专题:动物笑谈获奖教案
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动物笑谈教案
19 动物笑谈 教学目标 理解并积累字词。 感知作者专注忘我的科研精神和极高的专业素养。 体味文章幽默风趣的语言。 教学重难点 领会语言的幽默风趣,注意体会这种幽默的效果
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动物笑谈教案
17-18学年第一学期七年级语文教案 课题:动物笑谈 主备人:莫仁银 授课时间: 一、激趣亮标 (一)新课导入 动物的世界是一个友谊的世界,是一个甜蜜的世界,也是一个奇妙的世界,对于一位
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动物笑谈教案
教学目标: 1.默读课文,能准确理解文章内容,。 2.对批注进行再批注,品味文章风趣幽默的语言。 3.感受科学研究者专注忘我的工作精神以及对动物的热爱。 教学重难点: 教学重点:默
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《动物笑谈》精品教案
《动物笑谈》精品教案 一、教学目标 1.借助课文批注,用学写批注的方法理解文章内容,能流畅的表达自己对课文内容和语言特色的看法。 2.交流批注结果,对批注进行再批注,品味文章
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动物笑谈教案
《动物笑谈》教案 七年级语文备课组 组长签名:授课人: 教学目标; 1 了解作者与动物相处的趣事。2 学习第一人称叙事手法,体会衬托手法的作用。3 爱护动物,学会和动物和谐相处。
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动物笑谈
《动物笑谈》教案 教学目标 1.了解作者及作品相关的知识,熟读课文,理解课文内容。 2.通过生动形象的语言描写来展示人物个性、表现主题的写法。 3.培养热爱动物、亲近大自然
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动物笑谈
19 动物笑谈 知识目标了解作者与动物相处的趣事。 能力目标学习第一人称叙事手法,体会衬托手法的作用。 情感目标爱护动物,学会和动物和谐相处。一、导入新课对于动物来说,人
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动物笑谈
动物笑谈 一、导入; 同学们,知道今天是我来上课吗/知道我姓什么吗感谢你们的语文老师能够如此保密。因为我给自己的姓氏编了给字谜,想请同学猜一猜。 【板书】 要一不要二 要
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动物笑谈
《动物笑谈》教学设计 【教材分析】 这篇课文选自《所罗门王的指环》一书中的第五章,是新版七年级上册第五单元的第三篇文章,尤其要注意的是本课是一篇自读课文。这个单元主要
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动物笑谈
动物笑谈 【教学目标】 1. 理解并积累字词。 2. 体味文章幽默风趣的语言。 3. 感知作者专注忘我的科研精神和极高的专业素养。 【教学重、难点】 重点:领会语言的幽默风趣,注
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动物笑谈
《动物笑谈》教学设计 王 梅 教学目标: 1、在认识理解字词的基础上感知故事情节,并且能够准确地概括文章的主要内容。 2、品味文章通俗易懂且生动诙谐的语言魅力。 3、从对动
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动物笑谈
动物笑谈 知识目标 了解作者与动物相处的趣事。 能力目标 学习第一人称叙事手法,体会衬托手法的作用。情感目标 爱护动物,学会和动物和谐相处。教学过程 一、导入新课 对于
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动物笑谈
《动物笑谈》教案 【教学目标】 1.了解作者生平,积累生字词,用简洁的语言概括文章大意。 2. 整体感悟课文,品味课文诙谐风趣的语言,提高审美情趣。 3.培养关心动物、热爱动物的
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17、《动物笑谈》教案
17、《动物笑谈》教学设计 教学目标: 1、熟读课文,掌握生字词,了解课文内容;了解科学小品的特点,学习科学小品的写法。 2、体会细致入微的动作描写和心理描写,体会本文生动幽默的
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19《动物笑谈》教案
19《动物笑谈》 教学目标 1、 整体感知课文,品味课文诙谐风趣的语言,提高审美情趣。 2、 培养关心动物、热爱动物的情感; 3、 学习科学工作者专注、忘我的精神和极高的专业素养
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动物笑谈优秀教案
《动物笑谈》选自《所罗门王的指环》,并选入七年级上册(人教版2016版)第19课(2017年,由于教材课文调整,本文的课数上调为第17课。以下是动物笑谈优秀教案,欢迎阅读。【教学目标】1.
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《动物笑谈》教学教案
《动物笑谈》是一篇自读课文,作者用诙谐幽默的语言来写人与动物之间的趣事,写动物的可爱,读来令人忍俊不禁,很适合七年级学生阅读,学生学习兴趣很高,对细节描写、语言特点的分析很
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《动物笑谈》名师教案(五篇材料)
《动物笑谈》名师教案 (一)教学建议 本文是一篇自读课文,作者用诙谐幽默的语言来写人与动物之间的趣事,写动物的可爱,读来令人忍俊不禁,这是一篇非同一般的科学小品文,文中没有一句