专题：动物笑谈公开课教案
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动物笑谈教案
19 动物笑谈 教学目标 理解并积累字词。 感知作者专注忘我的科研精神和极高的专业素养。 体味文章幽默风趣的语言。 教学重难点 领会语言的幽默风趣，注意体会这种幽默的效果
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动物笑谈教案
17-18学年第一学期七年级语文教案 课题：动物笑谈 主备人：莫仁银 授课时间： 一、激趣亮标 （一）新课导入 动物的世界是一个友谊的世界，是一个甜蜜的世界，也是一个奇妙的世界，对于一位
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动物笑谈教案
教学目标: 1.默读课文，能准确理解文章内容，。 2.对批注进行再批注，品味文章风趣幽默的语言。 3.感受科学研究者专注忘我的工作精神以及对动物的热爱。 教学重难点: 教学重点：默
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《动物笑谈》精品教案
《动物笑谈》精品教案 一、教学目标 1.借助课文批注，用学写批注的方法理解文章内容，能流畅的表达自己对课文内容和语言特色的看法。 2.交流批注结果，对批注进行再批注，品味文章
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动物笑谈教案
《动物笑谈》教案 七年级语文备课组 组长签名：授课人： 教学目标; 1 了解作者与动物相处的趣事。2 学习第一人称叙事手法，体会衬托手法的作用。3 爱护动物，学会和动物和谐相处。
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动物笑谈
《动物笑谈》教案 教学目标 1.了解作者及作品相关的知识，熟读课文，理解课文内容。 2.通过生动形象的语言描写来展示人物个性、表现主题的写法。 3.培养热爱动物、亲近大自然
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动物笑谈
19 动物笑谈 知识目标了解作者与动物相处的趣事。 能力目标学习第一人称叙事手法，体会衬托手法的作用。 情感目标爱护动物，学会和动物和谐相处。一、导入新课对于动物来说,人
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动物笑谈
动物笑谈 一、导入； 同学们，知道今天是我来上课吗/知道我姓什么吗感谢你们的语文老师能够如此保密。因为我给自己的姓氏编了给字谜，想请同学猜一猜。 【板书】 要一不要二 要
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动物笑谈
《动物笑谈》教学设计 【教材分析】 这篇课文选自《所罗门王的指环》一书中的第五章，是新版七年级上册第五单元的第三篇文章，尤其要注意的是本课是一篇自读课文。这个单元主要
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动物笑谈
动物笑谈 【教学目标】 1. 理解并积累字词。 2. 体味文章幽默风趣的语言。 3. 感知作者专注忘我的科研精神和极高的专业素养。 【教学重、难点】 重点：领会语言的幽默风趣，注
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动物笑谈
《动物笑谈》教学设计 王 梅 教学目标： 1、在认识理解字词的基础上感知故事情节，并且能够准确地概括文章的主要内容。 2、品味文章通俗易懂且生动诙谐的语言魅力。 3、从对动
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动物笑谈
动物笑谈 知识目标 了解作者与动物相处的趣事。 能力目标 学习第一人称叙事手法，体会衬托手法的作用。情感目标 爱护动物，学会和动物和谐相处。教学过程 一、导入新课 对于
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动物笑谈
《动物笑谈》教案 【教学目标】 1.了解作者生平，积累生字词，用简洁的语言概括文章大意。 2. 整体感悟课文，品味课文诙谐风趣的语言，提高审美情趣。 3.培养关心动物、热爱动物的
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17、《动物笑谈》教案
17、《动物笑谈》教学设计 教学目标： 1、熟读课文，掌握生字词，了解课文内容；了解科学小品的特点，学习科学小品的写法。 2、体会细致入微的动作描写和心理描写，体会本文生动幽默的
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19《动物笑谈》教案
19《动物笑谈》 教学目标 1、 整体感知课文，品味课文诙谐风趣的语言，提高审美情趣。 2、 培养关心动物、热爱动物的情感； 3、 学习科学工作者专注、忘我的精神和极高的专业素养
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动物笑谈优秀教案
《动物笑谈》选自《所罗门王的指环》，并选入七年级上册（人教版2016版）第19课（2017年，由于教材课文调整，本文的课数上调为第17课。以下是动物笑谈优秀教案，欢迎阅读。【教学目标】1.
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《动物笑谈》教学教案
《动物笑谈》是一篇自读课文，作者用诙谐幽默的语言来写人与动物之间的趣事，写动物的可爱，读来令人忍俊不禁，很适合七年级学生阅读，学生学习兴趣很高，对细节描写、语言特点的分析很
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《动物笑谈》名师教案（五篇材料）
《动物笑谈》名师教案 （一）教学建议 本文是一篇自读课文，作者用诙谐幽默的语言来写人与动物之间的趣事，写动物的可爱，读来令人忍俊不禁，这是一篇非同一般的科学小品文，文中没有一句
