事项呢
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《和时间赛跑》说课稿
一、说教材《和时间赛跑》是小学语文第七册第一组的一篇精读课文，这篇文章主要讲了两层意思：一是“我”从爸爸的谈话中、从太阳落山、鸟儿的飞行中，明白了为什么要珍惜时间；从
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《和时间赛跑》读后感
《和时间赛跑》读后感左珺萌《和时间赛跑》这本书，讲的是一个叫杰茜的女孩，她和她的家人住在印第安纳州克里夫顿村。当白喉这种疾病在村子里急速扩散，死亡的魔鬼在逐渐地向村子
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和时间赛跑,演讲稿。
同学们，今天我们学习一篇新的课文，和时间赛跑，来，同学们，跟我一起来读一下标题。读了这个标题，你想到了什么？ 谁和时间赛跑，为什么和时间赛跑，赛跑的结果是什么？ 好的，带着这些问题，我们
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《和时间赛跑》说课稿
《和时间赛跑》说课稿(15篇) 《和时间赛跑》说课稿1 一、说教材这是新课标语教版三年级下册第六单元的第三篇课文，本单元的主题是表现人物某方面的美好品质。本篇课文选编的
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《和时间赛跑》读后感
《和时间赛跑》读后感 《和时间赛跑》读后感1 昨天，我们学习了出自于作家林清玄之手的一篇课文，名字叫做《和时间赛跑》。开始学的时候我有点疑惑，人可以和时间赛跑吗？通过阅读
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龟兔赛跑
32世纪的龟兔赛跑第一次的龟兔赛跑过了15年后，兔子那股不服输的脾气又来了。他发动了第二次龟兔赛跑。今天，是比赛的日子，看比赛的人更多加了。突然，听到了观众的欢呼声和尖叫声
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运动会赛跑加油稿
运动会赛跑加油稿1 枪声伴你踏上征程，你昂着自信的头，带着必胜的信念，冲去，奔去。那一刻时光仿佛都为你停住，你的勇气振动了一切，震撼了每一个人的心灵。终点。你赢了。虽然只是
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《和时间赛跑》读后感（模版）
读《和时间赛跑》的读后感前几天老师教了一篇课文是和时间赛跑，学了这篇课文使我深深地懂得了时间的宝贵。也使我明白了两个名言是“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。”这个名
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运动会赛跑加油稿
运动会赛跑加油稿 运动会赛跑加油稿1 你们，是运动会上的主角是赛场上的英雄不论胜利还是失败你们总是受人尊敬因为你们带给人们快乐即使失败也是回味无穷你们的名字----运动
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龟兔赛跑
龟兔赛跑
活动目标
1.练习匍匐爬、双脚跳的动作，发展跳跃能力。
2.发展团体合作的意识，增强集体荣誉感。
动准备
1.大垫子2个
2.录音机、轻音乐磁带。活动过程
1.带幼儿做运动 -
《和时间赛跑》教案
13、《和时间赛跑》教学目的：
1、认识本课6个生字，学会本课13个生字，正确读写“忧伤、哀痛、持续、安慰、日月如梭、狂奔、受益无穷、假若”等生词。
2、有感情地朗读课文，把握 -
《和时间赛跑》反思
《弟子规、和时间赛跑》语文综合课教学反思
黄泥湾小学屈小平
为了让孩子们了解中华辉煌灿烂的古代文明，继承和发扬优良的传统美德，我校将《弟子规》定为三、四年级的必学教材
